如何提高孩子智力?先搞清智力究竟是咋回事
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如何提高孩子智力?提高孩子智力有什麼最好的方法,家長們先來搞清智力究竟是咋回事?智力究竟是什麼?聰明可以塑造嗎?寶寶又是怎樣學習的呢?為什麼説智力不等於智商?
智力是個更廣的概念,智商是個比較狹隘的概念。
我們要做的不光是要提高智商,也需要自己的寶寶有全面的「智力」。
(1)智商測驗是在以偏概全
智商測試一般會要求孩子找到圖形、數字、文字的規律,選出匹配的答案。其實簡單考查工作記憶、運算速度、邏輯推理等能力,並不能夠完全體現寶寶的智力水平。
智力包含更廣闊的能力。比如:理解別人的情緒,理解自己的情緒,能控制自己、能夠合理地表達自己等。這些能力有先天因素,但後天培養更重要。因此,你要把智力看作一個成長的、畢生可以培養的過程。
(2)如何培養出比家長更聰明的寶寶?
寶寶小時候做的智商測量不靠譜
很多教育機構、商業機構試圖給很小的寶寶測智商。
但學術界對這個問題的主流意見是:智商在 4-5 歲之前是測不準的,因為它沒有預測效應。今天測的智商,並不一定就代表着未來的智商。
科學家有沒有巧妙的方法,測試孩子的認知能力呢?有。
2-8 個月的小孩就能測:比如,抱着一個小孩,給他不同的視覺刺激,並讓刺激重複出現。小孩可能很快對重複出現的刺激不感興趣,眼睛挪開來。科學家猜想是,如果孩子越快適應、對重複刺激不感興趣,表明處理信息的速度越快。
聰明可以塑造,寶寶天生就會模仿學習
(1)為什麼養育很重要?
實驗證明,把低社會經濟地位的親生父母的子女,放在高社會經濟地位的家庭撫養長大,平均智商有明顯升高;高社會經濟地位的父母生下來的小孩,放在普通的家庭撫養長大,平均智商也有變化。
(2)孩子是怎麼學習的?
靠的是人類的鏡像識別系統。人類在做動作和做觀察的時候,會激活同一組腦網絡。小孩只是通過單純的看,有關怎麼動的那個腦網絡就已經激活了,這就是模仿學習的基礎。
(3)孩子天生會模仿,家長言行要注意
這裏説的模仿,不一定是當下立刻出現的,也可能是延遲模仿。比如,孩子9 個月大的時候,可以複製大人 24 小時之前做的事,複製得一模一樣;13 個月的時候,可以複製大人在一週前做的事;如果大人在小孩面前表現出比較有衝擊力的行為,比如夫妻吵架,孩子可能幾十年之後就模仿出來了。所以,做爸媽的要時刻注意自己的言行。
孩子的智力受先天因素影響,也可以靠後天培養提升。我們只有一顆大腦,但可以把能力細分到各個層面,更有操作性地去培養這些能力。
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