引導孩子正確地學英語,你做對了嗎?
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觀念
英語學習並不是以完成應試教育的升學面試和考試需要為最終目的。
英語作為一門語言,是孩子平時在生活中就能用得上的一種技能,比如去國外旅遊的時候;同時也是用來通向各種學科必須要用到的工具,比如查詢國外文獻資料。
學習的最終目的,必然是要學會在生活中對內容的靈活運用。
環境
想一想,在平時的日常生活裡,寶貝有多長時間是可以接觸到英語的?
任何語言的學習,都不如沉浸在其中來得更直接有效。
儘管這個階段,孩子多以玩為主,但是同樣的單位時間裡,孩子開心地玩過以後,還能學到點什麼,作為父母的是不是會覺得更驚喜呢?
堅持和積累
語言的學習是一個漫長的過程。
掌握語言和掌握一門學科知識不一樣。記住了並不等於會用。這一點,相信很多80後的爸爸媽媽們深有體會。當我們通過高考,進入大學的時候,有多少人是會用英語自如的和留學生日常交流?
對於剛開始學習語言的孩子來說,大量地聽是掌握語言的基礎。除了多聽、熟悉日常的單詞,更重要的是在生活中通過句子對話,體現這些單詞在語境中的理解,並學會運用。
孩子的學習從模仿開始,他們從聽得懂、到會說、然後才是會讀。如果讀不出來,他們也不知道該如何去寫。這是一個循序漸進、堅持不懈的過程。
平時在家,可以通過看英文原版的動畫片、睡前聽媽媽講英文繪本的方式,同時大量、重複的輸入已經學習的詞彙、句子,反覆的“磨耳朵”,才會達到脫口而出的可能。
興趣
對於孩子來說,堅持本身就是一件需要被訓練的事情。
如果孩子並不能從內心裡認可學習、覺得這是一件很有趣的事,是很難一直堅持下去的。說到底,需要他自發的認識到外語是一個有用的工具。通過運用這個工作,去涉獵更廣泛的學科內容。
所以,轉轉小編也會用一些英語軟體,讓孩子在玩中學。
從“磨耳朵”到開口說,從開口說到認單詞,再到學會寫,語言的學習,必然需要長時間的累積,才會帶來驚喜。
讓孩子像呼吸空氣那樣自然的學習英語,這樣才是最好的。
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