【幼兒園中班國旗教案】幼兒園教案美麗的國旗
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設計思路:
國慶節已經過了,很多小朋友們都已經瞭解了國慶節的意義,對於我們來説,國慶節是祖國的生日,但是對於幼兒來説,國慶節可能僅僅只是一個假期,我們要培養幼兒的愛國精神,可以從具有象徵意義的國旗開始教育孩子,讓孩子知道尊重國旗,愛我中華。
活動目標:
1、知道五星紅旗是中國的國旗,代表我們的國家,有熱愛祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發言,有為國爭光的願望。
活動準備:
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
活動過程:
1、談話“我是中國人”,激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什麼顏色的?(紅色)上面有什麼?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什麼要有國旗?國旗代表什麼?
幼兒相互交流話題一:
在什麼地方見過國旗?(在電視上面,在小學裏面……)
話題二:
你有沒有看到過升旗?(有,奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎麼樣的?(他們都是看着國旗的,一動也不動的……)
4、觀看升旗活動,知道升國旗時要立正,不講話,向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動:做國旗。
幼兒園中班國旗教案:《鮮豔的國旗》
活動設計背景:
幼兒剛剛過了一個國慶節,大致已經知道了國慶節的由來和意義,教師們可以通過國旗這個神聖的東西讓幼兒理解愛國的深意,激發幼兒對於祖國的情感。
活動目標:
1、使幼兒初步認識國旗。
2、使幼兒掌握貼的技巧。
3、在操作活動中,體驗自我成就感。
教學重點,難點:
重點:使幼兒正確認識國旗,培養幼兒熱愛祖國,保護祖國的初步意識。
難點:讓幼兒正確認識大小五角星的位置。
活動準備:紅色卡紙,剪好的大小五角星,雙面膠。
活動過程:
(一)導入部分。
1、教師:“今天老師給小朋友帶來一個好聽的歌曲,小朋友們想不想聽?”
教師唱歌曲“國旗國旗多美麗”
國旗國旗多美麗
五顆星星照大地
小朋友們愛祖國
想着國旗敬禮,敬個禮
(二)開展部分
1、教師出示國旗,讓小朋友們仔細觀察。老師:“小朋友們這是什麼?它上面有什麼?國旗是什麼顏色的?上面的五角星呢?”
2、現在我們一起來學一學制作國旗,小朋友們想不想學?
3、老師示範製作國旗。 老師出示紅色卡紙,找出一個大黃色星星和4個小黃色星星,貼在紅色卡紙上。
4、老師展示作品,並讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。
5、老師給幼兒提供材料,指導幼兒操作。
結束部分:
1、請幼兒出示自己的作品,並互相進行評價。
2、把幼兒的作品放在《國旗國旗多美麗 》的展覽區。
幼兒園中班國旗教案:《我愛國旗》
教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗,認識國旗的基本特徵和含義。
2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星,製作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗(多國)、國歌音樂、五角星(大小各許多)、紙、蠟筆。
活動過程
一、出示各國國旗圖片,引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師:誰能從這麼多國旗中找出中國的國旗?
二、引導幼兒觀察認識國旗,瞭解五顆星的含義。
1、提問:你在哪裏見過國旗?國旗是什麼顏色?上面有什麼?
小結:我國的國旗是紅顏色的,有五顆五角星,也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什麼?那是什麼音樂?
3、播放國歌,唱國歌,嘗試升國旗禮儀,知道行注目禮。
三、指導幼兒觀察五角星的位置,並且自己動手製作國旗。
製作方法如下:
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼於旗面的左上方,四顆小的黃色五角星圍着大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗塗色,注意不把顏色塗到黃色五角星上。
四、展示幼兒的製作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正,塗色不夠的幼兒再次加工。
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