【以快樂爲話題的作文】以快樂爲主題的作文
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篇一:
我,每時每刻都在成長,每一秒都是快樂的。快樂無處不在,關鍵是你要不要去尋找。這些快樂的事情,一想起來我總是感慨萬千!
助人爲樂,讓我感到快樂!在我上學放學的路上,時常會碰到一些盲人,他們手拿着根竹竿,用竹竿敲着地。我心裏想:他們雙目失明,看不清世界多麼悲慘!心裏猶然出現了幫助他們的念頭。於是我走上前,說:“盲人爺爺您看不清,我來幫你。來扶着我!”
一路上,我都指揮着盲人爺爺,不時還說到:“小心,前面有一個檻!小心,左邊有一輛車!
小心,正前方有一個消防栓……”就這樣,我一路提醒着盲人爺爺,順利的把盲人爺爺送回了家,盲人爺爺不時地謝謝我呢!
和夥伴們一起玩,我也很快樂!大一點的時候,一心喜歡玩,常常去樓下、外面和夥伴們一起瘋、跑、追,春天就去捉蜻蜓,夏天就去摘荷花,秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑,冬天下雪時還會打雪仗呢!
再大一點,看書讓我也很快樂!打開書櫥,一股書的香味飄進了我的腦海,傲遊在知識的天地,讓知識充實着我的大腦。
我在成長着,而且是快樂的成長!
篇二:
我運動我快樂 冬日的早晨,寒風瑟瑟,儘管金色的陽光把溫暖的光輝灑向大地,但仍不失冬季寒冷的威嚴。
就在這樣的冬季裏,我們的操場上熱鬧非凡,老師們充分利用場地與環境,以遊樂園爲主題,吸引着孩子們在玩耍中鍛鍊自己,強身體健。
跑步、跨跳、投藍、跳繩、拍球——一個個體鍛項目中活躍着勇敢自信不畏寒冷的孩子。 走近孩子,你能看到孩子們的相互嬉笑和玩耍。有的孩子騎着“小鹿”,蹦蹦跳跳,還不時地和朋友打招呼;有的孩子小心地爬着“球門山”,鑽過滾筒,在老師的鼓勵下,走着勇敢者的道路;有的孩子跨欄,投籃,在挑戰姚明和劉翔,大有欲與體壇明星一試高下的勇氣。
另外,我們中二班的孩子們還忙着練習拍球,幾個、十個、十個,甚至一百多個,每天把自己的拍球成績刷新!與此同時,接近老師,你能聽到老師們的聲聲關愛與叮嚀:“注意安全,保護自己”;“活動量增大了,別忘了脫件衣服”;“出汗了,老師備有乾毛巾,拿着擦擦吧”!
在其樂融融的冬鍛活動中讓人體會到同伴間、師生間的親密交流。 喜歡鍛鍊,堅持鍛鍊。面對嚴寒,經受冬鍛考驗的孩子全然不怕!在這個冬季裏,運動已成爲孩子們的一大愛好!
冬鍛讓孩子們在嚴寒中獲得快樂與更多——在共融的體鍛活動中孩子們體會到;運動必須持之以恆,努力才能獲得提高,鍛鍊更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。
400字的以快樂爲話題的作文篇一:
書帶給了我的童年的樂趣和美好的享受,同時在我成長的道路上它教我去思索人生,使我從幼稚走向成熟。
如果你問我,書給我帶來了哪些樂趣?我可以回答你,書給我帶來的樂趣很多。每一次當我走進書的海洋時,那一行行的字似乎每個字行間都洋溢激情,猶如一幅幅優美的風景畫,讀來就是一種享受;那一行行的字宛如一條彩虹,盤踞在人們想像的上空,短短的幾句詩就讓人強烈的感受到人類幾萬年曆史跳動的脈搏。書——它把我帶到了一個廣闊多彩的世界,我在那兒就是一股柔弱細小的溪水彙集了許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來;在那兒我就像一條魚兒遊像了大海,在廣闊的海洋裏自由的遨遊。
如果你問我,爲什麼書給會給我帶來快樂呢?我可以回答你:因爲書是一種永恆的力量,這個力量足以移山填海,足以爲人們靈魂打開一片廣闊的天地,人類也是在這種力量下構建文明。有句話說得好:觀其友而知其人。只要你察其所讀之書就亦能知其人。古往今來,所有的朋友中書本往往是最好的,最棒的!
我相信總有一天書籍也會給你帶來快樂!
