一年級小學生評語集錦
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寫學生評語需要教師平時細緻入微的觀察,並用恰當合適的言語去描述去刻畫。那麼你知道一年級小學生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級小學生評語集錦。歡迎閲讀。
寫學生評語需要教師平時細緻入微的觀察,並用恰當合適的言語去描述去刻畫。那麼你知道一年級小學生評語要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的一年級小學生評語集錦。歡迎閲讀。
1. 你是一個很有禮貌,較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥,你熱愛集體,是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大,但不能放鬆,字要寫規範,希望你能膽大心細,刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。
2. 你是個討人喜歡的孩子。忘不了,課上你總是第一個高高地舉起小手回答老師的問題;忘不了,每天放學後總是主動幫值日的同學整理班級課桌椅。為師想悄悄告訴你:如果能認真對待每天的作業,那麼你會更加優秀的!加油,阿杰!
3. 在老師的印象裏,你總是那樣謙虛有禮。對待學習,總是那樣一絲不苟:認真聽講,按時完成作業。身為班長,也能主動參與班級管理,是老師的得力小助手。不過,老師多麼渴望你在今後的班級管理中能拿出“小男子漢”的氣概來,帶領我們班的小駿馬們勇往直前!
4. 我清楚地記得,開幕式上入場儀式時,你昂首挺胸、大步向前的樣子。那種自信與勇敢,曾讓老師為之自豪!如果你能在學習上再認真點,尤其是課上的聽講,我相信你一定可以獲得成功的喜悦!希望就在前方,請勇敢地前進吧,孩子!
5. 你是個誠實有愛心的孩子!每天放學,就在別人都急着往教室外站路隊的時候,你卻拿起掃帚開始清掃班級的衞生死角。孩子,彆氣餒,在學習上也許你只是沒有找到那把打開知識的金鑰匙而已。要記住,你所背誦的那句名言:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。請相信自己,相信未來!加油,孩子!
6. 孩子,其實你是個天資聰慧的孩子,只是生長在了一個缺少愛與關注的家庭裏。即便如此,你還是時時能給老師以出乎意料的驚喜啊!祝賀你,繪本劇表演社團裏為有你這樣的優秀學員而驕傲!孩子,只要你認真地對待學習,老師相信你也可以像繪本劇表演那樣取得優異的成績的!
7. 你是個主動參與班級管理的孩子。永遠忘不了,每次午餐一結束,你就默默駐守在班級圖書角邊,為大家分發、收集、整理圖書。小小年紀,就有一顆奉獻之心,怎能不讓人感動!我知道,有時你為個別同學不遵守圖書借閲制度而苦惱小學一年級第一學期學生評語小學一年級第一學期學生評語。孩子,彆着急,和其他三位圖書管理員討論研究一下,可否制定出一個獎懲辦法來?
8. 還記得開學之初,語文課上你開闊的思維和豐富的想象,曾讓老師為之一震;也還記得那次課前一分鐘,主動站到講台上,面向台下亂哄哄的同學們大聲説了聲“請安靜”……前幾天的家訪,我終於知道了你優秀的背後,是因為有了一位嚴謹慈愛的奶奶在默默支撐着!孩子,趕快戒除課上好動、不專心聽講的壞毛病吧,你的奶奶和我們大家都渴望優秀的你更應該是個自律的人!
9. 一開始目睹你憨憨的外表,忍不住戲謔地封號你為“蝸牛幫幫主”。誰成想,“這隻小蝸牛”竟有如此大的力量!課外閲讀量上我班第一!口頭表達能力我班第一!當別人還在學拼音之時,就已經能夠熟練地誦讀《日有所誦》了!孩子,繼續加油,勇敢地往上爬,老師相信你一定可以到達“金字塔”的頂端,一躍變身為一隻威武的“雄鷹”!
