幼兒園孩子有必要上樂高課嗎
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如果是經濟較寬裕,最好還是去樂高班,樂高的課程設計其實很重要,玩中學,學中玩,不同年齡段的孩子,學習到的內容是不一樣的。像3-4歲主要是學習語言表達能力、空間方位認知。通過搭建讓孩子們對社會有認知,為後期的樂高課程打下基礎。4-5歲的孩子會慢慢涉及到螺絲刀、機械臂等等教具,主要鍛鍊的是孩子的精細動作,小肌肉羣的發展。
孩子學樂高的好處和壞處
好處:
1、培養孩子的手和i腦的能力。
在建造的過程中,它取決於孩子們的手和大腦建造各種形狀的能力。
2、培養孩子的意志力。
樂高課程可以挖掘孩子們的潛能,在不斷的失敗中學習攀登,培養孩子們的意志力,使他們將來走向社會時具有堅定的品質。
壞處:
扼殺孩子的想象力。
一些機器人培訓機構過於商業化,將樂高玩具變成了商業玩具,從而扼殺了兒童的想象力。兒童製作的玩具更像是商業產品,對兒童不好。
學樂高最佳年齡為幾週歲
原則上來説,寶寶會抓握,會爬,就有適合的樂高玩具了。這些玩具實際上是從0歲開始標註的。基本上是那種特別大磚頭塊的樣子,可以家長帶着一起搭房子,是很好的親子互動。而包包一歲左右隨着寶寶手眼協調能力和行動能力增強,就可以考慮買一些套裝了。套裝相對來説比較貴,一般就是一個場景,非常有限的幾塊,比如美人魚主題;也可以買基礎款,就是不含場景,只有基礎的大塊的包裝,相對來説便宜一點。樂高玩具隨着寶寶長大,選擇會更多,每塊的體積也會比較小。
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