篇二:
讀書是一種樂趣,它能讓我們的知識增長,書籍是一扇大門,開啓心靈的大門,一本書就是通向成功的階梯。
周恩來曾經說過:“爲中華之崛起而讀書”,這句話深深的印在我的心裏,印在我的腦海裏。
以前的我,從來不喜歡看書,父母一直買書給我看,但是我一直不想看,直到六年級,我看見我們的班主任王老師拿了一袋裝滿的課外書袋子放在講臺,王老師說這些是漂流書籍,下個星期三交還回來。好多人二話不說的跑到講臺包括我也是,有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書,有些女的也是,我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書,裏面的主角是一個小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗,講訴了他們搬到大草原認識了很多人,在大草原生活的事蹟。
就這樣,我喜歡看書了。書,蘊含了悲喜,溢滿了成敗,教會我要善待成長,哪怕風雨侵蝕,書籍會給你流去心中的委屈,悲傷,可以引發你心中各式各樣的情感,可以讓你的心情得到放鬆,沉醉在書籍的叢林中,其樂無窮,啊!我閱讀我快樂。
我愛讀書,書是我的朋友,我和它成爲形影不離的好朋友,書,你真是我的良師益友啊,所以說,我讀書,我快樂!
500字的以快樂爲話題的作文篇一:
快樂,顧名思義就是高興,開心的意思。對魚兒來說,快樂就是一汪清清的泉水;對小草來說,快樂就是一束暖暖的陽光。而對於我來說,快樂就像我的朋友一樣無時無刻的陪在我身邊。
我想,你們一定會問我,爲什麼我這麼快樂?答案就是因爲我每天都過得非常開心和充實。如果你們不信,就讓我來和你們講一講發生在我身上的一件事吧。
過年的前幾天,我媽突然提出了一個建議,說;“我們包春捲吃吧,正好多包一點過年吃。”於是,我們便行動起來了,媽媽買了三斤春捲皮,爸爸也不幹示弱,連忙去菜場買了幾斤肉。我也沒閒着,打電話給外婆,叫她多挖點包春捲的菜,忙活了一上午,終於把所有需要的材料都準備好了。
吃過午飯後,我們全家直奔外婆家,我們把大舅媽和小舅媽全都叫到外婆家,一起包春捲,終於開始包春捲了,我們大家洗乾淨了手。我學着舅媽們的樣子包春捲,可總也包不起來。我又在一次嘗試了一遍,可還是包不起來,我失望了。這時,小舅媽看見了,耐心的教我。終於,我學會了,越包越好。不一會兒全包好了,開炸了,大約二三十分鐘後春捲出鍋了,我嚐了一個,哇!真好吃呀。
篇二:
2012年的聖誕節是一個開心的日子。一想起來,我的心裏就會盛開一朵燦爛的花,快樂而激動。
聖誕節那天,天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住聖誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的聖誕樹,超市裏的員工也戴上了可愛的聖誕帽。看着這些,我們這些小鬼心裏樂開了花。因而,舉辦一場別開生面的聖誕慶祝會的想法便油然而生。
經過策劃,下午我們在黑板上畫上了大鬍子聖誕老人,在窗戶上噴上了潔白的雪花,還在教室中央放上了一棵綴滿星星的聖誕樹。同學們圍着聖誕樹轉啊,跳啊,可高興了,教室裏頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽,使我們也忍不住在觀衆席上輕輕吟唱起來。不知不覺,這個節目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接着,我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接着下一個節目——笑話。表演者是高個子王鵬和搗蛋鬼李翔。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演,惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行着,演員們使出全身解數,來博得觀衆的笑聲和掌聲。觀衆們個個笑得臉紅通通的,巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時,我們全班同學拿出了最後的祕密武器——五顏六色的花瓣,拋向空中,拋向演員們……
看着這些美麗的花瓣,我想:在這個特殊的日子裏,聖誕老人不僅成了我們最可愛的夥伴,而且是位和平的使者!
