一線幼師提醒:必須遵守“3誇3不誇”
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案 例 分 析
心理學家表示,誇讚孩子IQ高,如:“你太棒了”、“你真聰明”、“你好厲害”,通常會讓孩子得一種叫做“表揚癮”的病,孩子做的每一件事情都是為了得到家長的誇讚,如果有一天沒有得到,那麼孩子很可能會失落、難過、憤怒,甚至產生不自信,這種誇讚弊大於利,所以各位家長從現在開始學會用正確的方式去誇讚孩子。
錯誤的誇獎=毒藥
璐璐從出生到上小班這幾年,無論是家人還是老師都覺得她很聰明,經常誇讚她,所以璐璐一直很自信,至到上了中班,家人感覺璐璐沒有以前那麼快樂了,璐璐説:“老師都不誇我聰明瞭,還批評我。”
孩子在誇讚中長大,這讓她產生自信,感覺自己很不錯。中班後,由於老師沒有每次都誇她,這讓孩子的自信心受到了打擊,慢慢的會懷疑自己,產生自卑現象。現在父母都開始重視“賞識教育”,覺得多誇讚能夠讓孩子更自信、更快樂,所以對孩子開始了各種讚美,但是這種不嚴謹、不正確的讚美只會誇壞孩子。
3誇3不誇,家長一定要記牢
①誇具體不誇全部
孩子做了什麼事情,就具體的誇讚什麼事情,不要籠統,如:寶寶幫奶奶拿清掃工具,可以這麼誇讚:“寶寶知道奶奶辛苦,幫奶奶拿掃帚,奶奶感到很幸福、很開心。”有針對性的具體誇讚,會讓孩子更容易理解為什麼被誇讚,讓孩子清楚的知道今後應該怎麼做。
②誇努力不誇聰明
各位家長請記住,聰明不是孩子的功勞。寧願誇讚孩子為事情所作出的努力,也不要去誇孩子聰明、漂亮這些源於基因方面的詞彙。如果孩子做的每一件事情,家長都用“聰明”來定義,那麼,您的孩子可能會變得“自負”,經受不起“打擊”。還可能在他面對一些新挑戰時,不敢面對而選擇逃避,因為他怕完成不了任務,被認為不聰明。
③誇事不夸人
“乖寶寶”、“你真乖”是典型的“夸人格”,這種誇讚儘量少用,建議家長留心孩子的努力,如:孩子在公共場所玩滑滑梯,學會了排隊。可以這麼誇讚:“寶寶學會了排隊,做一個懂禮貌懂規矩的人,寶寶你做的很對!”家長可以把孩子付出的努力,詳細描述給孩子聽,讓孩子瞭解自己整個過程中的表現,這時候你會發現愉快自信的笑會洋溢在孩子的臉上。
誇獎語言有講究
在誇讚孩子時,要乾淨利索。很多家長會説,乾淨利索的誇讚不就是“你真棒”、“做得好”……之類的??除此之外還能説什麼。其實你還可以這樣説:
第一,誇結果。如:帶寶寶去超市,大家按約定每人只買了一件東西。這時可以這麼誇讚:“寶寶能遵守約定做事,真棒!”這時孩子內心反應可能是,原來遵守約定是一種好的習慣,媽媽還表揚我了,以後還要遵守約定。
第二,誇過程。如:寶寶跟小朋友搶玩具時,鬧翻了,經過調解,兩人互相分享玩具開心的玩耍。這時可以這麼誇讚:“雖然剛剛有爭執,但是寶寶學會了分享,媽媽以你為榮!”這樣的誇讚很容易引起寶寶的共鳴,寶寶內心也許會想,搶玩具是一種不好的行為,以後不要搶玩具了,要跟大家一起分享玩具,這樣大家更喜歡我了。
誇讚孩子是非常有效的教育方法,但它講究技巧,無論你擅長哪種表揚,都要源於各位家長內心的認可,不分場合、不分事情一味誇讚,反而會適得其反。
怎樣誇孩子對孩子最好?這樣的“誇”法只會讓孩子變消極!
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你的誇獎廉價嗎?誇得不對問題才大
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你誇孩子聰明,真不如誇他有多努力!
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