【關於描寫勤奮的作文】關於勤奮的議論文600字 關於勤奮好學的作文
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關於描寫勤奮的作文,勤奮是後天的努力,勤奮讓人變的聰明,勤奮讓你達到預想的目標,天才是由1%的靈感,加99%的汗水。唯有勤奮才能長盛不衰。
關於描寫勤奮的作文(一)
偉大的發明家愛迪生曾經説過:“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確,我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時,何曾想過,他們也曾與我們站在同一位置,不同的是他們找到了通往成功的階梯——勤奮。
如果説靈感是成功前的最後一道門,那麼勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。
我國偉大數學家陳景潤,為解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”,堅持每天清晨三點起來學習外語,每日浸在數學符號的海洋中,一日復一日,從未鬆懈,終於,在反覆演算,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。
成功並不一定要通過那扇門,你依舊可以通過勤奮的階梯跨過,走向成功。
每一個人都熟知愛迪生髮明瞭燈泡,卻不知,在他很小時,就被冠以“一事無成”的稱號,但他並不在意,他依舊用心研讀,努力鑽研,在不斷的實踐,不斷地改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發明了電燈泡。
有很多人在看到了成功的大門,卻未能打開,最後碌碌無為,他們不能稱為成功,他們只是失敗者。
中國曾有一名年輕大學生錢某,他是十二歲就學會他人苦,學多年都不懂得微積分,被贊為神童,未來以他的天資,定會帶領中國數學走向新高潮,但他卻懶惰得不參加補習,只是閒逛,這使得他原有的天賦消失殆盡,最終成為一界庸才。
正如愛迪生説的那樣,所有成功都離不開汗水,離不開勤奮。無論是否擁有天賦,勤奮永遠都是不可缺少的一部分。
關於描寫勤奮的作文(二)
我們都羨慕偉人們奇異的發明,文學家出類拔萃的文筆,可是仔細想想,他們中哪個不是勤奮好學的典範?俗話説,一份耕耘,一份收穫。因此,一切有成就的人,都是勤奮者,勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書非常勤奮,為了防止自己睡着,他拿一根繩子系在頭頂,另一端掛在屋樑上,令自己始終清醒,終於成為當世大學者。蘇秦讀書時也為了不犯困,用錐子刺擊大腿,最終學成滿腹經綸,掛大相國印,主持合縱抗秦大計。
著名音樂家貝多芬小時學彈鋼琴的時候,專注得令人吃驚,手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時間彈下去,他在琴旁放了一盆涼水,把手指浸在水中泡涼以後又接着彈。水撩到地板上積少成多,最後都從木板縫隙間漏到樓下房東的屋子裏去了,他也毫無知覺,女房東經常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經之路。如果因為害怕艱苦而去另覓佳徑,結果只能是既費時又沒有成功,再聰明的人也無法成學。
南北朝時期的江淹,少時篤志好學,其詩幽麗精工,所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過着滿足安逸的生活,不再勤奮刻苦,再也寫不出好的文章來,人們稱之為“江郎才盡”。沒有勤奮好學,又缺生活資料,怎麼會寫出好文章來呢?
由此可見,勤奮是我們人生中最不能放棄的東西,它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什麼理由不去刻苦勤學,為自己的成功打好基礎呢?
關於勤奮好學的作文(三)
古往今來,許多譽滿全球的偉人,他們的每一項發明創造,每一次成功,都是要流下滴滴汗水,留下步步腳印的。他們的成功都是靠着自己的勤奮鑽研而得來的。
成功的關鍵在於勤奮,勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才,只有勤奮才能取得成功。傳説古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演説家,因小時口吃,登台演講時,聲音含混,發音不準,常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒,心不灰,為克服這個弱點,戰勝雄辯的對手,便每天口含石子面對大海朗誦,不管春夏秋冬,堅持五十年如一日,連爬山,跑步也邊走邊做演説,終於成為全希臘一個最有名氣的演説家。這樣的事例不正説明勤奮可以克服一切困難,戰勝一切,從而取得成功嗎?不是正告訴人們,一切事物都要勤奮嗎?
魯迅之所以淵博,正是因為他把別人喝咖啡的時間,都用來汲取精神養料。
李時珍的《本草綱目》的寫成,正是由於他27個年頭的跋山涉水,“訪採四方”,“蒐羅百代”的成果。
高爾基説過:“天才出於勤奮”。卡萊爾也説過:“天才就是無止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經驗之談告訴我們,只有勤奮,才能成功。
物理學家牛頓;化學界的大師諾貝爾、門捷列夫;放射性元素的發現者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就,有一個重要的因素,就是由於他們都是勤奮學習,不恥下問,大膽實踐,用於向失敗挑戰的人。而最後呢,他們勝利了,成功了。無數事實證明了這樣一個真理:成功來自勤奮。只會不是自然的恩賜,而是勤奮的結果。
讓我們大家以此共勉,勇勤奮去攀登智慧的巔峯,用知識的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠記住:成功來自勤奮。
關於勤奮好學的作文(四)
古往今來,成功的人都付出了百分之百的努力,勤奮,已經成為通往成功的必然因素。
勤奮,是理想與現實之間的橋樑。勤奮,是每個成功者背後的付出。勤奮,是每個人應做的行動。只有勤奮,才能讓人有所作為,有所成就。
正如愛迪生所説:“成功=百分之99的汗水+百分之一的靈感。”
古時鑿壁偷光的匡衡,他家買不起燈油,所以只能利用別人家的燈光看書,可他不是也成才了嗎?
趙胤也買不起燈油,可他機智,抓一把螢火蟲當燈讀書,可他一樣也成才了。
所以,雖然我們的學習環境有了很大的改善,但也不能忘記華羅庚的話:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”
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