比起孩子的學習成績,你更應該關注孩子的學習習慣
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孩子的成績是家長和老師們最關注的問題,無論是在學校還是家裡,談及最多的,就是孩子的成績。
原標題:比起孩子的學習成績,你更應該關注孩子的學習習慣
孩子的成績是家長和老師們最關注的問題,無論是在學校還是家裡,談及最多的,就是孩子的成績。特別是當親戚鄰里間湊在一起,免不了的會提起孩子的成績。甚至我們也常開玩笑說,就算是在菜市場賣菜的大媽,只要她的孩子成績好,進了市重點或者省重點,和人說話時也渾身散著金光,特有氣場。
由此可見,孩子們擁有一個好成績,不僅能在學校收穫大部分人的矚目,在家裡也能為父母爭光不少。而且在我多年從教的經歷中,還發現一個特別的現象,往往開家長會時,願意和老師及其他家長們交流的父母,孩子成績大多不錯。
談到這裡,希望大家能明白,教育需要家長、孩子和老師的共同參與。考試不重要,考試只是檢測孩子平時學習成果的一種手段,但考試成績很重要,它會影響孩子未來的走向。因此,教育孩子,免不了的首要任務就是提高孩子的學習成績,而當孩子出現以下情況時,父母們要及早防治,避免孩子的學習成績不理想。
1. 基礎薄弱的同學
表現:
小題、簡單題總是丟分。這類學生由於平時的學習中沒按老師的要求嚴格執行,比如該背的知識點沒記準,公式記得不牢靠,老師反覆強調的知識點還會錯,長此以往基礎就打不牢。
解決辦法:
課前養成預習的習慣,聽課時認真,筆記好好做,課後要把當堂知識點,公式定理、單詞語法等內容記牢,有問題及時找同學或老師解決,不要把問題遺留到下堂課或者以後去解決。
2. 慣性思維做題的同學
這樣的學生其實對考試題目很熟悉,所以往往在考試後經常說:“這題我做過!”然而還是錯了,因為他們容易受自己慣性的干擾,思維比較侷限。通常他們以前碰到這道題時錯在了哪個點上,現在依然會錯在相同的點。因為這類學生只記住了題目和答案,沒有把考點掌握。
解決辦法:
做題時先捋清考查的是什麼知識點,之後再思考題與題之間的聯絡、異同,最後提煉出自己的思路去解題。這樣經過深度思考後,就會加深一次印象,逐漸就能靈活運用知識點了。
3. 答題不規範的學生
這樣的學生其實成績都不錯,但就是不注意細節,而且通常理科比較好,文科較差。在做題或考試時往往會因為答題語言不規範、書寫潦草、口語過多等情況而失分。
解決辦法:
首先是保證書寫清晰,其次要規範答題,在答題後不要隨意塗改,步驟分條分理寫清楚,公式定理準確,特別是物理數學等科目,很多步驟都有分值不能省,養成好的答題習慣。
4. 審題不仔細的學生
表現:
這類學生最大的共同點就是粗心,答題時經常風馬牛不相及,因為他們連題意都沒審清楚,答題時自然也容易犯錯。通常情況下他們連題幹或文章都沒讀完就開始答題了,而最後得出的結果偏差也很大。
解決辦法:
先認真、仔細的把題讀完,特別是幾何題,題目反覆看幾遍,才能理解出題者考查的知識點。閱讀理解要通讀到文章最後一段,掌握整篇文章的主旨,做題時才能避免自己過失性丟分。
5. 沒有考試技巧同學
這樣的同學要麼是做不完試卷,要麼就是愛攻難題,導致後面在簡單的題上做得潦草。其實歸根結底,還是沒有考試技巧,做題時不慬先簡單後難,簡單的題沒拿穩,難題又攻不下。
解決辦法:
考試都是有套路可循的,拿到卷子先感受下試卷的難易程度,然後再根據試卷的難易程度先做簡單的,把能拿的分拿穩了再去攻克難題,合理安排時間。解題時注意“兩先兩後”的原則,先易後難,先熟後生,做題快審題慢,重視檢查環節。
考試一方面是考查孩子們對知識的掌握程度,一方面考查孩子的應試能力。前者是平時學習的結果,後者是孩子們仔細點就能多拿分。因此,希望家長孩子們都要引起重視,規範孩子的行為習慣,取得好成績!
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