小班語言黃金鳥教案
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1、引導幼兒理解故事內容,學習詞彙:依依不捨、金光閃閃。
2、通過討論交流,體會老爺爺勤勞、善良、樂於助人的美德。
3、感受家鄉民間故事的神奇魅力。
活動準備:教學掛圖60一54、55
活動過程:一、通過談話,引出課題。
教師:小朋友們見過小鳥嗎?你們見過什麼樣的小鳥?老師這裏有一個關於鳥的故事,名字叫做黃金鳥。為什麼叫做黃金鳥呢?請小朋友一起來聽一聽。
二、傾聽故事,引導幼兒理解故事內容。
1、教師完整講述故事。
提問:故事的名字叫什麼?故事裏有誰?故事裏説了一件什麼事情?
2、教師結合教學掛圖講述故事。
提問:故事裏的老爺爺在採藥的時候發現了什麼?他是怎麼救小鳥的?小鳥離開老爺爺的時候怎麼樣?(幫助幼兒理解:依依不捨)金黃色的小鳥回來以後,他們不停叫着什麼呢?小鳥們把老爺爺帶去哪裏了?山洞裏有什麼?(幫助幼兒理解:金光閃閃)老爺爺拿金子了嗎?他拿了幾個?老爺爺用金元寶做了什麼?財主知道洞裏有黃金的消息,他是怎麼做的?最後他有沒有取走黃金呢?為什麼?故事裏的鳥叫什麼鳥?為什麼?還有什麼的名字裏也有“黃金”;?
三、引導幼兒討論交流,體會老爺爺勤勞、善良、樂於助人的美德。
教師問:你們喜歡故事裏的誰?老爺爺是一位怎麼樣的老人?(幫助幼兒理解老爺爺的勤勞、善良、樂於助人。)
四、激發收集民間故事的慾望。
教師:《黃金鳥》是一個民間傳説故事,是老百姓之間互相講述流傳下來的,關於黃金的傳説還有很多,請小朋友回到家和爸爸媽媽一起收集更多好聽的民間故事,帶到幼兒園講給大家聽。
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