小班能幹的嘴巴教案
本文已影響4.57K人
本文已影響4.57K人
活動目標:
1、通過品嚐食物,體驗酸、甜、辣、鹹的味道,知道嘴巴能辨別各種味道。
2、啟發幼兒學會用辣辣的、鹹鹹的、酸酸的、甜甜的詞彙描述自己所品嚐到的食品的味道。
活動準備:
1、物質材料的準備:四種味道的食品(酸、甜、辣、鹹)分盤擺放。
2、操作材料見《幼兒畫冊》
活動過程:
1、介紹食品名稱,引起幼兒品嚐的興趣。
今天老師準備了一些好吃的食品,讓我們先看一看都有些哪些食品?引導幼兒説出它們的名字。
提問:
(1)這些食品你們吃過嗎?它會有什麼味道?請幼兒自由品嚐一種食物(交代清楚要求:一種。)
(2)剛才你吃了哪種食品?是什麼味道的?(請幼兒之間互相説一説,然後再和大家分享説一説。)
2、幼兒再次品嚐四種食品,感受食品味道的多樣性。
(1)鼓勵幼兒再次品嚐剛才沒有嚐到的食品(小朋友根據老師説食品名稱,在相應的盤子裏一一品嚐食品。)
(2)這次你嚐到了什麼味道?(教師鼓勵幼兒大膽地説出“辣辣的、鹹鹹的、酸酸的、甜甜的”詞彙。)
(3)教師再次引導幼兒講述、體會“辣辣的、鹹鹹的、酸酸的、甜甜的”的感覺。(可以讓幼兒學做簡單的表情。)
3、瞭解嘴巴的作用。
食品的味道是各種各樣的,有酸的、甜的、辣的、鹹的,你們是用什麼東西嚐出的味道呢?(嘴巴)你們嘴巴本領可真大呀,不僅會品嚐食品,還會説話唱歌,會講故事,會吃飯,會喝水,等等。所以我們要保護我們嘴巴,不往嘴裏放髒東西,不能吃太燙的食物,不喝太燙的水,吃完東西要漱口,早晚要刷牙等。
4、鞏固味道,結束活動。
今天小兔子也來我班做客了,你們知道這些兔子吃了什麼味道的食品呢?請你們根據兔子的表情來填上相應的貼畫。
教案二:能幹的小嘴巴活動目的:
1、讓幼兒瞭解自己嘴巴的用處。
2、教育幼兒懂得愛護自己的嘴巴。
活動準備:
氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和哨子等,餅乾。
活動過程:
一、猜聲音,引出主題。
1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。《搖籃曲》
師:你們聽到了什麼?張老師用什麼唱的呢?你們的小嘴巴會唱歌嗎?我們一起來唱一首(螞蟻搬豆)給客人們聽吧。你們唱的真好聽。
二、幼兒討論嘴巴的用處。
1、 嘴巴能説話,喝水,吃東西。
師:老師提問題你們是用什麼回答的?
幼:嘴巴。
師:小嘴巴除了能唱歌,還能説話,我們的嘴巴真能幹,請你用嘴巴説句話吧。幼兒自由説話。
師:有的小朋友説的話好聽,有的不好聽。我們要怎麼説呢?現在請你對你的小夥伴説句好聽的話。引導幼兒用好聽的聲音説話:比如你今天穿的衣服真漂亮。
教師小結:以後我們在回答別人的問題,和別人説話,都要用好聽的聲音説,好嗎?
師:我們的小嘴巴能唱歌,説話,渴了能做什麼呢,餓了還能怎麼樣?
