做一個尊重孩子的好父母
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很多孩子知道,雖然父母是愛他們的,但未必尊重他們,比如,當孩子與客人攀談時,您可能會命令他不要“多嘴”,或者代他表達某種意思,甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動無疑會極大地損傷孩子們的自尊心。
您應該帶領孩子多做一些“平等”的活動,讓孩子們得到這麼一個信息,在大人心目中完全有他的位置;聽他們講故事,不要小看這些小事,它們正是在孩子心中築起自尊之宮的磚塊呀!
幫助孩子學會“取長補短”:作爲父母,我們的任務便是當孩子們可靠的“同盟軍”。當他們沮喪時,我們得爲他們鼓氣;當他們遇到困難時,我們就爲他們提供克服困難的種種“工具”,其中一門“工具”就是“補償”——讓孩子不僅要看到不足之處,也要發現自己的長處,而絕不把自己看得“一團漆黑”。
爲孩子在競爭中鼓勁:當孩子在智力、體質或外貌上“相形見絀”時,父母更應幫助他在這充滿競爭的世界中學會奮鬥。任何“低能兒”得知有父母作“強大後盾”時都會勇氣倍增,不過,在鼓勵孩子勇於拼搏的同時,您也應教育他們領悟真正的人生價值,要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。
讓孩子學會嚴於律己:處罰會不會使孩子灰心喪氣?答案取決於父母處罰孩子的方式和動機。切記不要在衆人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子,也絕不能將處罰孩子當作給自己泄怒的手段,重要的是讓孩子認識到,如若完全不要紀律約束,他便沒有人尊重。
注意孩子的“課堂表現”:入學後,如孩子成績不理想,會有許多因素易使孩子失去自尊。這時,如有可能,可請家庭教師,也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓斥或譏笑他,原因很簡單:人人都會有“心有餘而力不足”之時。悲劇恰恰是:仍有爲數衆多的父母缺乏自知之明,非要自己天資不足的孩子成爲第二個愛迪生或牛頓。
培養孩子的“自立精神”:成年人的許多能力實際上是在童年時代便培養起來的,因而父母該鼓勵孩子具有與年齡相適應的責任心,不能什麼都由父母包辦代替。孩子長大一點了,他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服,也會鋪牀、掃地。
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