將兒童防性侵安全教育納入中小學課程
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兒童遭性侵的案例時有發生,這是因爲缺乏防性侵安全教育的緣故。3月2日,全國兩會上,對女童保護問題進行了談論,建議:應將兒童防性侵安全教育納入中小學課程。
【新聞詳情】
“2013年全年國內一共有125起媒體公開報道的性侵女童案例,平均每2.92天就有一起曝光案例,其中受害者8-14歲居多。”昨天,在“女童保護全國兩會座談會”上,這個數據引起了一片譁然。
在這個由“女童保護”公益項目和團中央未來網聯合主辦的座談會上,全國政協委員、中華全國律師協會副會長朱征夫,全國政協委員、中國政法大學教授曹義孫,全國政協委員、中國社會科學院研究生院教授俞金堯一起提出了建議:將兒童安全教育納入九年義務教育課程體系,出臺權威的防性侵教育教案,並完善立法保護,廢除嫖宿幼女罪。
報告顯示,2013年以來,性侵兒童的惡性案件在全國各地呈持續高發狀態,自2013年1月1日至12月31日被媒體曝光的案件就高達125起,平均2.92天就曝光一起。
朱征夫認爲,這麼多性侵兒童案多發的一大重要原因,是兒童性安全教育的極度缺乏。“在很多孩子眼裏,老師家長的話就是權威。當權威人士來侵犯他的時候,他們可能連喊都不知道。”
“女童保護”項目對235名小學男生、219名小學女生進行的調查顯示,僅有17.58%的孩子知道什麼是“性教育”,60.88%孩子不知道何爲性教育,21.54%的孩子選擇“似懂非懂”。
報告稱,當面對問題“如果遇到有人不經你和家人允許,要摸你或脫你衣服,你知道該如何求助和自救嗎”,有23.60%的孩子選擇了“不知道”。並且選擇“會”的76.40%中,有佔總數44.30%的孩子選擇了“大聲呼喊”。
但實際上,國內外防性侵專家都強調,性侵犯罪的可能發生的地域有公衆場合和密閉偏僻場所兩類,如果兒童在後者的情況下大聲呼喊,可能會導致犯罪者起意殺害孩子。由於缺乏系統、科學的授課,兒童這種對防性侵知識粗淺的一知半解,可能在特定情況下危及自身安全,造成惡性後果。
在902名受訪家長中,對孩子進行過性教育的僅佔35.92%,沒有的達64.08%,56.49%的家長從未向孩子講過預防性侵害的知識。他們不對孩子進行性教育的原因由高到低依次是“認爲孩子還小”(53.92%),“認爲學校會教育”(19.86%),“想教育但不知如何開口”(18.84%),“怕教壞孩子”(6.02%),“害羞”(1.36%)。
去年9月,教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯四部門聯合下發了《關於做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》,意見明確指出“要通過課堂教學、編髮手冊等形式開展性知識教育,教育女學生了解預防性侵犯的知識,遭遇性侵犯後懂得如何尋求幫助”。
“但目前,我國還沒有一部經過科學論證的全國性防性侵教材教案,因此,雖然廣東等地方教育部門陸續出臺了性教育或防性侵的讀本,但仍缺乏權威性、標準性、可推廣性,導致兒童安全教育的地方實踐只能停留在一地、甚至可能是一屆教育部門主管領導的任上。”曹義孫說。
與會專家學者建議,將兒童安全教育納入九年義務教育課程體系,讓“安全教育第一課”作爲小學新生入學第一課。
童小軍也建議,應當組織專家組儘快研究出臺全國性、權威性、指導性的教師防性侵未成年人行爲準則。比如“教師不得單獨對異性學生留堂、訓誡,如確有教學上的必要,應至少有一名同性教師陪同。如無同性教師陪同,教師與異性學生在室內單獨相處時,不得關門。否則學生可拒絕教師要求或告知監護人”等。
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