中班怎樣才能不吃掉我的朋友教案

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活動目標:

1、理解小恐龍“吃與不吃”的矛盾心理,體驗朋友相伴的重要。

2、樂於傾聽、觀察和思辨,願意幫助小恐龍製作蛋糕,忘記煩惱。

中班怎樣才能不吃掉我的朋友教案

活動準備:

磁鐵黑板,小恐龍和老鼠的圖卡、記錄表、計時器、ppt、白紙

中班怎樣才能不吃掉我的朋友教案 第2張

活動過程

一、小恐龍的心事——引出恐龍“好吃”的問題

1、猜猜小恐龍發生了什麼事情?

2、你願意和一個要吃朋友卻孤獨的人做朋友嗎?(對幼兒的表述進行現場記錄)

小結:小恐龍它一個朋友也沒有,因為每次小恐龍餓得時候就會把朋友吞下去,他非常的難過.

二、小恐龍的友情---在情節中理解恐龍矛盾的心理,在遊戲中發展傾聽和有意注意

1、如果你是莫羅,你會説什麼呢?

2、做蛋糕需要哪些材料呢?

中班怎樣才能不吃掉我的朋友教案 第3張

遊戲一規則:聽謎語説出材料

遊戲二規則:在櫥櫃的九宮格里找出工具相應的位置並表述出來

3、做蛋糕

小結:一個人做事有點難,有了朋友的幫忙就簡單。

三、小恐龍的快樂---體驗朋友相伴的重要

1、現在你願意和小恐龍做朋友嗎?

2、你們有什麼辦法讓小恐龍忍住不吃朋友呢?(表徵)

3、你最喜歡故事裏的誰?

小結:小恐龍有了莫羅覺得很幸福,最後他倆成為了永遠的好朋友。

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