親子閲讀應該從孩子多大開始
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親子閲讀可以有效培養孩子閲讀的興趣,還可以培養孩子獨自思考的能力,下面來了解一下親子閲讀應該從孩子多大開始比較合適。
0-6個月
0-6月的寶寶視網膜細胞逐漸發育成熟,輻輳反射從無到有;尚不能做到手眼協調,對色彩和小物體的分辨能力較弱,視深度不足;尚處於語言產生準備期,語言理解能力差,僅能分辨語音差別而不能辨別語義。此時期是親子閲讀萌芽期:出生可以讓寶寶練習注視大的黑白色圖片,逐漸過渡到含單一圖形,單張的彩色圖片。圖片質地可多變(如厚紙圖片,布書等),讓寶寶拿在手中感覺“紙張”的不同質地。時間不宜過長,圖片出示或者懸掛位置不要固定。主要培養短期注視和手掌抓握能力。
6-12個月
這個時期寶寶的視覺發育特點是輻輳反射,色彩辨別,視深度和手眼協調能力進一步加強;可長時間坐;語言理解能力發育早期。這個時期是重要的親子閲讀準備期:應該準備大的彩色單一圖片和塑封厚紙片書。通過指認圖片練習讓寶寶建立語義和“實物”的聯繫;通過翻閲厚頁紙書鍛鍊手指精細運動。
1-2歲
此時期寶寶明確指代和正確發音逐漸出現並增多,語言交流初期,手眼協調能力漸精進。這個時期是親子閲讀起航期:應該鼓勵寶寶繼續卡片認物練習,同時準備圖片內容簡單,故事情節簡單,語言表達簡單的故事書。少量多次,重複導讀。通過固定間斷和簡短的親子閲讀時間,初步培養閲讀習慣。
此時期寶寶詞彙量飛速發展,語言表達能力精進,出現自發有意義言語,理解能力精進,自主思考能力出現,記憶能力出現且長時記憶能力逐漸增強。這個時期是親子閲讀鞏固期:家長應準備有一定故事情節,語言語境較為豐富的故事書。邊導讀邊提出問題誘發兒童思考和簡單作答以鍛鍊孩子的思考能力。要求複述簡單故事情節鍛鍊孩子的記憶能力。可以開始教授常用漢字、簡單算術等常識。固定閲讀時間養成閲讀習慣。
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