幼儿园小班叠毛巾教案
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活动目标:
1、学习采用不同的方法折叠毛巾,能注意边与边、角与角对齐
2、大胆的尝试,感受不同的创意折叠带来的快乐
活动准备:
1、正文形的毛巾(每个幼儿一条),折叠步骤挂图。
2、幼儿用书,教学挂图60-30。
活动过程:
1、桌上有很多什么?(毛巾。)这些毛巾很乱,请五个幼儿把这些毛巾叠整齐好吗?试试看。
2、评价五位幼儿折叠的毛巾的方法。
(1)这个折的是什么形状?好不好看?
3、出示折叠步骤挂图,做示范给幼儿。
(1)小朋友们你们看看我折的毛巾怎么样?(漂亮。)这个方形的毛巾是怎么折的?先怎么折?(折成三等份)再怎么折?(再将左右两边往中间折)然后再怎么折?(再对折一次,“M”字型毛巾就完成了。)折的时候要注意边对边,角对角。
(2)小朋友再看看这个是什么形状?(三角形、圆柱形等。)猜是怎么折的?(边对边,角对角、卷等。)
4、让幼儿进行尝试折叠毛巾活动。
指导幼儿折叠活动,鼓励幼儿尝试不同的方法折叠出样式不同的毛巾。
延伸活动:开展和折叠有关的活动。如:折衣服、折纸等。
教案二:《我会叠毛巾》活动目标:
1、通过活动培养幼儿的动手能力,提高生活自理能力。
2、帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务为一体的健康生活,让孩子从小养成自己动手的良好习惯。
3、感受集体活动带来的乐趣。
活动重难点:
活动重点:使幼儿了解叠毛巾的方法。
活动难点:让幼儿学会自己叠毛巾。
活动准备:
毛巾、奖状、教学PPT
活动过程:
一、播放PPT导入活动。
1、观看ppt导入:
P1桌子上有一堆凌乱的毛巾,我们应该怎么办呀?(整理)
P2看看是哪些小朋友来帮忙整理了?
P3先将毛巾边对边对折,
P4再将毛巾角对角对折。
P5四块小方块叠在一起像什么?
P6叠好之后请举手!
2、教师边念儿歌“小毛巾,铺铺平,边对边,角对角,一块块,往上叠,看谁叠得快又好!”边示范叠一次。
3、介绍“叠毛巾”规则:比赛分6组进行,每组幼儿4块毛巾,每块毛巾要求对折两次,叠成一个小方块,然后4个小方块角对角叠整齐,叠好之后先举手,等裁判检查合格通过,取前两名获奖。
3、分组进行比赛
4、为获奖幼儿颁发奖状
5、活动结束,整理活动室,带幼儿回教室。
6、学习儿歌《叠叠乐》。
教案三:有趣的小毛巾
教学目标:
1、通过各感官的接触感知物体的基本形状和颜色。
2、了解毛巾的用处,学会正确使用小毛巾。
3、愿意愉快的参与活动,体验探索的乐趣。
教学准备:彩色正方形小毛巾若干(等同幼儿数量)小盆数量与幼儿人数相等音乐律动《我爱洗澡》、《洗手帕》
教学过程:
一、导入:
1、毛巾律动《我爱洗澡》进活动室
二、初步感知毛巾的颜色形状
1、师:我们刚才拿什么跳舞的啊?毛巾老师介绍自己的毛巾,我的小毛巾漂亮吗?它是什么颜色,什么形状?(幼儿集体回答)
2、师:请你们拿起自己的小毛巾,和旁边的小朋友说说悄悄话,告诉他你的小毛巾是什么形状,什么颜色?(幼儿与同伴交流)
3、师:请你让你的小毛巾在自己的小腿上休息休息,谁愿意来介绍一下他的小毛巾呢?(请个别幼儿介绍毛巾的形状和颜色)
4、师总结:小朋友的小毛巾也是正方形的,有红色,黄色,绿色,蓝色,真漂亮
5、颜色对对碰小游戏
三、教师引导幼儿“变魔术”,探索方法,巩固基本形状。
1、师:小毛巾还想请小朋友来变魔术呢,想不想变?看!小毛巾什么形状的呀?能不能变出长方形呢?变变变,变成长方形。快快开动小脑筋,想想怎样把正方形的小毛巾变成长方形?(幼儿探索正方形折长方形)
2、师:谁愿意来介绍一下你是怎样把正方形变出长方形的?(教师用语言小结:用这2边的角对折过去,让2个小角做了好朋友,长方形就变出来了,幼儿演示)
3、师:小朋友真了不起呀,能变出三角形吗?变变变,变成三角形。
4、请一个幼儿演示变三角形。教师讲解:拎住一个小角去找对面的那个小角做好朋友了,瞧,一个三角形变出来了,你是这样变的吗?
四、了解毛巾用处,学会正确使用小毛巾
1、师:我们能用小毛巾来干什么呢?(每回答出一个用处,与幼儿共同用小毛巾来做一做动作)
2、师:对呀,可以用小毛巾来擦汗,擦鼻涕,擦嘴巴,擦手。
3、来,让我们一起拿起小毛巾,试一试:小小毛巾,四方方,软软身体,本领大,擦擦头发,擦擦汗,擦擦嘴巴,擦擦手,感冒时候用处大,阿嚏,阿嚏,擦鼻涕。
五、变脸小游戏
师:小毛巾本领真大啊,小毛巾想和大家玩变脸的游戏!准备好了吗?(用小毛巾把脸遮起来)变变变,变笑脸,变变变,变哭脸,变变变,变生气。
六、延伸活动
师:小毛巾又有用又好玩,是我们的好朋友,用的时候要轻拿轻放,一起爱护它,这样小毛巾就愿意和你做好朋友啦!我们刚才用小毛巾来擦手擦嘴巴,还用小毛巾来变魔术、做游戏,小毛巾都有些脏了,那我们一起来洗洗小毛巾。跟着音乐律动《洗手帕》:(模仿动作)挽起袖子,拿小盆,准备开始洗,最后晾毛巾退出活动室。
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