孩子入園不哭不鬧,這6件事媽媽一定早知道
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希希比喆同學小兩個多月,8月底的生日,上幼兒園後註定是班裡最小的一個,朋友擔心女兒各方面發育都不如其他小朋友,決定晚半年入園。
3月,希希插班進入一所私立幼兒園。可這幾天把朋友愁壞了,感覺孩子入園後性情大變,反應很強烈。
每天都要經歷三場戰爭:
早晨叫起床、洗漱、穿衣都超級抗拒,從叫醒到出門每天都需要半個多小時;
平時走路必求抱,但每次去幼兒園路上都一邊抽泣一邊說自己走——媽媽抱著會走得很快,而領著走可以死拽著媽媽,能多慢就多慢;
進園前每天都哭得渾身發抖,臉也憋得通紅。
這戲碼在入園第四天進入高潮,孩子進教室時,哭著大聲喊:“媽媽,你不要我了嗎……”
一句話,朋友也紅了眼圈,極度不忍心再看孩子這麼難受,和老師請了一天假。
沒料到,此後再送孩子入園,孩子哭得更嚴重了。朋友又氣又急又心疼,用她的話說:“自己都快原地爆炸了!”
朋友問:“有什麼辦法緩解孩子焦慮的心情嗎?不然每天送孩子上幼兒園,都是一場撕心裂肺的戰爭,上班的時候心也好像被什麼東西死死拽著。”
同樣是媽媽,這樣的體驗我也曾有過。
喆同學2歲8個月左右上緩適班,哭天搶地的情況和希希差不多,而且因為我不忍心,在教室外面偷偷看他時被發現,導致他上著課經常會往外張望,甚至藉口上廁所看看我在不在外面。
孩子入園前我看了不少緩解入園焦慮的文章,但真正實施起來,依然是媽媽的心戰勝了理智的心。等靜下心來梳理自己以及孩子的情緒,才發現自己的焦慮遠遠大於孩子的。當我真的“狠下心”來堅決地送他上學,孩子反而平靜地接受了“必須上學”這個現實。
去年9月,孩子正式入園,過渡很順利,幾乎沒有情緒波動,喜歡幼兒園、喜歡老師,每天睡前還會跟我講班裡的事情。
後臺也有很多朋友詢問如何緩解孩子的入園焦慮情緒,我結合自己以及身邊媽媽的經驗,和大家分享幾條——
“我允許你哭,允許你鬧,但幼兒園必須上”
小孩子很聰明,比如希希,心裡清楚當自己哭得渾身發抖,媽媽會放棄送她去幼兒園。而當她確認這招有效,便變本加厲的用這招來制服媽媽。
在群裡和大家討論時,有個媽媽特風趣地說:“思想工作提前做得再好,到時候還是得哭;但一定堅持送,過幾天就認命了。”
相信每個堅持下來的家長都能體會個中滋味吧?3歲左右的孩子,剛進入一個陌生的環境,開始接受集體規則的約束,新鮮感過後,會產生心理落差,懷念在家那種無拘無束的日子。而家長需要做的就是“狠下心來”,把堅定的態度傳達給孩子:我允許你哭,允許你鬧,但幼兒園必須上。
以“媽媽注意到你……”開始
共情,是和孩子溝通最有效的方法。用這句話開始和孩子聊天:“媽媽注意到你不開心。”“媽媽看你哭得連話都講不出來了。”讓孩子感受到,原來我的焦慮不安媽媽都感受到了。
“那我們等一分鐘再說”
小朋友哭,很多時候會被大人解讀為無理取鬧,甚至因為覺得好玩而大笑。這個行為會讓小朋友更惱火——試圖阻止大人笑,然後哭得更厲害。和大人不喜歡看到自己的醜態一樣,小朋友也不願意被人看笑話,這時候我們可以把孩子帶到一個安靜的空間,給孩子哭鬧、發洩情緒的時間,等他們平靜下來溝通更順暢。
“寶貝,你擔心什麼呀”
很多剛入園的小朋友並不能明確表達自己的想法,但嘗試著問這樣的問題,總有帶來驚喜的時候。
之前聽好友提起過,孩子隔幾天就對上幼兒園有牴觸情緒,仔細盤問下才知道,孩子不愛吃茄子,老師讓孩子必須把茄子吃掉,便不高興了。孩子小心思盤算著隔了這麼多天,估計又該吃茄子了,就開始牴觸去幼兒園。
後來,朋友和老師做了溝通,也告訴孩子:“不愛吃茄子可以暫時不吃,回頭媽媽換個做法,看看你喜歡不喜歡。”得到了媽媽的支援,孩子有了安全感,情緒便沒出現過反覆。
“我們可以一起解決這個問題”
任何集體活動,都會發生意外,幼兒小班更是推搡事故的高發地。
一個小姑娘回家後向媽媽“告狀”,說班裡的小男生昊昊把她推坐在地上了,說著說著就委屈地哭了起來。
她媽媽是這樣和孩子聊天的:
“推地上,屁屁是不是很疼啊?”——肯定孩子當時的感受。
“那你當時哭了嗎?”——瞭解當時事態情況和孩子狀況。
“好的,這件事情媽媽知道了,明天媽媽送你去幼兒園的時候和老師說說。”——讓孩子感受到媽媽重視這件事,
第二天,當著孩子的面,這位媽媽和老師講了昨天孩子回家後的情況。老師也作了解釋,是小孩子之間的小衝突。
所以,當孩子告訴你他和小朋友或老師之間產生的問題,一定告訴孩子一句話:媽媽和你一起解決這個問題。這樣孩子會感到媽媽和我站在一邊,也不再感到孤立無援。
用“我今天吃啥了”代替“今天你吃啥了”
如果孩子對上幼兒園有情緒,是套不出任何關於幼兒園的話題的,有的甚至連“幼兒園”三個字都提不得。
一個媽媽的策略是聲東擊西,和孩子聊天,都在講自己如何如何。比如想知道孩子中午吃了什麼,她便說:“媽媽今天中午吃的西紅柿炒雞蛋,居然是甜的,我一下吃了兩大碗,肚子吃得都圓鼓鼓了。”
孩子被媽媽聲情並茂的描述感染,也說:“我也吃得肚子圓鼓鼓。”
“我可是吃得西紅柿炒雞蛋!”
“我吃了3個包子!媽媽,你看我肚子,是不是也圓圓的?”
一來二去,媽媽就知道孩子吃了什麼、如何午睡以及上了什麼課。
對喆同學我也一直用這種方法,比如有一天我跟他說自己今天去買了菜,見了一個好朋友,然後又去公園走了一大圈。他順著我的話,說自己唱了歌,滑了大滑梯,騎了小車。
高效起床Tips不愛上學的娃,睜開眼的第一個問題往往是:“今天干什麼呀?”“今天去幼兒園嗎?”
如果給個肯定的答覆,大部分沒起床就開始哭鬧了。一個媽媽在網上搜集到了晨起規劃表,並打印出來,把晨起步驟分解成穿衣——刷牙——疊被,完成一樣,孩子就自己蓋個印章或畫個對鉤。
當去幼兒園的大目標被分解成一個個小目標,孩子們的積極性會大大提高,最煎熬的時光也變得順利很多。
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