注意力不集中是如何影响书面和口头语言处理的?
本文已影响1.52W人
本文已影响1.52W人
注意力不集中阻止了句子水平的句法和语义整合,但保留了一些自上而下的交叉通道加工,以及很大程度的自下而上的特定通道加工,包括专门处理已知字母表中的字母串的腹侧枕颞区。
当我们不再关注语言流时会发生什么?语言处理的哪些方面没有引起注意?哪些是由自上而下的注意过程调制的?经典的鸡尾酒会效应表明,某些(可能不是所有)语言处理水平可以在没有注意的情况下进行。有证据表明,注意在从脑干到听觉皮质和高级语言区等各个水平上调节言语处理。然而,尽管注意力在正常和受损阅读习得中的作用已经得到了很好的证实,但与言语感知相比,注意力与大脑阅读机制的相互作用受到的审查相对较少。法国索邦大学团队展开了相关研究,研究成果发表在CORTEX杂志。
该研究使用全脑功能磁共振来研究通道特异性和通道无关的语言区域是如何受到对另一种感觉通道的注意的调节(例如,在听觉句子的呈现过程中注意视觉,反之亦然)。该研究的目的是测试注意力不集中对句子水平加工的影响。人能把多个词整合到一个句法和语义连贯的结构中,而不考虑这些词吗?自从大脑成像开始以来,处理句子和单词列表之间的对比一直被用来证明当多个单词可以统一时,大脑区域网络的存在,当多个单词可以被统一时,这些区域会更激活。相关区域包括左侧额下区(“Broca区”)和较大范围的颞上沟,它们在颞极前部延伸,在角回后部延伸,与之相关的区域包括左侧额叶下部(“Broca区”)和较大范围的颞上沟(位于颞极的前部和角回的后部)。
该研究检验了以下假设:注意力不集中可能会取消句子层面的整合,消除自上而下的影响。无论是书面还是口头形式,语言加工都受到注意力分心的强烈影响,但这种注意力不集中的效应随语言加工的区域和等级水平的不同而有很大的不同。在注意力不集中的情况下,自下而上的激活仍然存在于早期通道特定的区域,特别是在高级时间口语区域,但句子和单词列表之间的差异消失了。在有注意和无注意条件下,口语刺激比控制刺激以自上而下的方式激活颞叶腹侧皮层,并向后到达视觉词形区域。
局限于左腹侧枕颞区感兴趣的激活图。激活显示在透明的大脑上,分别针对书写和口头刺激(分别为奇数列和偶数列)、注意(顶行)和无注意(中间行)刺激,以及它们之间的差异(下行)。在每一行中,按语言(平均句子和列表)>休息(红色)、控制>语言(浅蓝色)、语言>控制(粉色)和句子>单词列表(绿色)表示激活。
综上所述,注意力不集中阻止了句子水平的句法和语义整合,但保留了一些自上而下的交叉通道加工,以及很大程度的自下而上的特定通道加工,包括专门处理已知字母表中的字母串的腹侧枕颞区。
如何集中注意力 提高注意力的方法有哪些
孩子注意力不集中怎么办 如何提高孩子注意力
如何让3-6岁宝宝集中注意力
孩子上课注意力不集中怎么办?如何提高孩子注意力
注意力老是不集中怎么办
孩子上课注意力不集中怎么办 如何应对孩子上课注意力不集中问题
宝宝注意力不集中和家长有关系吗?如何培养宝宝专注力?
怎样让孩子注意力集中 孩子注意力不集中怎么办
注意力不集中的原因有哪些 注意力不集中的原因是什么
注意力不集中咋办
如何提高孩子口头表达的语言能力
专注力分龄一览表:注意力不集中不是孩子的错
【孩子注意力不集中的训练方法】孩子注意力不集中的表现 孩子注意力不集中怎么办
【如何才能培养宝宝注意力】集中注意力训练方法
怎么快速集中注意力 帮助集中注意力的方法是什么
【孩子注意力不集中的训练方法】孩子注意力不集中的表现,孩子注意力不集中怎么办
【注意力不集中】宝宝注意力不集中的原因有哪些 宝宝注意力不集中怎么办
如何让一岁宝宝集中注意力
小孩注意力不集中的危害
孩子多动又注意力不集中如何应对
孩子注意力不集中,差 注意力缺陷型多动症如何预防?
提高专注力和集中注意力的方法
如何才能注意力集中
宝宝注意力不集中是天生的吗?
宝宝注意力不集中?家长该如何培养呢?
注意力不集中会变头脑简单
孩子注意力不集中家长该如何做?
孩子注意力不集中该怎么办 如何提高孩子专注力
注意书桌高低影响孩子视力
家长如何判断孩子注意力是否集中?