教給孩子一些“沒用的”,會有意外驚喜發生!
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對於孩子,不僅僅要學習學校課本上的一些知識,爸爸媽媽們偶爾教孩子一些“沒用的”,對於孩子們來説會有意外收穫,不信?來文章中看看吧!
每年過年,孩子們除了被問學習成績外,還常常與一個問題狹路相逢:“長大後想做什麼?”
這個問題本沒有標準答案,但“標準答案”早已在大人們的心中。
“想當圖書館管理員。”“別整那些沒用的。”
“想當歌唱家。”“都是吃青春飯,不長久的。”
“想當科學家。”“很有志氣!”
“想當律師。”“賺大錢,很好!”
看過大人們的態度和反應,孩子們也不難琢磨出所謂的“正確答案”了,科學家、老師、考清華北大是最容易得到支持的答案,“律師”等高收入族羣也更容易獲得讚賞。
從這樣一個小小的縮影不難看出,即便是一個不諳世事的小孩子的夢想,在成人的眼裏,也有“沒用”和“有用”之分。
可你是否曾思考過,教孩子一些“沒用的”,恰恰最“有用”。
教孩子堅持“沒用的”愛好
曾經有一個孩子,很喜歡觀察昆蟲。小的時候他經常和夥伴一起鬥蛐蛐,可是小夥伴把蛐蛐帶回家,都被父母認為是“無用之物”、清理出家門,只有他的父母不阻止他,反而和他一起觀察蛐蛐,甚至和他一起為蛐蛐取名字。
喜歡觀察昆蟲並沒有讓這個孩子出類拔萃,他過着再平凡不過的人生,甚至在30多歲的時候失業了。人生失意之時,他仍然以觀察昆蟲為樂趣,隨後開始學習攝影、拍攝昆蟲。這一次,這個“沒用的”愛好給了他逆襲的機會,他總是能夠捕捉到昆蟲們有趣的生活瞬間,好幾張照片在國際攝影比賽中獲了獎,幫他開啟了全新的人生。
每個孩子都有自己的愛好,但這些愛好一旦被家長定義為“沒用的”,就很難得到支持。但生活告訴我們,很多時候,這些沒用的愛好會成為一個人快樂的源泉、失意時的寄託,或許會在某一天搖身一變成為一個閃閃放光的機會——成為“有用”的東西。因此,不輕易否定孩子的愛好,就是給孩子的人生保留多一種的可能。
教孩子做“沒用的”那些事
“你為什麼不快樂?”
曾經有記者採訪過一個孩子,問了以上問題。孩子回答説:“媽媽告訴我,學鋼琴有用,學跆拳道有用。可我鋼琴考級失敗,學跆拳道也總是在最低級別,我覺得自己很沒用,所以我不快樂。”——當每一個行為都被賦予了目的,就有可能承受目的達不到而帶來的失落和傷心。
因此,不妨試試丟掉所謂的目的和意義,讓孩子體驗做“沒用之事”的快樂:不必為了增長閲歷而去讀一本書,而僅僅是感受一個精彩的故事;不必為了強身健體而去運動,而僅僅是享受流汗的暢快;不必為了提高審美而去看一場電影,而僅僅是打發週末的閒暇時光……現代社會的壓力這麼大,有能力不帶目的行事的人,反而更容易找到讓自己解壓、保持愉悦心情的方式——教孩子學會快樂,還有比這更重要的事情嗎?
時代在改變,現在看似“有用的”的技能可能會在未來面臨淘汰,但看似沒用的興趣愛好和積極快樂的心態卻“永久保值”,甚至有可能幫助孩子們在未來創造出無限可能。因此,別常把“有用沒用”掛在嘴邊,多給孩子一些做無用之事的自由吧!
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