玩玩具的时候 不应强制教育孩子分享
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父母在很多孩子一起玩玩具的时候总是会去跟孩子说分享的问题,觉得孩子自己玩玩具,不分享给别的小朋友就是自私,会强制性分享,但是这种行为对于孩子是有着巨大的伤害的。
玩具是每个宝宝都非常喜欢的东西,不过,有一些类型的玩具对于宝宝来说却是不合适的,要是在玩得过程中不稍加注意的话就会对自己或者是别人造成伤害。因此在孩子玩玩具的时候也是要多加注意的。
早期的儿童教育理念是教育孩子跟其他小孩一起玩耍时——学会分享玩具。所以要是你看到几个小孩子一起在玩耍的话,你就会注意到就算是玩具有非常多的种类,他们想要的都是同一个。要是自己的孩子没有拿到那个玩具的话,对于爸爸妈妈来说就要遭殃了。但是分享并不应该是早期儿童教育的目标,如今我们应该有这样的思想——不鼓励父母教育孩子分享玩具。
不应强制教育孩子分享
马科目博士在《平静的父母,快乐的孩子》一书中写道,我们之所以要教育孩子是因为希望他们成为慷慨无私的人,能够在别人有帮助的时候帮助他们。在教育孩子的时候,儿童在学习玩耍的时候知道了自己到底要什么。爸爸妈妈总是让孩子和别人分享其实是不正确的,要是别的小孩想要自己喜欢的玩具,孩子就一定要把自己喜欢的东西让给别人的话,对于孩子来说是非常不公平的。
用正确的方法教育孩子
最正确的方法是什么呢?马科目教授告诉了我们,我们可以让孩子自己能够发现别的小孩也想玩一次自己的玩具,让孩子能够自己把玩具让给别的孩子玩耍。并且,要是自己的小孩想要其他孩子玩玩具时,最好的方法不是去争夺玩具,而是用自己的方式去跟其他小孩进行沟通,这样对于孩子来说才是成功的。教育孩子维护自己的权益而不是马上就跟别人分享玩具。玩具是孩子自己的,所以对于孩子来说,他们有玩玩具的自由,而不是家长规定或强制,否则会让孩子失去自我主张的能力,对于孩子之间的关系也是不太好的。
父母应该如何教育孩子呢?
孩子要慢慢调整自己的心态,让孩子自己思考想要玩多久,如此一来就能够享受玩具了。在不玩玩具的时候也可以把玩具让给别的小朋友玩,如此一来的话能够帮助孩子真正享受到快乐,也能够让孩子变得比较大方。我们要教育孩子养成这样的想法:
1、我可以要求想要的,很多时候我可以马上就拥有,但是我也是能够耐心等待的。
2、我可以哭,可是哭泣和得到玩具是没有关系的。
3、我不会得到所有想要的东西,可是以后我会有更好的东西。
4、哭完我会感觉好一点。
5、要是没有那个玩具,我也可以玩另外的玩具。
6、我不用向我的父母抱怨哭诉来说服她们让我得到那个玩具,我一定能够玩到的。
7、别人分享给我玩具的时候我会觉得他们对我很好,并且我会拥有一颗感恩的心。
8、我可以想玩多久就玩多久,没有人会规定我什么时候必须给别人。所以在我觉得我玩够了这个玩具,然后让给别人玩的时候。我会发自内心的开心,我感到自己是一个慷慨的人。
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