你是伯樂嗎?告訴你孩子的天賦是如何被發現的!
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你家的孩子跟你關係好嗎?你有沒有發現孩子身上特別閃光的一面呢?你是伯樂嗎?告訴你孩子的天賦是如何被發現的!
找到自己的愛好,學有所長,這是大概是每位父母對孩子最大的期望吧。縱使天賦異稟,也要有伯樂引導。而父母,最有可能成為孩子的伯樂。
如何才能發現孩子的天賦?沒有專業的眼光和衡量的標準,是不是很難確認天賦的所在?事實上,並沒有那麼複雜。
1. 觀察玩耍中的孩子
天賦的發掘並沒有所謂的標準測試,你需要做的就是觀察,觀察孩子的日常行為。即使是一個簡單的遊戲,也會告訴你很多信息和細節,進而瞭解孩子的偏好是什麼?
不到四歲的美美在遊樂場裏玩耍,一個人從這頭瘋跑到那頭,小樹洞、吊橋,再到滑滑梯,一樣也不落下。唯有旋轉木馬太高,她怎麼爬都爬不上去,很着急。她沒有放棄,而是就近向一旁的叔叔請求幫助(不是向場外的爸爸),還禮貌地説了謝謝……
由此我們知道,美美在社交方面表現很好,不認生。遇到困難,盡力克服,有一股韌勁兒。這些信息,都對她今後興趣愛好的培養有幫助。
2. 多嘗試、多接觸
美國心理學家Dennis Coon經過長期研究發現,成功者們的第一步,都是童年時父母給予的“見多識廣”的機會。即使他們一開始表現平平,但經過一段時間的沉浸,有些孩子會在某方面進步得非常快。父母便由此判斷孩子擅長或喜歡的方面,併為孩子找來專業的老師或教練去培養。
天賦需要挖掘。作為父母,讓孩子多嘗試、多接觸不同的事物,才有機會提早發現孩子所好,找到其天賦所在。
3.確定孩子真正的選擇
不管到哪兒,你會發現好像全世界的孩子都在學音樂,學鋼琴。也許在孩子小的時候,你發現他聽到音樂就開始搖擺,看到鋼琴就跑過去亂彈。會產生“孩子是不是喜歡鋼琴”這樣的疑問,於是就送孩子去學鋼琴。這種判斷,是錯誤的。
大部分孩子都喜歡音樂,但他的天賦到底體現在音樂的哪個方面?是打鼓,唱歌,還是彈吉他?你應該做的,是把孩子丟進一個集體音樂班,然後觀察他會在哪一個行為或者哪一種樂器上停留的時間最長,他全程的面部表情是否都是開心的,確定他是否真的喜歡。
4.興趣要具體到細節
父母們都喜歡把興趣或天賦歸為幾大類,比如:運動,音樂,閲讀等。這是大類上的區別,而天賦是要具體到細節的。當你找到孩子的興趣後,還需要進一步驗證,確定到底是哪些細節,讓他產生了興趣?
比如説打鼓,是對節湊感敏感,還是對擊打這一動作充滿好奇?這都需要我們通過不同的方法,去驗證他對這個興趣更多着重在哪個方面,才能有針對性地去培養。
英國著名數學家James Clerk Maxwell,小時候喜歡畫畫,父親一開始讓他學畫畫。後來父親發現,小傢伙無論畫花瓶還是人物,都是幾何圖形,便猜測,孩子應該更喜歡數學。果然,孩子一接觸數學便喜歡上了。可見對細節的確定,差之毫釐,謬以千里。
5.營造環境,培養興趣
環境就像一個磁場,孩子不自覺地會被吸引過去。當一個孩子經常在一個特定的環境和氛圍中,自然會對那個東西產生親近感和熟悉感,關注點就會更多地往這個方向轉移。
比如:爸爸媽媽喜歡運動,這種氛圍自然會影響到孩子。倘若孩子從中發現了趣點,嘗試後發現還不錯,那麼興趣便培養起來了。
6.自測量表,推測興趣指向
心理學上常常通過觀察人的行為,來判斷一個人的心理健康狀況。2015年,美國耶魯大學羅伯特·斯騰伯格博士,提出了一個兒童的天賦自測表。通過觀察孩子是否有相關行為,從而推測一個孩子可能的興趣。
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