10. 你是個文靜可愛的女孩,樂觀與開朗深深感染着每個人。這學期,讓老師高興不已的是你的字寫得越來越漂亮了!每次一展出,總能聽見陣陣驚呼聲,那是對你認真與勤懇的充分肯定!孩子,老師相信,把你寫好字的勁頭放在任何一件事上,你一定可以收穫成功的快樂!“成功屬於有準備的人!”加油!
11. 你是一個很文靜的女孩,在班級總是細聲小語,生怕驚怕了別人。默默思考,靜靜學習,不緊不慢的節奏鍛鍊了你“全班皆亂,唯我篤定”的特點。説實話,有時候老師真的有點着急,“做時間的主人”不能僅僅是一句口號而已。衷心地希望你能珍惜時間,提高效率,只有“做時間的主人”才配做“學習的主人”。
12. 老師很欣賞你能寫出一手漂亮的字,與你美麗的外表多麼相稱!每天大課間跑操,排頭的你帶隊多麼整齊有力,真是了不起!可是,每當老師看到你深藏着小手,想舉又不敢舉時,我多想悄悄告訴你:勇敢點,你能行!
13. 你一直都是那樣勤勉、認真、專注,這就是你學習成績優異的源泉。孩子,那天打開你的《閲讀評價手冊》時,我多麼想對你説,“和一本好書對話,就是和一位高尚的人交朋友!”在此,我多麼希望你能夠在漫漫書海里,找尋到那位默默給你力量、給你方向、給你啟迪的“知心朋友”!
14. 正如你的名字所述,俊朗的外表下,好一個堂堂男子漢!你總是認真完成每一次作業,字也開始越寫越漂亮了。老師喜歡你認真學習的態度!可是,我還是要提醒你:堂堂男子漢對待任何事情都應該專注,課堂上的聽講也不例外。請你做個善於傾聽、樂於傾聽的孩子吧!
15. 老師欣賞你總是能在課堂上“冷場”的時候,高高地舉起小手,替老師成功“解圍”。試想,有了這種“女漢子”的精神,還畏懼學習上的一切困難嗎?所以,孩子,其實你完全可以擔當“學習的主人”,只是目前還沒有激發起心中的熱情!假若你試着改變一下,老師相信小駿馬班一定可以以你為傲的!
16. 老師喜歡你的勤奮,剛剛學習拼音你就堅持着寫日記了;老師喜歡你的能幹,每天晨誦課前總能帶領全班整齊地讀書;老師還喜歡你的自信,第一次主動報名參加體育節跳繩比賽就拿了個一等獎。孩子,“良好的開端是成功的一半”。只要你繼續保持強勁的態勢,戒驕戒躁,一步一個腳印,就一定可以到達成功的彼岸!加油!
17. 孩子,別人不瞭解你,老師理解你!你是個關心集體的孩子,拖地、擦黑板、倒垃圾桶,總是不聲不響地完成。只是,學習上的困惑讓你有些迷茫。彆氣餒,其實你一點不比別人差!只要你課上抬起常常低下的頭,認真聽講,認真完成每次作業,遇到不懂的問題多請教同學和老師,就一定可以取得巨大的進步!正如愛迪生所言:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”更何況,你我都不是天才。
18. 許你是個明理善良的孩子。還記得那次大課間觀看感恩教育視頻時,你的雙眼竟然噙滿了淚花!從那以後,你對待老師、同學變得更加有禮貌了!老師驚訝於你的轉變。這樣一個懂事的孩子,一定知道學習與知識的重要性。所以,老師迫切地希望你能將關注的雙眼緊緊地盯着老師!我相信,你會變得更加優秀!
19. 靦腆內向的外表,總是在班級裏默不多言小學一年級第一學期學生評語評語。殊不知,低調的你無時不在以一種驚人之勢書寫着自己的美麗
20. 語文、數學,常常滿分!難怪頭頂上有三個“旋風窩”呢!儘管如此,老師還是希望你能主動參加班級各項活動,因為大家渴望見證你學習之外更多的“閃光點”!
