父母知不知道孩子多動症的原因
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女兒2歲5個月,上小小班。老師説她上課坐不住,老跑出教室。還愛爬桌椅,小手不停地玩鞋子、鈕釦。同班小朋友並不這樣。在家也一樣,吃飯時屁股總是不停地轉,走路都不讓大人抱。會不會是多動症?
孩子多動和患有多動症是完全不同的。多動症有特定的含義,不能看見~個孩子的活動比其他孩子活動多一些就説她得了多動症。
多動是兒童成長髮育過程中很自然的現象.是幼兒典型的性格特點。好動的特徵本身有好的一面,比如容易形成勤快、積極.活潑的優點;但也有不好的一面,如注意力不集中、坐不住,學習不專心等等。
當然,每個孩子的多動程度也是不同的。你的孩子可能比較重一些。但現在還很難説她患有多動症,因為多動症要到孩子六七歲時才能診斷。你先不要緊張.也千萬不要認為她患了多動症,真正患多動症的兒童並不多。現在關鍵是幫助她變得安靜一些,多注意她的教育,同時要注意她的發展。可以試試以下方法:
培養孩子的自我控制能力。提醒她控制自己的行為,比如.她要是能保持三五分鐘不下座位,你就大力地表揚她,鞏固她好的行為。
嚴格規定作息時間。起牀、進餐、上幼兒園、户外活動,洗澡、入睡等,都按時進行,形成習慣對孩子有好處。
立規矩。什麼可以動.什麼不可以動:什麼時候可以到院子裏玩,什麼時候不可以去玩;什麼時候聽媽媽講故事.什麼時候看電視(10分鐘左右),都要規定一個具體的時間。在家形成按時間活動的好習慣,到幼兒園上課也就不會亂跑了。
和老師商量。對她寬容一些,常把她帶在身邊,多關心她、幫助她,只要她不影響別人,就可以允許她適當有些活動。有時,孩子不注意聽講,經常跑出教室,也可能是由於她聽不懂老師講的內容,沒有興趣。你可以問問老師,能不能適當地給她吃點偏食。當她能聽懂了,有興趣了,也許就不會亂跑.亂爬桌子了。
鼓勵她做一些安靜的活動。如搭積木.玩拼圖、串珠,讀書、畫畫等。這些活動既可以幫助她提高技能,又可以擴大她的知識面,使她的情緒安定下來。
另外,節假日裏,你還可以多帶她去户外活動,讓她玩得高興,這樣也能多消耗她一點體力。
(責任編輯:秦淑)
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