什麼是幼兒早教是什麼意思

什麼是幼兒早教是什麼意思?等到學齡年後，孩子們就進入學校開始學習，在學齡前還有一個階段是學前早教，也就是幼兒早教。具體幼兒早教是什麼意思呢，一起來看看吧。

什麼是幼兒早教是什麼意思

幼兒早教：幼兒早教是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理髮展的特點以及敏感期的發展特點,而進行有針對性的指導和培養,為孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。

幼兒早教包含什麼

一、健康教育

嬰幼兒生長迅速。父母應該從各個方面保證孩子的健康。不僅要重視孩子的吃喝穿睡，還要教育孩子逐步學會自我保護和自我照顧，樹立健康安全感，如從小養成良好的衞生和生活習慣，飯前飯後洗手，刷牙等。睡覺前，避免接觸危險物品，安全用電，不隨意接受他人的物品等。

二、智力教育

智力教育是幼兒教育的重點，是培養兒童的生活智力，包括觀察、注意、記憶、想象、思維能力等，家長應清楚認識到每個孩子在智力發展的具體方面是不同的，每個孩子都有自己的長處和弱點。孩子的弱點不能與其他孩子的長處相比。不如容易導致孩子的自卑情緒。應注意充分發揮兒童的長處，彌補其不足。

三、學會做人

這是幼兒早期教育中最重要的事情。俗話説，“三歲看到老”，也就是説，嬰兒的早期行為決定了他們長大後的表現。兒童應學習做人的基本原則，養成良好的生活習慣、待人的行為習慣和思維習慣等，培養愛，學會尊重和關心他人，避免“排外”。

早期教育原則

1.興趣原則

遵循興趣第一原則。走路都還搖搖欲墜的孩子是無法做到很有毅力地學習，但遇到引起他們好奇，產生興趣的事物，孩子是可以長時間觀看並參與其中。對孩子而言，學和玩是一樣的，益智的活動就是學，有趣的學習就是玩。父母應順應利用孩子這種喜歡玩的心理特點，在玩字上用心，讓孩子在玩中學，這樣不管簡單還是困難，重要還是無用，也不管在課內還是課外，孩子都會無意識或者有意識得記下來，並逐漸領悟運用。

2.生活化原則

幼兒期的孩子處於探索期，他們幾乎對一切好玩有趣的事物充滿探索欲。父母可以利用生活中的現成事物來教育孩子。比如孩子喜歡吃餅乾，可以教給孩子這是什麼餅乾，當孩子想吃時，就問他要吃什麼餅乾並讓他自己尋找;如果父母時間充裕，可以經常帶孩子出去轉一轉，讓孩子熟悉身邊環境等等，這些都會讓孩子感到新奇並樂於配合父母學習。

3.教育性原則

從古就有“子不教，父之過”，指的是孩子的行為思想都是受父母影響。幼兒時期的孩子是學習能力最強的時候，而一般他們又會仿照父母的行為，所以父母應該以身作則。

平時，父母要以自身行動來教孩子。比如跟孩子走在馬路上，看見一個身有殘疾的乞討者，父母應該將錢給孩子，讓孩子將錢輕輕放在乞討者的面前，如此能培養孩子的愛心;又比如在街上吃完零食，就讓孩子將垃圾扔於垃圾桶中，不要亂丟。倘若父母順手丟棄，會讓孩子以後都沒有愛護環境的意識。