孩子幾歲學數數 寶寶幾歲學數字

孩子幾歲學數數？一般來說，孩子在一歲半左右就要開始學習最基本的數數，爲以後的學習數字打下基礎，那麼，怎麼樣教孩子數數呢？下面來看看本文中提供的一些方法！

導航目錄：

1.孩子幾歲學數數

2.什麼是數數

3.教孩子數數的方法

4.怎樣教孩子學數數

    孩子幾歲學數數

    專家指出：孩子在1歲半左右，應該正式讓寶寶學數1—10，到3歲時能數到50或者100。這裏的關鍵是遇9進10的問題，是背數的難點。最好讓寶寶學認1—9這幾個數字，並按順序寫在大卡片上。遇該進位“拐彎”的時候，用手指着應進位的數字，接着往上念。也可以專門反覆念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此類推。拐彎進位的難點一攻克，寶寶就能順利地從1數到100了。

    數字歌
    適合年齡：1歲半
    玩法：與孩子一起唱有數字的歌，例如“一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪裏?”或是一起念有數字的口訣，例如：“一隻手指頭，一隻手指頭，變呀變呀變成毛毛蟲。兩隻手指頭，兩隻手指頭，變呀變呀變成小白兔。三隻手指頭，三隻手指頭，變呀變呀變成小貓咪”(這首口訣可以一直唸到十隻手指頭)。
    備註：此遊戲主要是通過音樂、肢體及語言的配合學習數數。

   數一數，摸一摸
   適合年齡：2歲
   玩法：家中任何可讓孩子接觸的物品，如玩具、水果等，都可讓孩子一面摸、一面數，或把數子卡擺放在孩子的旁邊。
   備註：此遊戲把抽象數字具體化，等到寶寶大一點後可延伸玩加法、減法。

   分水果
   適合年齡：2歲左右
   玩法：將幾種水果同時放置在同一個盤中，讓孩子以其顏色、大小、形狀等不同“屬性”進行分類。
   備註：寶寶的分類想法或許比較天馬行空，不必以成人的觀點過於苛求或矯正。

什麼是數數

    數數，就是讓寶寶熟悉數的序列，這是數概念形成的基礎。可是，教寶寶學數數，寶寶是不肯合作的。爸爸媽媽得用巧方法，讓寶寶覺得好玩有趣才行。


教孩子數數的方法

1、手指數數。
把寶寶的雙手攤開，握住1根手指，說“1”;握住兩根手指說“2”;握住三根說“3”，隨時重複。一開始就把範圍限定在1-3幾個數字裏，每月往上增加1個數字即可。手指是寶寶自己的，因此當下一次家長把他的手指拿起來再數數的時候，就容易喚醒上一次數數的記憶，反覆多次後寶寶就能從心裏背誦1，2，3了。

2、水果、餅乾數數。
充分利用寶寶愛吃的水果、餅乾進行數數練習。同樣限制在3之內。如拿出1個桔子，重複說“1”，拿出兩個重複說“2”，拿出3個重複說“3”。還可以把3分成2和1，讓寶寶選擇其中一份，促進他對數量的思考和認知。

3、兒歌、童謠學數數。
兒歌和童謠中有很多帶有數字的歌曲，例如“一二三四五，上山打老虎”、“門前大橋下走過一羣鴨，快來快來數一數，二四六七八”等。兒歌童謠的特點是琅琅上口，家長還可以引導寶寶一邊唱歌一邊打着拍子，加深記憶。通過兒歌學習數數，在加深了對數字的印象之外，還能提高寶寶的語言能力，並能增強節奏感，真可謂一舉三得。

4、運動數數。
上樓梯時，我們可以上一級數1個數，一直到10，再重新從1開始;拍塑料球或者氣球時，從1-10反覆數數。孩子如果能夠跟上就一起數(其實是背誦)，如果不能跟上家長也要堅持數下去，爭取做到寶寶們對這幾個數字耳熟能詳。

怎樣教孩子學數數

    答案是，教寶寶學數數一般可分爲三步：

教寶寶學背數：寶寶還不會說話時，就可以通過做嬰兒操、上樓時數臺階，給他背數聽。還可以給他念有關數序的兒歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可邊念邊讓寶寶拍手，這種富有韻律的背數歌，可以使寶寶比較快地學會數數。1歲半左右，應該正式讓寶寶學數1—10，到3歲時能數到50或者100。這裏的關鍵是遇9進10的問題，是背數的難點。最好讓寶寶學認1—9這幾個數字，並按順序寫在大卡片上。遇該進位“拐彎”的時候，用手指着應進位的數字，接着往上念。也可以專門反覆念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此類推。拐彎進位的難點一攻克，寶寶就能順利地從1數到100了。

教寶寶手口一致點數：在學習手口一致的點數前，需在遊戲中讓他建立一些“數前概念”，如給物品分類、分清大小、按順序排隊等。可玩這些遊戲：1.火車積木把積木當做車廂一塊接一塊排起來。這是數數的基礎之一。2. 圖片接龍讓寶寶把圖案相同的圖片配對、排隊。3.按大小順序套碗練習排序。 4.學認“一樣多”在桌子上擺出1—2個棋子，讓寶寶也拿出一樣多的棋子。 5.按數取物在一排積木中，要求寶寶拿出1個、2個、3個、看他是否拿對。最後一步是教寶寶點數並說出“一共”幾個。讓寶寶弄清楚“一共”是什麼意思不是件容易事。學習時要循序漸進，一個數一個數地增加。3歲的寶寶應能點數10—12。

學會數的分解和組合：在桌上擺3塊糖果，先讓寶寶點數，一共有幾塊，讓他拿去一塊，然後問他桌上還剩幾塊?他會點數後說出“2塊”。“合起來一共有幾塊?”(將他手裏的糖和剩下的放在一起)“3塊”。再讓寶寶拿走2塊，問他還剩幾塊?合起來一共幾塊?接着，可讓他給大家分糖果，結果爸爸、媽媽、寶寶每人一塊，合起來也是3塊。漸漸地，寶寶就會明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3個1。這實際上是在做3以內的加減法。學會了數的分解和組合，纔算真正掌握了數的概念。