家長忙工作疏忽孩子,等於放棄孩子的未來
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爺爺奶奶全權照顧着夢夢的衣食住行,還有夢夢的學習,因為夢夢爸爸媽媽忙着工作,很少能顧及到夢夢的學習,更別説和學校就行溝通了,一般情況下,學校開家長會都是夢夢的爺爺奶奶去給夢夢開家長會,夢夢的爸爸媽媽很少光顧。即便偶爾夢夢媽媽百忙之中抽出一些時間來開一次家長會,也是匆匆來,悄悄的走。
最近,夢夢在發生了一件很不愉快的事情,夢夢的班主任感覺很有必要和家長交流一下,於是撥通夢夢媽媽的電話,好不容易電話接通,夢夢班主任告訴夢夢媽媽,夢夢身上有一個很大的缺點,需要家長配合一下,希望夢夢媽媽來學校一趟,然後和班主任就行面談。
可是,在夢夢班主任滿懷期待的情況下,夢夢媽媽卻告訴老師自己實在是太忙,抽不出身,想讓夢夢的奶奶過去,雖然夢夢班主任感覺很無奈,但是也只好如此。夢夢班主任告訴夢夢的奶奶,最近,有好幾個小朋友反應夢夢總是偷他們的東西,剛開始,班主任對夢夢進行了教育,可是,到現在為止,這種行為並未完全終止,希望家長配合教育。夢夢的奶奶一聽這樣,馬上着急了,夢夢平時可乖了,很懂事,同齡的孩子出去都是要這要那的,夢夢從來沒有,都是爺爺奶奶買什麼就要什麼,從不主動要。夢夢的奶奶非常不理解,夢夢怎麼會出現這樣的行為。
主要觀點:
家長不要以為把孩子交給老師教育就萬事大吉了,認為教育孩子就是學校和老師的事情。其實這樣的父母不明白,學校主要還是以傳授知識為主的,因為孩子在校待的時間是有限的,所以孩子的習慣和品行跟家庭教育有很大的關係。“父母是孩子的第一個老師”“父母的愛是獨一無二的、無法替代的”,家庭教育可以説是潤物無聲,深入骨髓,所以父母對孩子的影響,關乎孩子的一生。
為什麼説學校教育無法替代家庭教育?
1、良好品行的培養
一個人的成績好也罷,壞也罷,什麼是關鍵的,一個人的品行是最關鍵的。但是,孩子的品行與他的家教是分不開的,教師的主要任務是傳遞知識,而家長對孩子的影響卻是一生的,教師45分鐘的課堂教育,肯定比不上父母的言傳身教。
2、良好習慣的培養
積極進取,有良好生活習慣的父母,和天天在麻將桌旁、電視機前的父母,教育出來的孩子,肯定是有差別的。很多家長會出現一邊自己看電視或者玩手機,津津有味,一邊催促孩子認真看書,甚至更過分的是,在客廳嘩啦嘩啦的打麻將,反而抱怨孩子不喜歡看書,這樣的孩子能認真看書嗎,恐怕父母收到的都是強烈的逆反心理,己所不欲勿施於人。
要知道,一個老師能夠對一個孩子產生的影響,可能是五年、十年,但是父母對孩子的影響確實一輩子的。
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