孩子哭鬧、抱怨的時候,他們真正想説什麼?
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1次手術悟出的2個真相
祖拉的胳膊骨折了。上週四一大早,兩根鋼針下去,規避了癒合時斷處移位的風險。
麻醉的作用剛過去的時候,祖拉且嚎了一陣兒,理解、安慰、擁抱,都沒能止住她一波強過一波的發泄。祖拉哭訴的內容包含3方面:想把疼痛趕走、想喝水吃東西、馬上就要吃冰激凌。她還警告我做好思想準備,因為她馬上就要打人了。
真相1:事情的真相
大約20分鐘以後,我稍微放大了音量,調高了音調,語氣堅定地告訴祖拉:“很遺憾,你6個小時以後才可以喝水吃飯,今天之內也不能吃冰激凌。不過你可以哭,也可以叫,我不會因為這樣生氣或者離開你。好消息是,現在正有一些藥水流進你的身體,它們是醫生派來的信號兵,跑去通知大腦,讓疼痛消失。但是那需要時間。”
知道了事情的真相,即使聽起來不是那麼理想,但祖拉還是接受了,過了一會兒沉沉睡去。2個小時後,祖拉醒來,第一句話就是:“媽媽,我已經不疼了,看來信號兵的任務完成了。”
真相2:情緒的真相
當孩子哭鬧、發泄、抱怨的時候,嘴上往往説着:“我就是不乖!我就是不聽話!我要打人!你是壞媽媽!”其實心裏是在説:“我不喜歡現在的感覺!我需要的不只是接納、理解和安慰,還需要面對問題的勇氣,和解決問題的辦法!媽媽,請幫幫我!”
親子溝通,需要“同聲傳譯”
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我們都太需要真相了。孩子需要知道事情的真相來認識自己和這個世界的關係,媽媽需要知道情緒的真相來調整自己和孩子的關係。
然而在親子溝通的過程中,孩子內心的真相往往被情緒掩蓋。這是因為,孩子既缺乏控制情緒的能力,也缺乏組織語言的能力。情緒掩蓋了孩子內心的真相之後,還會吞噬媽媽的耐心,使親子溝通乃至親子關係陷入惡性循環。
在進行親子溝通時,父母需要點兒“同聲傳譯”的本事,將帶有情緒的語言“翻譯”成孩子真正想表達的意思,並依此做出更有效的回答,而不是和孩子陷入一場混戰。
以下真實案例可以幫助你進一步理解什麼是親子溝通中的“同聲傳譯”。
場景5歲的女孩兒A到我家做客,兩個孩子玩兒起了過家家。A拿起祖拉的玩具熊抱在懷裏,陶醉地説:“這是我的。”祖拉頓時翻臉,大哭道:“你説謊!這不是你的!還給我!我不和你玩兒了,你回家吧!”
友誼的小船説翻就翻,家長不介入是不行了。一般情況下,家長往往會做出這樣的迴應——
A的媽媽:“快把玩具熊還給B,説對不起!你要是喜歡,媽媽給你買一個。”
B的媽媽:“讓A玩兒一下有什麼大不了的,不要這麼小氣,要懂得分享,不然沒有小朋友喜歡你了。”
同聲傳譯A和B各自的心聲其實是這樣的——
A:”毛絨玩具是我的最愛,我真希望可以擁有世界上所有的毛絨玩具!”
B:“這隻小熊明明是我的,A為什麼説是她的?我不明白,而且我很焦慮,因為我不想失去我的小熊!”
瞭解了孩子內心的真相後,你的迴應需要起到安撫情緒、解決問題的作用——
A的媽媽:“這隻小熊真的很可愛,你多麼希望自己也能有一隻這樣的小熊(用幻想的方式幫助孩子實現願望)!以後你可以經常來B家裏玩兒,這樣你就可以經常看到它啦!”
B的媽媽:“這隻小熊真的很可愛,你真的很有眼光。A並不會真的把小熊拿走,其實她真正想説的是‘我好喜歡它,想跟它多呆一會兒。”
親子溝通,需要“同聲傳譯”,堅持這樣做也可以幫助孩子提升語言表達能力、縮短理解和表達的差距,為今後的學習和創造做準備。試想,世界上所有偉大的作家、藝術家、乃至科學家,本質上都是在做一件事:把自己看到的、聽到的、想到的,用最貼近自己思維的方式表達出來。寶寶出現濕疹、哭鬧,老人説是胎毒,真的有胎毒嗎?
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