幼:喝水,吃東西。
師:對,渴了嘴巴還能喝水,餓的時候還能吃東西。
2、嘴巴能做遊戲。
出示氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和哨子。
師:老師還帶很多小禮物,你覺得用嘴巴可以怎樣玩呢?請幾個小朋友試一試。
師:你們喜歡這些禮物嗎?它們好玩嗎?你是怎樣玩的?幼兒可以邊示範邊回答。
教師小結:我們的嘴巴真有趣,又能唱來又能説,又能吃來又能喝,嘴巴真能幹。所以我們要愛護它。
三、教育幼兒要愛護自己的小嘴巴。
嘴巴是我們人身體的一部分,我們應該好好愛護它,如果小嘴巴受到傷害了,我們多難受啊。
1、發黴的食品、髒的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。
2、尖、鋒利的東西,危險的東西不能放進嘴巴里,這樣就會把嘴巴扎破的。
3、不能把手指放進嘴巴里,這樣不衞生。
請幼兒吃餅乾結束。
教案三:《能幹的小嘴巴》
活動目標:
1、 樂意參加探索活動,敢大膽品嚐各種味道。
2、 學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、鹹鹹的等詞彙描述所品嚐到的味道。
活動準備:
1、 知識經驗的準備:
幼兒已會玩遊戲《捏攏放開》。
2、物質材料的準備:
五種味道的水:甜、酸、鹹、辣、苦各三份,吸管人手一根,小盤三個。
活動過程:
一、遊戲導入:《捏攏放開》,導出活動
評析:在此環節中,我以幼兒熟悉的遊戲來吸引幼兒的注意力,並通過此活動讓孩子們準確地知道自己五官的位置,如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子們對此遊戲很感興趣,能隨老師説出的五官迅速地指出,並導出本節活動《能幹的小嘴巴》。
二、探索瞭解:瞭解嘴巴的作用,探索嘴巴的結構。
評析:小朋友們自由地發言,對嘴巴的作用有一定的瞭解,比如吃飯、唱歌、説話等,孩子們的口語表達能力較強。在探索嘴巴結構這一環節,幾乎能説出有舌頭和牙齒,並演示了其作用,孩子們互相交流,互相看看,有一定的互動。
三、示範講解幼兒操作: 用舌頭品嚐各種味道,學會用甜甜的、酸酸的等詞表達出所嘗的味道。
評析:在示範講解這一環節教師講述很清楚,幼兒操作時都能正確地進行品嚐。由於水的味道調得不是很濃,幼兒在品嚐後能準確地説出所以嘗水的味道,教師在正確地引導下,積極肯定孩子們所説出的味道。並給孩子們提供了互相交流的機會,所以孩子們都能大膽地説出自己所嘗的味道。
四、遊戲:《看錶情猜味道》,加深對味道的理解,並能説出是什麼味道。
評析: 此環節中,通過幼兒去品嚐味道後作出相應的表情讓其他孩子們説出味道,在此活動前應作墊,讓孩子們先學會做這幾種味道的表情,孩子們就懂得看錶情辯別味道。
五、小結:我們的嘴巴很能幹,不僅會説話,會唱歌,還會品嚐各種味道。我們把這個小祕密告訴其他小朋友好嗎?
活動延伸:
1、請其他班上的小朋友也來嚐嚐這些水的味道,幼兒與幼兒之間進行交流,讓幼兒也當小老師進行知識的傳授。
2、瞭解保護口腔衞生的方法如:飯後漱口、少吃糖、不吃手指頭等。
胎教故事:髒嘴巴的小白兔
【幼兒園小壁虎借尾巴教案】大班小壁虎借尾巴教案
【幼兒園小班體能課教案】小班體能活動教案
小班小松鼠的尾巴教案
【幼兒園託班寶寶真能幹的教案】寶寶真能幹教案
託班能幹的小螞蟻體能教案
小班健康自己吃飯真能幹教案
大班語言小松鼠的尾巴教案
睡一覺為什麼會嘴巴幹 嘴巴幹原因是什麼
【幼兒園教案能幹的我】大班語言能幹的我課件
【幼兒園託班寶寶真能幹的教案】寶寶真能幹教案 幼兒園託班社會教案
【小兒秋季嘴巴起皮怎麼治療】秋天寶寶嘴巴乾燥怎麼辦
託班健康小腳丫真能幹教案
【幼兒園玩泥巴教案】大班玩泥巴教案
可愛的藍色巴士小班教案
中班語言小熊的尾巴教案
中班小松鼠的大尾巴教案
託班社會噘嘴巴嘟嘟教案
幼兒園小班科學小動物的尾巴教案
中班科學小松鼠的尾巴教案