孩子總是重複讀一本書是什麼原因?家長要怎麼做?
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愛聽故事是每個寶寶的天性,講故事是每個家長的天職。早期閱讀啓蒙,親子閱讀是必不可少的方式,孩子愛上讀書,應該是件好事情,但是很多媽媽不禁疑慮,寶寶總是喜歡反覆閱讀一本書,不願意嘗試新的書籍。這種表現是不是正常的呢?
孩子爲什麼喜歡反覆閱讀一本書?
閱讀被認爲是人一生最重要的素養。寶寶在家庭環境中,家長的閱讀習慣,對寶寶能否培養起閱讀興趣起着決定性的作用。首先,父母需要對閱讀產生興趣,才能讓孩子愛上閱讀,在這種環境中孩子必然受到潛移默化的影響。當我們發現孩子愛上閱讀,並癡迷於一種書,首先要相信這是一個好現象。
原因之一:重複是寶寶特有的學習方式
“軒軒每天纏着我給她讀《蚯蚓的故事》我開始有些疑惑,這本書已經讀了很多遍了,爲什麼還是要聽,要給他讀別的書他就不開心,後來有一天,他竟然說媽媽,我會讀了,我給你講一遍吧。我才知道他要反覆聽的原因,原來是一直沒有懂書裏的內容。”
--軒軒媽媽(26歲)
多數情況下,孩子喜歡反覆閱讀跟他們的成長狀態有關,是成長需求特有的學習方式。寶寶由於記憶力和理解力還相對有限,新奇的詞彙、表達方式和知識素材往往需要經過多次的重複才能不斷地強化,納入長時記憶。反覆閱讀可以減少孩子對於新內容的不確定感,增加孩子的自信心、控制感和安全感。
原因之二:重複是寶寶希望父母更多陪伴的方式
“慧慧每次都求我一遍又一遍地讀《淘氣寶寶》,這本書對於她來說沒有挑戰性,已經讀了無數遍了,但是孩子說出的一句話卻值得深思:“媽媽,我就喜歡看這本書時候你抱着我。”
--慧慧媽媽(30歲)
有時,孩子反覆閱讀圖書,是希望得到父母更多的陪伴和關愛。如有的孩子明明已某一本書讀過幾十遍,仍然要求媽媽一遍又一遍地讀,並且每次抱着自己一起閱讀。
隨着生活節奏的加快,父母陪寶寶的時間越來越少,也許只有讀書的時候孩子才能以互相依偎的姿勢,在親切緩慢地講述中體會母親的體溫、父親的呼吸。於是,對孩子來說,閱讀的內容變得無關緊要,重要的是傾聽和感受。
當我們發現,孩子需要的不是閱讀本身,也要反思自己平時給予孩子的身體接觸和關注是否太少--不要讓親子閱讀成爲我們和孩子親密接觸的唯一機會。
原因之三:不理解內容
“東東現在2歲了,對《猩猩小寶貝--可怕的大風暴》一書情有獨鍾,讀了很多遍,後來我發覺,他是對引發整個故事的大風暴有一種既困惑又恐懼的心理。於是,我通過繪畫和身體動作幫他理解,後來他終於不要我讀這本書了,開始讀其他圖畫書了。”
--東東媽媽(29歲)
孩子反覆閱讀一本書,有可能對其中的一些人物、情節、關係沒有看明白,又不能從成人那裏得到滿意的解答,於是他一遍一遍地讀,試圖從中找到答案。這時候父母需要認真地給孩子講清楚,滿足孩子的需要,讓孩子自己從書中走出來,投入到更廣泛的閱讀當中去。
親子閱讀--幫助寶寶尋求新的閱讀樂趣
不管出於什麼原因,孩子喜歡閱讀,喜歡故事都是好事,家長朋友們應該儘可能的和孩子們一起多閱讀,陪着孩子一起探尋書中的奧祕。
孩子總是按照自己的大綱在成長,他們知道自己需要什麼,作爲家長,只要爲他們提供適當的環境、充分的關愛、恰當的幫助、足夠的時間和耐心就夠了。寶寶由於缺乏認知經驗和閱讀經驗,很少能一次就讀懂所有內容,這就需要媽媽們幫助寶寶理解書中所說的故事內容了。那麼,家長們應該怎麼做呢?
幫助寶寶走出書本,進一步發現閱讀樂趣
寶寶難以理解故事中的意思,家長可以試着和寶寶一起玩角色扮演、情節遊戲、戲劇表演等遊戲,或者試着繪畫講述等手段,來理解書中的內容,發現閱讀之外的樂趣。
例如,讀了一本關於老鼠與青蛙的故事書後,家長和寶寶分別扮演書中的角色,表現人物的不同性格和不同態度,這樣寶寶更理解其中意境,更能理解書中的意思,屆時也玩了一次非常有趣的遊戲。
讓孩子愛上閱讀的一個好方法,就是讓孩子發現原來閱讀時如此有趣,而有趣不僅僅是抱着書本的過程,也是放開書本,任想象自由馳騁的過程。當孩子把閱讀和有趣的遊戲聯繫在一起的時候,孩子就能學會走進書本,再走出書本。
同寶寶回到書本,尋求答案,培養寶寶自發閱讀。當孩子走回書本,知道了書本可以給他們很多答案的時候,自主自發閱讀的習慣就開始養成了。
“我建議家長在孩子2歲後,就在家中配備一套圖文並茂、內容豐富的少兒百科全書。當孩子問到稀奇古怪的問題時,我們都可以帶着孩子從書中找到答案。有一次兒子問我什麼是細菌,什麼是病毒,我想一定是老師在幼兒園提到了這些概念。於是我帶着兒子從百科全書中查到了相應的詞條,而詞條上還有兩個小卡通圖案:紫色的細菌和黃色的病毒。從直觀的畫面中,孩子知道了這兩個面目可憎的傢伙就是讓我們生病的罪魁禍首,還知道了勤洗手、剪指甲、按時刷牙就能把這些可惡的傢伙趕走。兒子找到了想要的答案,非常滿足。從這以後,兒子就有了一個口頭語:“不知道的時候可以去看看書啊!”
--文文爸爸(33歲)
寶寶和父母在這麼一個圖書到現實,再從現實回到圖書的過程中,孩子和圖書的關係更加親密了。“媽媽,給我講個故事吧。”--又一次充滿溫馨和甜蜜的閱讀開始了,我們可以一起思考,一起感動,一起書寫孩子的童年,這是多麼美好的時刻!反覆,那也無非是把花釀成蜜,把蜜煉成漿的過程吧!
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