孩子成績很差最需要父母的接納
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臨近寒假,孩子們的期末考試成績也出來了,如果孩子的成績考得很差,家長該怎麼辦?心理專家表示,孩子成績差,最需要的是父母的接納,而不是批評打罵。
網友的困惑:一年級孩子成績永遠班裏最差老師説他是呆子
下面是一位網友@璐啊璐璐璐的困惑:
老師,您好,我們家現在有一個很大問題,就是我侄子,他今年6歲半,已經讀一年級了,在班級裏是成績最差的學生,老師都不想管他了,還叫全班的小朋友叫他呆子,每天上課罰站,昨天我嫂子去學校接他,班裏有三個男孩子盯着他打,我嫂子去跟老師説,老師叫我嫂子帶我侄子去檢查一下,看他是不是腦袋有問題,我嫂子回家就一直哭,我侄子看起來像4,5年級的孩子,個子很高,他也不算調皮會和同學打架的那種,每天回家,我嫂子軟硬都用過了,可是這次考試還只有27分,我嫂子每天都鼓勵他,只要他進步一點點都會表揚他,可是他在學校就是不認真聽講,回家也不想學習,每天回家做作業都要被打到哭,確實很心疼,什麼辦法都用過了,我們真不知道該用什麼辦法了,只差留級換學校,可是怕他還是老樣子,以後定型了就沒辦法改回來了,請問您有什麼好的建議嗎?
阿達麗老師:孩子此時最需要的是父母的接納
心理專家阿達麗:
我們國家的一些老師的教育素養和知識水平是有問題的,雖然我很想指出老師的問題在哪裏,甚至每當我看到被老師忽略或者冷暴力的孩子,有時候都想破口大罵,但是,這些,除了泄自己的私憤之外,無任何的意義。所以,還是來説説孩子吧。
很多業內的專家老師,現在已經不願意答覆網友的“孩子怎麼怎麼樣,該怎麼怎麼辦”之類的問題了,原因不是她們不熱心,心中沒有愛,而是每次網友的問題,都只是孩子生活表現中的一個“點”而已,沒有成長環境的介紹,沒有父母養育方式的展現,沒有對孩子整體特性的表達等等,所以,就通過孩子的幾件事情,來對家長“支招”,真的是一件又冒險還不一定有效的方式。
但是,為什麼我依然會回覆網友的問題?首先為的是那份對我的信任;其次每個求助的人,不到萬不得已,實在是沒辦法,滿滿的焦慮無處存放時,是不會去求助一個陌生人的,所以,我的回覆可以先接下對方的焦慮,讓求助的父母有個喘息的機會;第三是,説實話,我不知道對這個孩子怎麼做會有效,但是我能告訴你怎麼做是不可以的。有悟性的,真正懂得求助的含義而非依賴的家長,一定會考慮我的建議,去重新思考問題出在哪裏。
你侄子的處境的確讓人心疼,難怪你會站出來。孩子在學校,要承擔老師和同學們的“心理虐待”,回家有要面對母親的悲傷、無助、焦慮的情緒,以及時而鼓勵時而打罵的教養方式,同時孩子自己的內心也許會有很多不明白不懂的焦慮,當一個人面對太多的“困難”,而發現自己毫無力量面對和解決時,很多人都會採取“麻木”的態度,和“無為”的行為。
所以,關於孩子,我能想到的方面如下,供你參考:
1、孩子的心理和生理髮育水平到底如何?我主要説心理,你們要考慮一下,在沒有入學前,孩子0-6歲階段,各種發育水平是否和其他同類孩子大致一樣?比如語言的發展水平、各類動作的協調水平、與小朋友之間的相處或者協作能力、與父母間親密關係的能力、各類知識信息的掌握能力、情緒表達的能力……如果孩子這些方面大致正常(與別人有所不如是正常的,但是不能發展太緩慢、差距太大),那麼,可以説孩子的心身方面的基礎條件是具備的。
2、孩子目前最需要的是父母和周圍人對他表現的接納。媽媽的內心一定要堅定,要相信自己的孩子,相信一定是自己在某個點上出了問題,或者説對孩子的瞭解太不夠,所以才導致了今天的局面,好在孩子6歲,只要能找到自己的問題,給孩子機會和自由,能釋放出自己的能量,一切還來得及。我不知道你的嫂子是否識字,是否會使用目前的這些獲取信息的工具,建議你可以買幾本書給她閲讀。
3、你説你們什麼方法都試過了,都沒有效果,這一點我相信,但這也是你們的問題:方法多樣化,但是每個都不會堅持太久。
對孩子而言,當好的刺激和壞的刺激輪流發生時,好的刺激的作用就會被抵消。就像你説你嫂子會鼓勵他,一點點進步就鼓勵,請問你們這個方法堅持了多久?然後多久後又對孩子一頓打罵,直到打哭?對孩子的鼓勵、表揚,什麼時候會有效果?只有當孩子內心真正能感覺到,你的鼓勵是發自內心的,就算他粗心又錯了,你依然會信任和接納他時,才會真正有效。信任的建立需要時間,要麼心理學怎麼會説,養成一個習慣要28天,鞏固一個習慣要半年?這對大人也是適用的,那就是你嫂子要堅持用一個月的時間,讓孩子感受到信任和接納,體會到安全感,才會有效。所以為了讓鼓勵、表揚這類正面的方法管用,打罵的方法先收起來吧。
4、最後的一點提醒:在這段話中你沒有提你的哥哥,孩子的父親。兒子是需要父親的,要想讓嫂子覺得有力量、有信心、緩解內心焦慮,必須有孩子父親的參與,不然,很多夫妻關係的問題,首當其衝犧牲的,就是孩子。
我能説的,就這些了,希望能對你有所幫助和啟發。
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