把機會分給每一個孩子
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記得前幾天，我又很習慣地叫這幾個孩子幫助保育老師掛手絹，孩子異口同聲地說：“老師，徐欣冉今天沒來。”“那誰想來幫忙？”話音剛落，只見孩子們舉著小手，蹺起屁股，爭先恐後地嚷嚷著：“我想！我想！”看了看，我選了穆緯，他本學期才轉入我們班級，黑黑的，總是流著鼻涕，蔫淘氣，很少聽見他說話。很快，穆緯就很高興地完成了任務，臉上滿是成功感。
下午離園時，他出門說的第一句話就是：“媽媽，今天我做好事了，幫助李老師掛手絹了！”看著他一臉自豪的樣子，聽著媽媽的讚揚和孩子得意的笑聲時，我突然間覺得有些內疚。想想，我在平時工作中，為什麼只把機會分給那幾個能力強的孩子，而忽視了這麼多普普通通卻懷有進取心的孩子呢？為什麼我們要人為拉大孩子之間的距離，作為教師，應該把機會分給每個孩子，不是嗎？
昌平區回龍觀中心第一幼兒園教師：馮莉
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