中班打击乐猪八戒吃西瓜教案
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1、熟悉乐曲旋律,感知乐曲欢快幽默的特点。
2、尝试为乐曲设计配器方案,并能看指挥整齐的演奏。
3、喜欢打击乐活动,并能在参与中体验集体合作演奏的快乐。
活动准备:音乐磁带,图谱,打击乐器(圆舞板、木鱼、沙球)
活动过程:1、谈话导入
小朋友你们看过电视剧《西游记》吗?我来表演一个西游记的人物,你们猜猜看是谁?
有一天猪八戒的肚子饿了,他到处找吃的,我们来看看他找到了什么?
2、熟悉歌曲
(1)教师出示图谱简单介绍(猪八戒东瞧西望找吃的,他找到了一个大西瓜,高兴的又蹦又跳)。
(2)我们来欣赏一段《猪八戒吃西瓜》的音乐。(指图欣赏)
(3)律动感知乐曲情绪。
a、教师引导(指图):
猪八戒东瞧西望的样子我们来学一学。
猪八戒是怎么抱西瓜的,我们学一学。
猪八戒抱着西瓜高兴的又蹦又跳,我们学一学。
猪八戒是怎么吃西瓜的?我们一起做一做。
b、教师哼唱,幼儿律动一遍。
c、我们跟音乐来一遍。
3、分声部练习
a、现在我们不一起做了,我的眼睛看着谁,谁就来做。(唱谱)
b、我们再来一遍(跟音乐)。
4、讨论配器方案
(1)介绍乐器(圆舞板、沙球、木鱼)。
(2)什么乐器像猪八戒的大嘴巴?圆舞板怎么表现猪八戒大嘴巴吃西瓜。小朋友,我们一起来试试看。
什么乐器像猪八戒高兴的又蹦又跳?沙球怎么表现猪八戒高兴的样子。小朋友,我们一起试试看。
什么乐器像猪八戒东瞧西望的样子?木鱼怎么表现?一起试试看。
(3)唱谱看图徒手练习一遍(不分组)。
(4)现在我们分组来一遍。
5、拿乐器演奏
(1)小朋友们想不想演奏乐器?我有一个要求,看到尤老师指挥,你的乐器才能唱歌,尤老师没指挥,你的乐器就不能发出声音,能不能做到?
请小朋友轻轻的把椅子下面的乐器拿出放在腿上。
(2)圆舞板准备/沙球准备/木鱼准备。教师唱谱演奏一遍。
(3)跟音乐演奏一遍。
6、交换乐器演奏
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