1. 雖然你看上去是那樣的沉默寡言,一副弱不禁風的樣子,可我知道你的心中是無比熱愛老師和同學們,熱愛我們小駿馬班!只是,膽小靦腆的你不善於表達,不善於外露而已。孩子,勇敢點兒,別害怕,我們都是你最親近的人!
2. 我知道,你一直都是一個聰明可愛、討人喜歡的男孩子。課上,你總能給老師滿意的回答。面對別人的錯誤問題,你也能主動伸出幫忙之手。這樣積極主動的孩子,一定能夠端正學習態度,認真完成每一次的家庭作業的!同時,老師多麼希望好動的你能在課下團結他人啊。我深深期待着下學期你能給我一個驚喜!
3. 你的愛好是文娛活動,你的特長是舞蹈,你聰明能幹,能説會道,令人喜歡,可是上課有時心不在焉,作業馬虎,不求甚解,數學成績不如人意,請你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來自於勤奮,假如你有學而不厭的精神,那就令人滿意了。
4. 該生本學期在各位老師的嚴格要求、認真指導下取得了一定的進步。由於該生的基礎比較薄弱,加之環境的改變,使之很長時間難以融入正常的學習境界,但只要在各位老師的不懈關懷的指教下,一定會進入正常的學習狀態,在今後一定會取得更好的成績!
5. 性格中庸,氣質沉靜,頗得人心。在學習方面,還需要有雄心壯志,有雄心才有戰勝一切困難的動力。自己要下定狠心,在優勢科目上多花時間,使之更加突出,而弱勢科目,則要想方設法,使之不拉後腿,如此才能讓你的成績如你的所願,讓你的未來如你的所想。
6. 課堂上,你專心聽講,積極思考,認真完成作業。課後你自覺遵守紀律,獨立完成各種學習任務,學習成績優秀。希望你繼續努力學習,爭取更好的成績!
7. 在老師眼裏,你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動,作業字跡清楚,上課時能認真聽講,積極動腦,舉手發言各方面都很出色,希望你要從小樹立遠大的理想,朝着自己的目標奮鬥,相信自己!
8. 有的時候,你的聰明讓大家忍不住豎起大拇指;有時候,你的馬虎讓老師啼笑皆非。要認真啊,養成了粗心的惡習,想改正可不是一朝一夕的事了。
9. 陳樹格在新學期,期待你的進步!
10. 冰清:你是個明理懂事的孩子,平時自覺遵紀守規,勞動積極,團結同學,學習尚認真,希今後上課積極舉手發言,努力提高作業質量,應牢記:“逆水行舟,不進則退”的道理,奮勇前進吧!
11. 你是個平凡而又樸實的女孩,你思想健康,蓬勃上進,你性格開朗,又能明辨是非,你時常默默無聞,但與你交談時,你能侃侃而談,你渴望學習上的進步,但成績又不盡人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行,快馬加鞭!
12. 你的興趣可真廣泛,喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕。大家(高中優等生期末評語)看到你的畫和你的棋藝,都連聲稱讚:”了不起“。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,待人客客氣氣,各科成績都名列前茅,真不簡單。你是同學們學習的榜樣,今後要更嚴格要求自己,時時帶好頭,事事學好樣,做個名副其實的幹部。
13. 你平時説話和氣,性格內向,經常能跟老師談談還能做到禮貌待人,值日認真負責,把我們班裏的毛巾洗得乾乾淨淨,老師很喜歡你,但有時你也會變得調皮起來,在上課時喜歡做自己的事,你説這樣對嗎?老師相信你會改正的,老師還希望你能積極發言,你能做到嗎?
