幼兒多練爬行可促進心理髮展
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現在有不少孩子在七八個月時沒有進行過充分的爬行訓練,完全依賴父母抱着或依靠學步車直接過渡到走路。而心理學家研究發現,孩子早期是否有充足的爬行訓練,會直接影響孩子心理能力的發展,尤其是前庭平衡能力的發展。
首先,孩子在爬行時頭胸部向後擡高,形成脊柱彎曲,有利於前庭功能的發展。對形成孩子正常的前庭平衡能力和本體感至關重要。前庭平衡功能失調的孩子,常常表現出左右不分,方向不明、走路摔跟頭、經常磕磕碰碰和怕走平衡木等,到了學齡期表現爲注意力不集中、好動不安、愛發脾氣、笨手笨腳、做事沒有信心及學習成績差等特點。本體感覺失調的孩子,動作磨蹭、粗心大意,有的還會出現口吃等問題。所以父母要在關注孩子的身體發育的同時,對孩子及時進行科學的訓練。
孩子一般在8個月左右會學會爬行。在此之前,父母就應該逐步訓練孩子的爬行能力。當孩子空腹時,讓其俯臥在牀上,用手掌頂住孩子腳底,孩子會自動地蹬住你的手往前爬。一開始孩子還不會用手使勁,整個身體也不能擡高離開牀,但經過一段時間的訓練,孩子就會用手和腳一起協調匍匐前進,然後逐漸學會胸部、腹部懸空往前爬,最終學會用膝蓋和手掌一起協調爬行。
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