BB語言能力提升“四部曲”
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語言是進行思維、反映思想、表達情感、記錄思維成果的工具,是幫助寶寶順利建立自我意識的一個重要因素。如果兒童早期語言發展受到阻礙,則將對兒童其他方面的能力發展產生一定的影響和阻礙。
一、溝通
1、注意尋找孩子感興趣的問題,主動與孩子交流;
2、仔細傾聽孩子的表達。無論孩子的語言表達是否清晰、有條理,都要耐心地聽,聽完後再發表自己的意見,而不要在孩子沒説完時就打斷他的話語;
3、安排一個家庭聊天時間,全家人放下手中所有的事情,心平氣和地進行交流,談談各人一天中的見聞。
親子游戲:跟我學説話
遊戲目的:自然地接觸更多新鮮的詞彙,培養孩子傾聽的良好習慣。
遊戲建議:父母可以描述外出時的見聞,這樣能引起孩子對周圍事物的關注。
玩法:大人先説一段話,然後請孩子複述一遍。媽媽每次在講話中可以夾雜一兩個新鮮的詞彙,如果孩子不理解他們的意思,孩子自然會問。這時,大人可以趁機為孩子解釋其中意思。
二、閲讀
1、在光線明亮的房間或角落,鋪上地毯或墊子,讓孩子找到看書時的舒適感覺。
2、在不影響他人的情況下,孩子自己獨立朗讀一篇短小的文章或是有插圖的故事,是很有成就感的事情。而且,大人還可以幫孩子糾正不正確的發音。父母也可以出聲閲讀,因為你的聲音是孩子最直接的模仿對象。你的閲讀風格也會直接影響孩子。
3、在你的書架上騰出位置給孩子,不要擔心孩子會弄亂你的書,相反,孩子會慢慢地成為一個愛書的人。
4、孩子喜歡的是圖畫書,並喜歡父母讀給他們聽。按照文字一句一句地讀,對他們來説是無趣的,因為他們聽不明白其中的意思,所以,為了讓孩子對此感興趣,父母應先根據圖畫讓孩子完整地“感知”故事的內容,再把畫面中的文字讀給孩子聽。
5、教孩子正確的閲讀順序。先讓孩子區分封面和封底,然後一邊讀書一邊用手指着文字,培養孩子從左到右閲讀的習慣。
6、讀完後,讓孩子盡情表達自己的見解和想法。
親子游戲:獵字
遊戲目的:幫助孩子初步瞭解漢字的結構
遊戲建議:和孩子每人看一本書,比一下誰“獵”到的字多。
玩法:先出示一張漢字的卡片,媽媽和寶寶一起認讀,然後給孩子一本書,在閲讀時如果“捕捉”到卡片上的漢字,就在漢字卡的後面貼上一顆五角星。等到一本書閲讀結束,看看孩子找到了多少個相同的漢字。
三、記憶
1、順口溜、詩歌和兒歌,因為有韻律的、朗朗上口而比較容易記憶,可以以此培養孩子的記憶能力;
2、有觀察、動作和語言共同參與的活動可以幫助孩子記憶,所以,可以試着給歌曲、詩歌、故事等配上動作和圖片;
3、睡覺前,和孩子談談一天中發生的有趣事情,調動孩子去整理、記憶學過的東西。
親子游戲:動物模仿秀
遊戲目的:幫助孩子學習閲讀句子;模仿動物的典型特徵;發展數概念。
建議:當孩子熟悉了玩法以後,可以讓孩子編一些口令,大人和孩子一起來比賽。
玩法:媽媽先製作一些卡片,在卡片上寫上動物的名字,例如:“像小兔一樣跳3下”;“像小貓一樣輕輕走”等。先和孩子一起大聲地讀出這些口令,並根據口令的指示做出相應的動作。
四、書寫準備
雖然書寫是小學階段的學習內容,但在上小學前,孩子們就已經非常喜歡用筆寫寫劃劃了。父母應該有意識地幫助孩子養成良好的書寫習慣,順利度過書寫的過度階段。
1、坐姿要正確。在書寫初期,最重要的是把好坐姿這一關。因為孩子正處在生長髮育的階段,長期的坐姿不端正,會直接影響到孩子的骨骼生長。
2、握筆姿勢要正確。孩子剛學習握筆時,有時會象拿筷子那樣握筆;有的孩子手指緊緊握住筆尖處,造成書寫困難和身體的不良坐姿。
3、提供適宜的筆。筆不能過細,因為太細了,孩子會用力地抓住筆桿;也不能過粗,太粗了孩子抓握有困難。一般來説,粗細如繪畫用的蠟筆比較合適。
正確的坐姿是:腰背直立,不能趴在桌子上,身體不要向一邊傾斜,頭稍微低下,椅子的高度要符合孩子的坐高。
親子游戲:連點成線
目的:練習握筆;瞭解書寫的方向
建議:最初玩這個遊戲時,可以從最簡單的漢字入手。
玩法:媽媽可以在電腦上打印出一些空心字,然後在空心字的中間點上虛線,告訴孩子從哪裏起筆,讓孩子把這些點連起來。
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