14. 能團結同學樂於幫助他人,待人真誠,性格樂觀,開朗,善於觀察,認真學習,成績進步大,不驕不躁,遵守紀律,尊敬師長尊老愛幼,遵守中學生日常行為規範,按時作息,有良好的學習態度和精神面貌,儀表端正,舉止文明,熱愛祖國,熱愛班級,為建設文明班級,和諧社會做出了自己的貢獻,心地善良,個該生平時學習認真紮實,有良好的學習習慣和嚴謹的學習態度,成績優秀,並曾參加全國物理競賽,取得了國家三等獎的榮譽,平時在學習中能認真總結,不斷提升完善自我,嚴於律己,在於同學交往中熱情大方,樂於助人,作為英語課代表,能積極與老師配合,有很強的責任心,是老師的好學生。
15. 誠實、善良是你良好的一面;能積極參加勞動,努力為班級做事是你優秀的一面;敢於發言、樂於表達是你自信的一面。但踏踏實實的學會應掌握的知識則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成績提高上去,但這需要勤奮和好的學習方法,博覽羣書,學會聽講可以讓你更快的有所進步。課下,多去和同學交流,你一定會有很大的收穫的。
1. 你每天堅持按時到學校,這很好。在學校裏,你也能團結同學,遵守紀律。可學習是自己的事情,得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的,只有付出,才會有收穫。加油啊,把學習趕上去。
2. 讀書很踏實,性格也很沉穩,讓老師的家長都很放心。儘管我不知道你對將來有什麼樣的設想,但是我相信憑你的資質一定可以成就偉業。現在的你要記得“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。要在時光的流逝中讓自己成長為一個完善獨立、有所成就的人。
3. 王德碩,你是一個有禮貌的孩子,無論於何時何地,遇到老師時,你總是規規矩矩地敬一個標準的隊禮,親呢地叫一聲“老師好”。比起上學期,你的學習自覺性好了許多,基本上能按時完成作業了。老師最喜歡看你讀書的樣子,繪聲繪色,專注的樣子可愛極了。但默字好像還是你的不足。王德碩,再繼續努力,相信你定將成為一個讓老師喜歡的孩子!加油!
4. 周雅敏:王冠琦生病時,你什麼話也沒説,拿着掃帚在教室裏獨自忙碌着,老師看在眼裏,喜在心裏,多好的學生!雅敏,你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
5. “天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,遵守紀律,團結同學,尊敬老師,工作負責。如果你在課堂上多思考,少和同學竊竊私語,好成績一定和你交朋友。相信你能做到,趕快行動吧,老師等着你的好消息。
6. 本學期,小孩還是有點貪玩,學習成績也還是有波動。可喜的是:喜好自控能力在逐步提高,我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下,後邊他能穩定並提高成績。
7. 你很機靈,參與活動熱情很高,課堂發言有獨特的見解。希望你增強自控能力,多一份謙讓,少一點衝動,爭做優秀的小男孩。
8. 平常你有心裏話,總是跟老師説説、談談,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學要能幹些,學習尚努力,作業能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點。
9. 古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾説過,天才出於百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悦是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什麼--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了鬥志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇蹟”出現的。
10. 你是一位聰明,能幹的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學、老師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數學正確率很高,説明你認真、細心。你寫得字真漂亮,同學看了非常讚美,你講的故事真好聽,你的優點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優秀。
11. 所有人都説你是位頭腦靈活的孩子,然而你的聰明不是用在學習上;所有人都知道你是個要求上進的孩子,但不能只是嘴上説説而已,你要用實際行動證明自己的決心。
12. 在校運會上,你得了雙項第一,厲害;在拔河比賽中,你起到了中流砥柱的作用,為集體爭得了榮譽,厲害;在賽跑時,你就像踩着飛輪,厲害。你發現沒有,只要努力一下,上課專心聽,讓腦子多思考問題,肯定會更厲害。
13. 你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衞生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發言。
14. 李思琪:你忽閃着一雙聰穎、智慧的眼睛,為人誠懇、公平,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業,數學上有很大的進步。老師佈置的事情,你能默默地記在心裏,積極去做,從來不用老師操心。老師為有你這樣的學生而自豪。不過,山外有山,人外有人,切不可驕傲喲!
15. 你與同學們相處愉快,愛勞動,講衞生,愛護環境,誠實勇敢,意志堅強,堅持做好兩操,學習認真主動,積極思考,有時還會大膽發言,課堂練習獨立完成,思維開闊,知識面廣,老希望你繼續努力,早日成才!
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