幼兒園夾豆子教案
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活動目的:
1、讓幼兒嘗試使用筷子,激發幼兒自己動手做事的願望。
2、培養幼兒積極參與活動的興趣,發展幼兒的動手能力。
活動準備:
筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。
活動過程:
1、感知體驗,教師幼兒在門口
老師:"今天,陸老師來做兔媽媽,你們來做我的孩子小兔寶寶好嗎?"(好)
兔媽媽帶著小兔在音樂的伴奏下邊唱歌邊跳進教室。
兔媽媽:"每個兔寶寶找到一個位子坐下來。"兔媽媽:"今天我請兔寶寶吃糖。"
兔媽媽:"用手拿著吃不衛生,那怎麼吃呢?用筷子夾,看看我的寶寶誰會用筷子把糖夾起來。"
兔媽媽:"讓媽媽先試試看。(媽媽用筷子夾糖)夾住了,啊嗚,啊嗚,真好吃。"
兔媽媽:"兔寶寶,你們想吃糖嗎?"(想)誰願意上來夾住糖的。幼兒(兔寶寶)拿筷子講自己怎麼夾。
兔媽媽:"原來是把筷子放在這兩個手指的中間,把筷子分開,用力一夾,糖就夾起來了。"
兔媽媽:"哪個寶寶還想來吃糖的。我們一起看看哪個寶寶的筷子用的好。兔寶寶,記住了只夾一粒糖。"
2、操作練習
兔媽媽:"我的寶寶真能幹,會用筷子夾糖。媽媽昨天不小心把一些豆子混在一起,可怎麼辦呀
兔媽媽:"誰願意幫助媽媽,先用筷子夾豆子,放在盤子裡,端著盤子走到放豆子的籃子跟前,
把紅豆子和綠豆子分開!"
一名幼兒上來示範。拍手鼓勵。
兔媽媽:"你們都想幫媽媽嗎?請你們去夾。"
幼兒操作,教師隨機幫助指導。
3、小結,自然愉快結束。
教案二:夾豆豆比賽遊戲目標:
1、通過夾豆豆的動作,鍛鍊手部力量和手眼的協調能力。
2、通過夾豆豆比賽,引發幼兒使用筷子夾豆的興趣,提高幼兒的生活自理能力。
3、活動中能遵守遊戲規則,愉快地遊戲。
遊戲準備:
1、大盤子8只,筷子、小碗人手一套。
2、大豆若干,記錄表4張(土豆組、蘿蔔組、青菜組、茄子組各一張)。
3、《手指歌》等音樂磁帶。
遊戲過程:
一、組織遊戲,引起幼兒活動興趣。
師幼一起表演手指遊戲《講衛生》、《手指歌》,讓幼兒靈活手指,激發興趣。
(一)教師講解並示範使用筷子。
1、引導觀察豆子顏色、形狀。(豆豆真漂亮,圓圓的,光光的,亮亮的……)
2、出示筷子,指導幼兒學習正確使用筷子的方法。
3、教師示範夾豆子,邊夾邊念兒歌:"金豆豆、銀豆豆,黃豆豆、黑豆豆,一顆一粒不能丟,揀到我的碗裡頭。"
(二)介紹遊戲規則:
遊戲分成四組(土豆組、蘿蔔組、青菜組、茄子組)。每位小朋友一雙筷子和一隻小碗,在規定的時間內完成夾豆豆的過程。夾完以後,小朋友再和家長一起數一數,並找出相應的數卡,貼在記錄紙上。看誰夾的豆豆最多,為勝。最後四個小組各選出一名獲勝者進行決賽,最終評選出本次活動的前四名。
(三)教師巡迴指導,要求幼兒安靜有序地進行活動。
重點觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意:用右手使用筷子。
二、遊戲評價,結束活動。
1、表揚優勝者以及遊戲中表現較好的幼兒,指出遊戲活動中幼兒出現的不良習慣。
2、教育幼兒物歸原處,養成良好的生活習慣。
教案三:夾豆子
活動目標:
1、鍛鍊幼兒的手眼協調能力,讓幼兒學會控制手的穩定。
2、讓幼兒學會使用筷子和夾子,鍛鍊小肌肉。
活動準備:
勺子(大、中、小)躺著的娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
活動過程:
一、操作層次建議
a、用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。
b、用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習,還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c、用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉練習外,還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
二、提示
觀察重點:
a、幼兒能否手眼協調地操作,是否能控制手的穩定。
b、哪些幼兒還無法熟練運用勺子,易灑落。
指導建議:
a、躺著的娃娃臉恰恰可以變為站著的娃娃臉,以增長距離,提高難度。
b、還可以改用筷子、大小夾子:筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始,從大到小,從粗糙到光滑。 夾子也可探索大、中、小夾子,夾不同物體。
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