老師逼遲到學生互扇耳光逾百下 現已被辭退

　荔灣新暉學校兩學生坐校車遲到遭罰，涉事“90後”老師已被辭退

這是極端的體罰方式，是對孩子的侮辱。

--律師蘇迪亞

會給孩子心靈帶來傷害，喪失自尊，造成學生對老師不信任。

--全國優秀教師黃建明

可能讓孩子產生嚴重逆反心理，會在日後採用暴力手段解決問題。

--心理專家古蕎裼

　　廣州：教師強迫學生互打耳光被辭退

“兩名稚氣未脫的小男孩身穿校服，站在行駛中的汽車上，相互扇對方耳光，逐漸越發用力。1分鐘，2分鐘，3分鐘，4分鐘，足足扇了300下。突然，一名教師出現，交談幾句後，就臉色大變，用力打學生耳光……”這不是在拍電影，這是廣州荔灣區外來務工人員子弟學校——新暉學校的兩名五年級學生因上校車遲到，被老師要求互相扇耳光的場景。該視頻在網上曝光後，引發網友強烈關注。昨日，新暉學校孫校長在接受新快報記者採訪時表示，事後學校立即成立了調查小組處理此事，並作出了辭退涉事老師的決定。

　　◎學生互扇足足互相打了150下

日前，一段學生互相扇耳光的視頻在網上火熱傳播。視頻中，兩名稚氣未脫、身穿校服的男孩不斷扇對方耳光。視頻中能聽到“啪、啪”的聲音。視頻時長4分13秒，其中3分28秒爲學生互扇耳光片段，最後1分鐘爲一名男教師用力扇學生耳光的畫面。畫面表情中兩名學生一臉無奈，似乎不這樣做又不行。通過學生胳膊的擺幅猜測，兩人並未用力抽打對方，但突然間有一人用力過度，另一人逐漸用力。

記者粗略數了兩名學生扇打的次數，按照最初30秒內40下的頻率，兩人共打了約300下，平均每人打約150下。

　◎教師出現：扇學生耳光擲地有聲

視頻在3分28秒後，出現了令人震驚的一幕。兩名學生突然停止互扇耳光，一名身着白色衣服的男子從車頭部站起來，走到兩名學生面前。據上傳視頻的網友稱，這名白衣男子不是別人，正是命令學生互扇耳光的老師。根據視頻顯示，男子站在兩名孩子面前，說了幾句話後，突然將身子左側，然後舉起右手，“啪”的一聲，重重地甩出了一個耳光。

被打的學生當即發呆，並往後退了一步。此人又說了一句話，隨後又重重地甩出一巴掌。這名教師似乎並未解氣，還未等兩名學生反應過來，又是一個巴掌打上去，嚇得兩名學生直愣愣地站着，隨後兩名學生回到了座位上。

　　◎事發原因：坐校車遲到了幾分鐘

根據視頻上傳者透露，兩名互相扇耳光的學生是因爲坐校車遲到幾分鐘，而被老師處罰。被打的學生和老師均爲荔灣區新暉學校，這是一所專門接收外來務工人員子弟就讀的學校。

昨日一早，新快報記者前往該校採訪，新暉學校孫校長承認視頻內容屬實，他告訴記者，事情發生在本週一下午。“涉事老師姓謝，教數學的，今年9月纔來我們學校工作，被打的學生上五年級。”孫校長這樣說。

孫校長隨後告訴記者，這是他從業10年來見過最震驚的教學事故，“學校建校10年來，第一次發生這樣的事情，我真的特別心痛，特別震驚。”談及具體原因時，孫校長說，確實是因爲學生遲到了，老師一時生氣，纔出此下策。

　　學生反映：體罰及變相體罰已成爲常態

在新快報採訪結束後，正值中午學生放學。一羣學生得知記者身份後，紛紛圍上來告訴記者，自己在學校遭遇過老師的體罰。

“我們數學老師會拿尺子、小竹棍打我們。”一名五年級學生這樣告訴記者，他說，部分同學如果沒有按時完成作業，或者上課說話，都會被老師打。“我們老師會讓我們罰站，有的時候會叫我們站在教室外面。”一名四年級的學生說。

隨後，新快報記者就學生反映的問題再次詢問孫校長，對於是否存在普遍體罰學生或變相體罰學生的問題，孫校長一開始給予了否認，隨後又說，“確實存在叫學生罰站的情況，打學生我沒有聽說過。”但孫校長並不認爲這是體罰學生的行爲。

　　涉事老師：是名“90後”平時不善言談

“我們老師經常跟我們說，他們壓力很大。”一名初三學生昨日這樣告訴新快報記者。他說，學校很多同學都知道了“扇耳光事件”。該同學懷疑，老師打人的根本原因不單單是學生遲到，而是和老師的工資待遇掛鉤。“學校給老師評分，像班主任是有35分的，如果遲到導致其他問題發生，老師是要被扣分的，分扣完了，就要罰錢。”初三的鄭同學這樣說。

記者隨後欲採訪該校教師時，多名教師均拒絕採訪，只有一名不願意透露姓名的教師迴應，“工作壓力確實很大。”

而衆多學生反映，這所外來務工人員子弟學校的老師經常更換，留不住好老師。“老師工資少，而且壓力大，誰會留在這裏教我們啊，都是一些低學歷的老師。”一名黃姓同學這樣說。

學生說，跟校車的老師，壓力比一般老師大。跟車老師需要保障每一位坐校車的學生安全，一旦發生安全問題，或者學生走失，家長就會問責學校，校方會追究老師的責任。同時，新暉學校有十一輛校車，一輛校車沒有按時出發，也會耽誤其他校車行程。

據瞭解，本次事件涉事教師是一名90後，來該校任教才兩個月，大學專科學歷。

在初二年級學生眼裏，打人的謝老師是一名沉默寡言，看起來不太好交流的老師。

這名90後教師剛入職兩個月，畢業於江西的一所師範學校，在來新暉學校之前，在江西老家的一所公立學校代過一年課。

孫校長給予這名老師的評價是，“教學成績還可以，話不多，上課也比較認真，但沒想到會做出這樣的事。”

一名黃姓同學告訴記者，有時候在籃球場遇上了，謝老師會和他們一起打籃球，“也會讓着我們，只是彼此很少交流”。