小學一年級語文暑假作業試題(魯教版)
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小學一年級語文暑假作業試題(魯教版)?用魯教版教材的學生和家長可以看過來,這裡有合適的一年級語文暑假作業試題幫助提高語文基礎。
一、 看拼音寫詞語要寫得工整。(10分)
liè chē wū yā kē dǒu yǎn jing xiǎng niàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xué xi huó dòng lǎo shī huān lè tong xué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 多音字組詞(6分)
le ( ) xing ( ) jue ( )
樂 興 覺
yue ( ) xing ( ) jiao ( )
三、 組詞(10分)
伴( ) 波( ) 升( ) 神( ) 已( )
胖( ) 披( ) 生( ) 伸( ) 己( )
四、 寫出與下列字意思相反的字詞(10分)
醜―― 直―― 錯―― 冷淡―― 馬虎――
六、 用方格中的字組成九個詞。(9分)
大 學 年
氣 天 空
上 生 海
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
七、在( )裡填上合適的量詞。(4分)
一( )麵包 一( )鮮花 一( )輪船 一( )樹葉
八、根據句子在( )裡填上正確的字詞。4分)
嗎 呢 呀 吧 啦
1、這是怎麼回事( )?
2、小白兔,我們趕快回家( )!
常常 非常
1、我( )看童話故事書。
2、公園裡的花很多,開得( )美麗。
九、在括號裡填上合適的詞。(6分)
( )的荷葉 ( )地學習 ( )的城市
( )地說 雪白的( ) ( )地回家
十、詞語連線 (6分)
輕輕的 貝殼 美麗的 球賽
雪白的 步子 明亮的 夏夜
青青的 小蝦 精彩的 眼睛
十一、補充句子(9分)
1、_____________________正在_________________________。
2、_________十分____________________________________。
3、___________已經_________________________________。
十二、在中間的括號中填上一個字,讓它和其它字分別組成一個新字,並
寫下來。(6分)
利 寸
兆 ( ) 支
婁 肖
__________________________________________________
十三、根據標點符號寫一句話(9分)
1、_____________________________________________________________!
2、_____________________________________________________________?
3、_____________________________________________________________。
十四、將下列詞語連起來,組成一句話並加上標點。(8分)
1、學習的 孩子 小明 是 愛 個 好
_______________________________________________________________
2、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜
_____________________________________________________________________
十五、按時間順序排列句子,把序號寫在( )裡。(4分)
( )下午,我在學校裡唱歌、畫畫、做遊戲。
( )早上,我吃過早飯上學。
( )學校裡一天的學習生活真讓人高興!
( )到了學校,老師教我寫字、數數、學文化。
十六、默寫本學期學過的一首古詩(5分)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
__________________________________
十七、讀短文,回答問題。(6分)
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿蔔地裡。羊媽媽拔了一個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽說:“蘿蔔的根吃。”
他們走到白菜地裡。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說:“白菜的葉子才好吃呢!”
他們走到西紅柿地裡。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說:“要吃西紅柿的果實呀!”
問題:
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?( 3 分)
① _____________________ ②_______________________③_______________________
2、填空。(3分)
①西紅柿的______________好吃。②蘿蔔的______________好吃。③白菜的__________好吃。
二十、作文(15分)
如果你家來了客人或小夥伴,你應該怎麼說,怎麼做,如何接待客人,請你以小故事的形式寫下來。
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