孩子調皮,常是多動症惹的禍
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10歲的斌斌,是小學五年級學生。因上課不專心聽講,小動作不斷,成績明顯下降,由媽媽帶來心理門診諮詢。醫生診斷他得的是小兒多動症。
據他媽媽介紹,斌斌從3歲起,在家裏常常手腳不停,不是翻箱倒櫃,就是破壞玩具。在幼兒園裏,不守紀律,不睡午覺,是出名的“調皮大王”。智能檢查正常。
從上學起,斌斌就頑皮、多動,做作業馬虎,但學習成績尚可。三年級時,上課坐不住,小動作多,鉛筆咬了又咬,橡皮切成許多小塊,亂塗課本。到了五年級,上課更不專心,有時和鄰座同學講話,有時做鬼臉、講笑話,逗引同學,有時搖搖椅子、敲敲桌子,妨礙其他同學學習,破壞課堂秩序。老師雖然多次批評,斌斌卻毫無改進。在放學回家的路上,總要東蕩蕩、西逛逛,不能按時回家。在做家庭作業時,總要把課本、作業本、鉛筆、橡皮、文具盒攤得滿滿一桌,邊做邊玩,咬咬鉛筆,塗塗課本,東張西望,作業馬馬虎虎,潦潦草草。成績越來越差,期末考試語文、英語都不及格,卻騙媽媽説期末考試每門功課都及格
兒童多動症是指發生於兒童時期(多在3歲左右),與同齡兒童相比表現為同時有明顯的注意力集中困難、注意力持續時間短暫,及活動過度或衝動的一組綜合徵。症狀發生在各種場合(如家裏、學校和診室),男孩明顯多於女孩,約為4~9倍。兒童多動症的發病率為5%~9%,是目前兒童心理學界、兒童保健學界、兒童教育學界共同關心的問題。
患有多動症的孩子有哪些典型的表現呢?主要有三方面:
1、 活動過多
這類孩子不論在什麼場合,都處於不停活動的狀態中,如上課不斷地做小動作,敲桌子、搖椅子、咬鉛筆、切橡皮、撕紙頭、拉同學的頭髮衣服等。平時走路急促,愛奔跑,輪流活動時迫不及待,經常無目的地亂闖、亂跑,手腳不停而又不聽勸阻。由於自控力差,這類孩子常説一些使人惱怒的話,家長講話好插嘴和干擾大人的活動,常引起大人的厭煩,他們膽大不避危險,不計後果,尤其在情緒激動時,可出現不良行為,如説謊、偷竊、打架等。敢翻牆爬高,喜爭吵打罵,想稱王稱霸。
2、 注意力不集中
注意力包括主動注意和被動注意。主動注意是指用自己的意志去注意某個事物,如上課注視黑板。被動注意是指受客觀事物吸引的注意,如看電視。多動症兒童注意力的特點是主動注意減弱,被動注意亢進。這類孩子的注意力很難集中,或注意力集中時間短暫,與實際年齡不相稱,如在上課時,常東張西望,心不在焉,或貌似安靜,實則“走神”。做作業時也邊做邊玩,隨便塗改,馬馬虎虎,潦潦草草,錯誤不少。平時做事常丟三拉四,有始無終。
3 、衝動任性
這類孩子由於自控力差,衝動任性,不服管束,常惹事生非。玩得高興時,又喊又叫,又唱又跳,情不自禁,得意忘形;不順心時,容易激怒,好發脾氣。這種喜怒無常,衝動任性,常使同學對他既害怕又討厭。由於不合羣,可造成其反抗心理,常常會發生自傷和傷人的行為。
以上是多動症的3個主要特徵。這些特點常導致多動症兒童容易出現繼發性學習困難。所以當您的孩子出現以上情況時,不要一味地訓斥,應帶他去心理門診看看,或許能夠及時發現問題,早日消除您的煩惱呢!
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