電腦普及使青少年動手能力低下

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不能因為電腦而使孩子們喪失動手和創新發明的能力！記者在上海青少年科技模型中心瞭解到，這個曾經是學生們在課餘最喜愛來的地方，如今已經變得門可羅雀了。對此，有關專家擔心地指出，這並不是一個好勢頭，因為這將導致孩子們動手能力的缺失，從而與素質教育的方向背道而馳。

上海青少年科技模型中心負責人韓老師告訴記者，隨著家用電腦的不斷普及，曾經廣為提倡和流行的模型製作及比賽，已經越來越引不起青少年的興趣了。在文化氣息濃厚、人流繁忙的福州路上，記者看到，中心裡冷冷清清，偶爾進來兩個中學生也是為享受一下空調的。記者問他們為什麼不玩模型，他們回答說，這比電腦遊戲差遠了。這位韓老師還告訴記者，因為放假，現在看到的情況還算好的，在平時，甚至大半天一個人也沒有。她表示不理解，這麼好的活動和裝置，為什麼就再也引不起孩子們的興趣？

對於這種情況，同濟大學教授，工業與自動化專家章大章也是痛心不已。他指出，模型製作和比賽能鍛鍊學生多方面的能力，比如設計製作、耐心細緻、臨場應變、組織協調等等。而且這些能力是永遠不會過時的，也是電腦沒法做到的。

電腦只是工具，而不是全部，也不能因為這種工具的出現就將最基礎的東西丟掉。章大章老師分析說，做模型，參加航模比賽，好像是在玩遊戲，其實這是真正的寓教於樂。一方面在製作和比賽的過程中，青少年動手實踐能力得到了提高，而且更關鍵的是，通過這個過程，青少年開闊了思路，拓寬了視野，明白了創新發明的重要，知道了要從實際情況出發，做實實在在的事情。

出現這種情況的原因在於誤導和迷信。由於用人單位片面強調電腦運用和外語等一般技能，以致在社會上形成一種短視的風氣。而家長們則一方面被這種氛圍所擾，一方面迷信這股潮流，認為不讓孩子用電腦就跟不上時代。章教授強調指出，這種觀念再不轉變，真正落伍的將是青少年，將是中國的未來。

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