包容之難作文600字 小學議論文
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《包容之難》是一篇六年級600字議論文,體裁為議論文,包容之難:冷靜下來仔細想想,包容作為一種文化態度,對於大多數善良之人是比較容易做到的。只要不是極端分子,對不同......,一起來欣賞這篇作文吧!
冷靜下來仔細想想,包容作為一種文化態度,對於大多數善良之人是比較容易做到的。只要不是極端分子,對不同宗教、民族、文化抱有尊重、理解、取共存共榮的態度,推己及人,可以説是人之常情。日前看鳳凰衞視節目,淨空法師講“同體大悲,無緣大慈”,方知佛教對世界的理解、對文化多樣性、生態多樣性的體認遠早於環保主義、遠甚於知識分子。認為包括礦物質在內,石塊和水,世界萬物都是活的,有生命、有情感的!於是,宗教聖地往往草木葱蘢、生機勃勃。
包容之難,其實難在人生哲學上。例如,包容人的缺點。我一直覺得我算是個性情温和、比較能夠接受別人的人。恰如不挑剔、無個性的口味,無論南方北方的飲食,酸甜苦辣,臭不可聞,均能得其妙而食之。但年齡漸長,發現自己的耐心竟大不如前,對不能聞道的學生難免火冒三丈,甚至惡顏相向,説明自己修養不足,修煉不夠。
中國的詞語之妙,在於它內涵複雜,難以窮盡,而且可以向正反兩個方向延拓。因而,在生活的語境中,包容不僅意味着平和、寬容,也經常與另一類態度混淆:不必較真,眼開眼閉,難得糊塗,吃虧是福等等,指向忍讓、苟且、退守、犬儒主義的態度,即所謂的“包涵”。雖然隨着生活的磨礪和閲歷的增長,自己早已超越“憤青”心態,知道世事多不平,不能包打天下,也難以兼濟天下;但在社會轉型、價值失範的大環境中,面對重大是非和種種怪事亂相,仍很難保持平靜閒適、與我無關之心,難以隨俗。因為人生還有另外一套價值準則:誠實、正直、實話實説、義務教育“一個也不能少”……在這個意義上,包容易而堅守難。因而想到,敢於憤怒、敢於堅守,或許也是一種包容?當魯迅説“絕不寬恕”時,他守護和包容的,不是正義的價值嗎?
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