“媽媽,我做不到”父母的反應決定孩子的大腦潛能開發,別做錯了
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這句話讓我想起小時候的老師,對方是一名教育專家,曾就我的問題跟父母聊過幾次,但每次父母都沒有好臉色,鬧得很不愉快。如今的我也是一名孩子的媽媽,甚至正確引導孩子的重要性,想要孩子形成開放式大腦思維,就要在細節上…
原標題:“媽媽,我做不到”父母的反應決定孩子的大腦潛能開發,別做錯了
文|祕籍君
“別人都能做到的,爲什麼你做不到?你跟別人有什麼不一樣的嗎?”
父母這話讓我無言以對,他們總是期待我在藝術方面取得更高的成就,可我的老師早就勸說我改行,只因爲共情能力很低,不適合從事文藝工作。可父母不這麼認爲,他們從小到大都希望我成爲一名文藝創作者,這源於我小學時期一次偶然的獲獎,給他們種下了太多執念,也影響了我的一生。
“你在這條路上已經沒有機會了,你的共情能力太差,甚至有生病的嫌疑。”
這句話讓我想起小時候的老師,對方是一名教育專家,曾就我的問題跟父母聊過幾次,但每次父母都沒有好臉色,鬧得很不愉快。後來就不再聯繫,直到前段時間同學酒席上才遇到,她得知我的困境後,無奈表示,所有責任都在我的父母身上。
“在腦科學領域裏,文藝創作需要一個開放式大腦,而你沒有,這一切都源於你父母教育的失敗,他們對你進行的是打壓式教育,這導致你的共情能力越來越低,最後喪失任何情緒。就像現在這樣。”
老師看着我略有遺憾,作爲一名教育學家,她認爲想要開發孩子的大腦潛能,需要對兒童的感受進行整合,不能下意識打壓孩子的感受,並剝奪孩子示弱的權利。
“大腦是由神經元聯結的,想要孩子加強對外界的感受,就要發揮上層腦的作用,讓孩子接受安排並再次嘗試。”
如今的我也是一名孩子的媽媽,甚至正確引導孩子的重要性,想要孩子形成開放式大腦思維,就要在細節上做到位,而老師給我舉了最簡單的例子,那就是當孩子拒絕時,家長會給予什麼樣的反應?正確反應能夠幫助孩子理解家長的行爲,反之,則會削弱孩子的嘗試本能。
“媽媽,我做不到,好累,我不要再繼續下去了。”
這句話幾乎是所有家長都會遇到的問題,孩子們在現實中遇上難題或困境,在無法解決的情況下會本能避開,甚至直接放棄。這時候,家長的反應很重要。
“怎麼別人都能做到,就你做不到?”
這句話就是典型的錯誤反應,父母在利用比較效果打壓孩子,以爲會激起對方的鬥志,可惜效果微乎其微不說,還會讓孩子產生被羞辱的感覺,自尊心更加薄弱,感受力降低,大腦開發效果適得其反。
“我們先休息一下,把難題分成幾個小部分,再慢慢解決,你看可以嗎?”
聰明的家長大多會這麼回答,在孩子遇上難題的時候,他們不會否認孩子“累了”的感受,而是認可對方,明白孩子有逃避的權利。在給予孩子休息的時間後,再幫助孩子解決難題,並把大的困難化爲多階段難題,一步步向前,孩子便會再次勇敢嘗試。而這種嘗試能力,便是孩子大腦潛能開發的過程。
如果說第一種家長是魯莽地截斷孩子的成長之路的話,那第二種家長便是在走上坡,在溫和的家庭氛圍中推着孩子向前。
“控制和嘗試,是孩子獲得成功的兩大法寶。”
老師口中的“控制”,指的是控制個人情緒,共情能力高的孩子大多能更好的控制自己的脾氣,因爲他們擅長推己及人,心理換位,情商很高;而“嘗試”則是指積極開創新的未來,嘗試不一樣的可能性,這是很多成功人士的必備素養之一。
由此可見,“尊重孩子”纔是家長開發孩子大腦潛能的前提,大家可別做錯了。
高級育嬰師,心理諮詢師,原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒祕籍】,你想了解的育兒護理、成長髮育、家庭教育、心理健康,都可以在這裏找到答案!
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