幼兒園裏的美術素質教育
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美術教育是幼兒園素質教育的重要組成部分,其獨特的教育功能,越來越被人們重視。
美術教育是幼兒園素質教育的重要組成部分,其獨特的教育功能,越來越被人們重視。幾年來,大多數幼兒園不斷總結經驗,以美術教育為特色,在增強幼兒的思維、創意能力方面進行了多方面的嘗試,並取得較好的效果。
氛圍薰陶
幼兒園應儘量做到無論是班室的環境佈置、公共走廊的佈置都成為幼兒創作的園地,在老師的引導帶動下,根據不同的季節、不同的主題活動,師生互相交流聯合創作;某一幼兒園還利用操場的牆壁,讓幼兒在瓷片上自由創作水粉畫,孩子們邊繪畫、邊交流、邊欣賞,看他們投入的樣子,真像一個個小畫家。另外,美術小畫廊的設置,讓全園小朋友的作品都展出,激發幼兒的自豪感與創作慾望。
寓教於樂
孩子們喜歡音樂、喜歡遊戲、喜歡故事,那我們就創造條件,想辦法讓美術活動與這些方面相結合,在玩玩、畫畫、做做中培養幼兒對美術活動的興趣;鼓勵幼兒大膽創作,讓幼兒在愉快的情緒中發揮自己的想像力,以創意的形象表現他們所見、所想、所希望的事情,使幼兒的藝術潛能在輕鬆、快樂的氣氛中得到發展。
形式活潑
單純的蠟筆畫、水粉畫已不能滿足幼兒的興趣和技能的發展,因此,我園在原有傳統美術的基礎上大膽開展創意美術,根據各年齡班不同的年齡特點,如小班開展了印章畫、手指點畫、手掌畫、粘貼畫、棉籤畫等活動;中班開展了吹畫、拓印畫、肌理畫、染色畫等;大班增設了線條畫、水墨畫、刮畫、砂紙畫、版畫等,並利用日常生活中可用來畫畫的許多廢舊材料,如:雨傘、舊衣服、禮品袋、飲料瓶、舊掛曆、紙皮箱等等,鼓勵幼兒大膽想像出、創作出與別人不一樣的美術作品,從而培養幼兒的創新意識和創造精神。
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