別再讓孩子穿得土裡土氣，這會影響他們的審美

以貌取人自古有之，雖然很多人對此深惡痛絕。但在這個越來越看臉的社會，我們不能忽略外表，穿衣打扮確實能為一個人加分不少，對孩子大有好處。作為爸媽，大家需要做的就是在確保孩子衣著整潔、得體的情況下，儘量更富有審美情趣。

外國曾做過一個街頭實驗，工作人員讓同一個小女孩穿著不同服裝假裝走丟，來看看路人有什麼樣的反應。

參與這次實驗的是一名可愛的6歲小女孩，名叫阿娜諾。當她衣著整潔、時尚，一個人靜靜站在街邊時，路人們紛紛停下關心她，不僅詢問其是否迷路，還試圖安慰她，有的陌生人主動打電話為阿娜諾提供幫助。

之後，阿娜諾換了一身打扮。不僅衣衫襤褸，還戴著頂髒兮兮的針織帽，臉上也被化妝師塗上了煤灰。這次，來往行人沒有一個人上前。

接著，實驗地點轉到一家餐廳。當阿娜諾穿著整潔、得體時，大家看她的眼神充滿溫暖的善意，很多顧客都非常歡迎他坐在自己身邊。衝她微笑，和她聊天，還逗她開心。

然而，當她在換上剛那身髒兮兮的裝扮出現時，大家對她很防備，很嫌棄。誰都不願意搭理她，甚至有人讓服務員把她趕出餐廳。

最後，委屈的阿娜諾傷心的跑出了餐廳，拍攝也被迫停止。阿娜諾說“因為我臉上有些灰，衣服也很髒，這件事讓我很傷心……我不知道，他們都叫我走開，”

這就是區別對待，因為外表截然不同的區別對待。雖然我們呼籲大家善待所有的孩子，但你不得不承認“以貌取人”很難改變，至少你無法讓所有人一視同仁對待孩子們。

為了不讓孩子因此受委屈，我們應注意孩子的打扮。這裡並不是讓大家讓孩子名牌加身，佩戴很多貴重的首飾，而是在確保孩子穿著整潔、得體的情況下，儘量更富有審美情趣。這麼做首先會讓孩子更自信，其次會為讓他更易贏得他人親近、認可。

雖然我們會說，比如外在美，內在美更重要。但這並不是讓大家因此忽略外在。要知道，一個人的談吐、衣著能體現一個人的審美。

對於孩子來說，今天的穿著打扮會融入明天的氣質。審美能力是為人父母能送給他們最棒的禮物之一。

2.5—5歲是孩子審美敏感期。此時，孩子們對自己形象有了一定審美標準和要求，會按照自己的一套來打造自己。特別是女孩子，她們對衣著服飾會產生很濃厚的興趣。男孩們呢，當覺得其他人的東西比自己的好看時可能會下手搶奪。而他們審美標準來自我們。比如小女孩會學著媽媽化妝：擦粉、塗口紅、佩戴小飾品等等。

這個時候，我們應理解、尊重孩子追求美的行為，幫助他們奠定自己對於沒的意識基礎。所以，我會為孩子挑選好看的衣服、精美的玩具、印刷精美的繪本，帶他品嚐美食、看畫展、聽音樂會等等。這些美好的東西深深吸引著孩子們，會讓他們感到各種美，並默化成自己的一部分。這項能力和利益無關，但會促使孩子們美美的生活。所以說，孩子值得我們更好的對待。

如果此時我們沒有幫助孩子建立一個正確的審美觀，那麼日後再想補上，即便花大力氣很難取得很好的效果。