孩子好奇心强怎么办
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1、化被动为主动,通过阅读满足孩子的求知欲
在他还不识字的时候,就买些故事书,每天睡前跟他讲一两个故事。读幼儿园后,认识一些字了,就可以买些图文并茂的图书给他自己看。放假时也常带他到书城逛一逛,让他尽情挑选自己喜欢的书来看。这样做,一是可以满足孩子的求知欲,二是培养了孩子自己查找答案的兴趣。
2、做足准备,随时应对孩子的发问
孩子对世界充满好奇,为什么这样,为什么那样,各种各样千奇百怪的问题,在他们的脑海中装得满满的,常常把爸爸妈妈们问得无言以对。
3、无法解答的问题可以和孩子一起寻找答案
家长平时可以与孩子一起阅读一些儿童读物,不仅可以融洽亲子关系,也可以让孩子增长知识,满足孩子的求知欲。并且,寻找共同感兴趣的问题,遇有无法解答的情况,可以共同查找答案。其实,答案本身并不重要,关键是这个求知的过程,对孩子的锻炼是最大的。
4、态度要积极,支持和鼓励孩子提问题
家长要支持孩子提问题。每当孩子提出一个问题时,无论对错,家长都应该表示赞赏和鼓励,孩子可以从中得到了满足,以后他还会提出更多的问题,形成良性循环。如果家长表示不耐烦或者呵斥孩子,就会泯灭孩子的求知欲。另外,在教育孩子的过程中,应经常为孩子提供或创造独立思考的机会,诸如提些简单的题目或者以反问的形式让孩子去思考问题的答案,从而培养孩子擅于思考和解决问题的能力。
如何保持孩子的好奇心?1、鼓励孩子有更多非常规的玩法
好奇心何以能够上升为创造力?有时靠的正是一种非常规的的游戏手段。比如孩子把自己爱吃的怪味豆和鱼皮花生埋进土里等待“发芽”,妈妈不要迫不及待地干涉孩子,试图将孩子拽回所谓“正确的轨道”上来,这样恰恰使孩子错过了许多发现问题、解决问题的机会。
2、创设满足孩子好奇心的环境
对孩子来说,在他们的日常生活环境中,到处蕴含着可供探索的资源,随便哪个情境,都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出各种问题的学习场所。妈妈要做的首先是消除环境中的不安全因素,然后就可以依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具,放手让孩子去探索。
3、不要以成人的思维约束孩子
由于年幼宝宝的认知有限,可能会有很奇怪、超出成人逻辑的设想,这个时候妈妈切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力。比如孩子观察到绝大多数落叶掉在地上都是“掌心向下”,他会认为那是“落叶宝宝”在亲吻大地妈妈,妈妈可以鼓励这个想法,而不必强调说“落叶不是宝宝,落叶只是飘下来,落叶没有亲吻大地”。
4、在满足孩子好奇心的同时,锻炼孩子的生活能力
好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”,表现为两岁不到的孩子一定要拿家中的电视遥控器当“玩具”,不给他就大哭大闹;或者还够不着水池的孩子,自告奋勇在帮妈妈洗菜、做饭,与其担心他们“闯祸”,破坏遥控器或弄伤自己,不如教给他各种用具的使用方法。只要妈妈因势利导,重要的收获还包括锻炼了孩子的生活能力,使他在未来的探索活动中积累了基本的经验,也更有自信。
如何满足孩子的好奇心1、鼓励孩子有更多非常规的玩法
如果孩子的好奇心仅仅停留在好奇的层面上,那么孩子的好奇也仅仅是好奇而已。好奇是创造力的源泉,但是仅仅停留在好奇是远远不够的。这就是为什么这个世界上好奇的人很多,而具有创造力的人却并不多的原因。比如,孩子不按常规的方式游戏,妈咪不要迫不及待地干涉孩子,试图将孩子拽回所谓正确的轨道。正是通过这种非常规的玩法,孩子才能让他的好奇心得到最好的发挥。
2、无条件地满足孩子的好奇心
假如孩子对电视遥控器或者其他事物发生了兴趣,与其担心他们毁坏物件,不如教给使用的方法,满足孩子想要自己操作的好奇心。例如,妈咪在厨房忙碌时,孩子总喜欢跟进去摸摸这里摸摸那里。这时,妈咪就可以安排孩子干些力所能及的事情,如让他洗黄瓜、西红柿、拌冷菜,帮着妈咪拿调料等。在这一过程中,孩子就可以了解一些蔬菜的特性,观察食物生熟前后的变化等,使好奇心得到了进一步的满足。而且,还有可能更好地激发孩子更深层次的好奇心,培养探索事物的能力。如此做法,既可满足孩子的好奇心,也给了孩子锻炼的机会,有助于孩子更好地积累生活经验。
3、不要以成人的思维约束孩子
由于孩子的认知有限,因此常常会问很多奇怪的问题或者产生很多奇怪的想法。当孩子对某项事物产生兴趣的时候,就会坚持不懈地打破沙锅问到底。面对孩子的好奇心,妈咪一定要认真对待,切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想像力。比如,孩子揪小草了,妈咪提醒孩子不要揪小草,孩子指着自己小手上的绿色很认真地说:“这样小草会哭的。”妈咪可以说:“那就让小草会哭吧”。妈咪没必要一定要告诉孩子小草不会哭。
4、做个和孩子一样好奇的妈咪
如果妈咪对周围事物显得十分冷淡,甚至对孩子的好奇心不以为然,那么孩子的好奇天性就会在无形中受到压制。因此,妈咪也要在孩子面前做个童心未泯的大孩子,引导孩子去发现问题,并寻找解决问题的答案。比如,带孩子外出的时候,妈咪可以在野外寻找一些比较奇特的花草树木,比较小鸟、小昆虫的叫声;发现不同种类或者同一种类植物、动物甚至石头、泥土之间的细微区别等。
5、创设满足孩子好奇心的环境
对孩子来说,在他们的生活环境中,到处蕴涵着丰富的可供探索的资源。家里的客厅、厨房、阳台,户外的公园、马路、随便哪个小犄角旮旯,都能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出问题的学习场所。妈咪要做的首先是消除环境中的不安全因素,并根据孩子的兴趣适时适度地提供材料和实践机会,鼓励他们动手体验。聪明的妈咪会采取一些方法来帮助孩子寻找他们需要的答案,并进一步引导孩子深入探究事物的奥秘。
6、在游戏中正确诱导孩子的好奇心
比如,孩子到了2-3岁时特别喜欢敲敲打打,妈咪可以提供几根不同形状、不同质地的棍棒(圆头的、小而短的,木制的、橡胶制的等),让他们尝试敲打不同质地的物品,满足他们的好奇心;也可蒙上孩子的眼睛妈咪来敲打敲打,让孩子辨别妈咪敲打了什么。这样就可以引导孩子探究不同质地的棍棒敲打在同一物品上,产生的声音会有什么不同;同一质地的棒子敲打在不同物品上,产生的声音又有什么不同等。这样,会引导孩子在好奇的基础上探索更多事物的奥秘。
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