讓保育員給幼兒上生活課 讓幼兒掌握基本生活技能
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孩子們在幼兒園的時候是需要學會基本的生活自理能力的,我們在幼兒園的主要學習內容就是要讓自己能夠獨立的做一些事情,在生活課上面認真的學習對於孩子很重要。
為幼兒講解、示範某一生活技能,我們稱之為生活課。比如係扣、繫鞋帶、穿衣服、洗手絹、疊被子、整理牀鋪這些生活技能,需要成人用清晰明瞭的語言、生動形象的示範教給幼兒。以往這些生活技能的學習沒有明確規定,保育員以為是教師的工作,教師認為這些事都是在生活環節中完成的,沒有必要教。造成一個班中幼兒掌握生活技能的水平不一,差距很大。
經過研究,我園將生活課落實到保育員的工作職責範圍內。全國制定了適合每個年齡段的生活課計劃,分年、月、日落實。教學過程中注重研究幼兒的學習心理與掌握技能的規律,用簡單易慢的兒童化語言講解。如教幼兒繫鞋帶時,我們這樣講解:“把鞋帶變成兩個小耳朵,交叉後,一隻小耳朵鑽進中間的小洞洞裏,拉緊......”邊講解邊示範。一般,一項技能幼兒經過三週的學習,都能熟練掌握。
保育員給
幼兒上生活課,培養了孩子的自我服務能力,提高了保育工作的質量,同時也使保育員自身素質得到提高,使保育與教育有機結合,也提升了保育工作的地位。
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