小班小刺蝟背果子教案
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1、在情境遊戲中,學習直體向側滾動,體驗體育活動的樂趣。
2、能根據節奏變換方向與速度,鍛鍊身體的協調性。
活動準備:1、拉花兩條、墊子(即時貼)若干長條
2、刺蝟服飾幼兒每人一件,果子若干,小鼓一個。
3、錄音機一架,《口哨與小狗》、《洗澡歌》等音樂錄音磁帶。場地佈置。
活動過程:一、扮演角色,活動身體
1、師:我是刺蝟媽媽,你們是刺蝟寶寶。你們好啊,寶寶們!今天天氣真好,我們一起到外面玩玩吧!出發嘍!
2、教師扮演刺蝟媽媽,幼兒扮演小刺蝟,一起聽《口哨與小狗》的音樂活動身體。(教師與幼兒邊做動作邊配上好聽的兒歌:今天天氣真正好,刺蝟刺蝟起得早,小腳踏步朝前走,跟著媽媽做遊戲。11121 11121 11121(哨子),來到草地站站好。
二、變換節奏,練習動作
1、隨鼓點節奏的變化,以多種形式練習手膝著地爬行的動作。
(1)師:寶寶們身體鍛鍊得真棒!你們有什麼本領啊?——會爬!“咚咚咚”小鼓說它來發口令。
教師講解練習方法:當鼓“咚咚咚”響時,“小刺蝟”就往前爬;當鼓“嗒嗒嗒”響時,“小刺蝟”們就倒退著爬;當鼓聲是“咚嗒咚嗒咚嗒”響時,“小刺蝟”們就轉著圈爬。
(2)幼兒練習(2遍)
①教師引導幼兒分散練習。“你們聽得真仔細!不過寶寶靠的太攏了,爬不快,而且有危險!我們分開些,再來一遍!”(原地糾正,馬上接速度變化)
②指導幼兒聽節奏變換速度爬行:鼓聲快,爬得快;鼓聲慢,爬得慢。“咚咚咚爬得快。”“咚-咚-咚,爬得慢。”“慢慢向後爬”“快快爬回來。”
2、學習直體側身滾的動作:
(1)教師:“小刺蝟”還有什麼本領?怎樣讓身體背上果子?那找個空的地方試一試!幼兒自由嘗試直體側身滾。
(2)教師講解,請個別能力強的幼兒示範動作。
媽媽發現有一個寶寶滾的可好了,我們坐下來看一看:寶寶睡睡好,小手伸直,小腿併攏,咕嚕咕嚕滾起來。你看兩隻手和腳都緊緊並在一起,滾得可快了。寶貝你真棒!(抱一下這個孩子)
(3)幼兒在小路上分散練習(2遍),教師重點指導小朋友兩腿夾緊著側身滾動。
師:瞧!那是七彩小路,是寶寶練習滾的本領的地方。你選擇一條路,躺在上面,沿著小路往前滾。媽媽在提醒一下,手伸直,腳併攏,才滾得快哦!
寶貝躺得時候分開一些,不然會被刺扎到的!
幼兒練習。師:一二三向前滾,三二一朝著媽媽滾回來……
教師指導:瞧!這個寶貝,手伸得很直,腳並得很緊,滾得可快了,媽媽再來看看,還有哪個寶寶也很棒!
(4)幼兒集體練習,教師重點指導幼兒按鼓點變換方向練習滾(1次)“聽!鼓來了!”
(5)幼兒聽鼓點節奏快慢練習滾的動作,最後聽鼓點節奏爬回到媽媽身邊。
三、音樂伴奏
,開展遊戲
1、師:寶寶,你們看!那邊有一大片的果園,果子都成熟了掉在了地上,我們一起去背果子吧!先請“小刺蝟姐姐”去看一看!姐姐先慢慢爬過草地,快快鑽過“籬笆”,來到果園,用我們剛學的本領咕嚕咕嚕滾,把果子“背”在身上,成功了,跳個舞,聽到狗叫趕快從旁邊的小路跑回來,把果子裝進筐裡。你們想去嗎?那一定要用正確的動作“上手伸直貼耳朵,兩條小腿並併攏”,而且要聽音樂做動作!
2、幼兒遊戲,教師重點指導:
(1)第一遍遊戲,“刺蝟媽媽”提醒“小刺蝟”在“背果子”的時候一定要用正確的動作才能“背”得多。
(2)第二遍遊戲時重點指導“小刺蝟”要聽節奏做動作:節奏慢的時候在草地上爬行,節奏快時迅速的鑽過“小籬笆”側身滾;然後迅速從小路跑回。
四、集體放鬆,激發情趣
教師:今天我們背了這麼多果子,出了很多汗,現在讓我們洗個澡吧!(音樂)
沖水、擦肥皂、搓一搓、甩一甩……
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