600字的以快樂爲話題的作文篇一:
“快樂”在《現代漢語詞典》中的意思是:感到幸福和滿意。的確,快樂是一種很簡單很單純的心情,但它卻以自己獨有的魅力在心情榜裏獨佔鰲頭,人人都喜歡它。
我也有我的快樂。
暑假裏每天都睡懶覺。偶爾有一天竟然起得很早,站在陽臺上,放眼窗外。天氣很晴朗,陽光撒滿了屋子,我不由的微微一笑。這就是我的快樂。
數學課上,老師出了一道難題。我環望四周,只見同學們一個個抓耳撓腮,不得其解。可自己卻偶得靈感,難題迎刃而解。這就是我的快樂。
上學路上,看見一位看似像外地來的老爺爺四處問路,卻無人理會。我壯起膽子,走上去主動指路。最後,老爺爺連聲道謝,我開心一笑。這就是我的快樂。
某一天上午最後一節課是體育,消耗了大量體力,肚子也開始咕咕叫。回到家,老媽早已準備好了豐盛的午餐,而且都是我愛吃的菜。這就是我的快樂。
我的自立能力很差,從來沒爲家裏做過什麼家務活。有一次竟然打死了一隻蒼蠅,爲家人除了一大害蟲。這就是我的快樂。
某日清晨,我極不情願的被那討厭的鬧鐘叫醒,就在關鬧鐘的同時我喜出望外的發現那天竟是週末,我又可以繼續我的春秋大夢了。這就是我的快樂。
忽來靈感,寫下一首小詩。這就是我的快樂。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂。
像上面,把生活中使自己感動的一些小事記錄下來。這也是我的快樂。
其實快樂很簡單,真的很簡單。只要你用心去品位生活,以一顆善良感恩的心去對待每一件事。你會發現生活處處都有快樂。
願我們都能永遠快樂。
篇二:
在我們的生活中離不開快樂,快樂無時無刻都伴隨着我們就好像我們的影子一樣。
沒有快樂我們的生活是枯燥的、乏味的、無趣的。一個人的生活中如果沒有快樂那麼你的人生是失敗的,如果你的人生只有憂愁沒有快樂,那麼你的人生會是多姿多彩的嗎?如果你是一個細心的人那麼你會發現生活中的點滴就是快樂的源泉。
當我們還是嬰兒的時候,父母就會迫不及待的教我們喊爸爸,喊媽媽,教我們走路,教我們學習古詩詞。而當我們含糊不清的念出了爸爸和媽媽,跌跌撞撞的練起了“醉拳”,咿呀咿呀的說起了古詩詞。你再回頭看看父母的臉,他們會露出最真摯最美麗的笑容。
當我在暴風雨中跌倒爬不起來的時候,灰心喪氣的時候,在痛恨社會將人最美的一面抹去的時候。一個大哥哥把我扶了起來,關切的問我:“怎麼樣,摔疼沒有,要不要緊?”的時候,我在狂風暴雨中站了起來,當我擡頭看,看見的是一張柔和的笑臉的時候。我的懊惱和憂愁也隨風而逝了,取而代之的是和大哥哥一樣的柔和的笑臉。這就是生活中的另一種快樂。
在一個特別的我不知道的日子裏,我像往常一樣洗臉梳頭,然後破天荒的有好多同學一起來叫我玩,當時我有些納悶,以前都是兩三個最多也就四五個,而且都是女生不會有男生的,而今天差不多全班同學都來了,而且媽媽居然同意我和他們玩。可憐的我到現在都不知道他們的異常。直到我們中午玩完回家後我才知道今天是我生日。就這樣我過了一個最快樂的生日。這是當有人記得你的生日時的快樂。
生活中的點滴都是快樂,是你牙牙學語的快樂、是在暴風雨中的溫馨、是用心爲你準備驚喜的時候。
800字的以快樂爲話題的作文篇一:
快樂”一個多麼美妙的詞語,有它就好像有了一切,“沒有”憂愁,“沒有”煩惱,“沒有”失敗。回想起來,快樂是多麼的簡單!得到老師的誇獎是一種快樂,得到同學的羨慕是一種快樂,得到鄰居的讚揚是一種快樂。快樂無處不在!爲同學講解一個題是一種快樂,回答老師提出的難題是一種快樂,幫助老爺爺推車是一種快樂,和自己親密無間的同學在一起嬉戲玩耍是一種快樂。快樂就在眼前!
俗話說:“助人乃快樂之本”,可見,幫助別人是一件多麼快樂的事情啊!我和小煊煊是同桌,她各方面都表現很好,唯獨在學習上有些不盡人意,於是,我暗下決心,一定要幫她把成績提上去!在一次語文課上,老師講的是《桃花源記》,《桃花源記》是一篇文言文,它不像現代文一樣,語言優美,讀起來朗朗上口。而是枯燥乏味,沒有生機,這也是我同桌最不感興趣的內容。所以,一上古文課,她的思緒就開始飛揚,以至於老師講的重點她都遺漏掉。什麼古文中的判斷句呀,狀語後置句呀,簡直是天書。不過,我確信在我的幫助下,她肯定能體會到學習古文的樂趣。世上無難事,只要肯登攀嘛!
先是教她翻譯,一字一句的翻譯成現代文,我邊教邊不時看她的表情,只見她雙眉緊蹙,表情一副囧形。“我們一起讀一遍吧?”先讀翻譯版的現代文,再讀文言文。在反覆對比朗讀中,體會古人的用詞簡練,精美。彷彿自己置身於桃花園中,令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼,緊蹙的眉頭舒展開了,眼神中流露出身臨其境的感覺。“復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞……”“真美啊!這篇文章真美,這樣的世外桃源真讓人嚮往。”是啊,古文如一杯瓊釀,仔細品讀中方能體會它的甘醇。
之後的日子裏,我感觸到了她的努力和進步,感觸到了她在學習中得到的快樂,我也感觸到了助人的快樂。其實快樂就是這麼簡單,快樂就在眼前!
篇二:
什麼是快樂?有的人會說擁有財富就是快樂,有的人會說得到名利是快樂,還有人會說當官就是快樂……而我卻認爲生活是快樂的,因爲我有我快樂的理由。
那是一個風和日麗的下午,燦爛的陽光並不刺眼,那縷陽光彷彿比平時多份溫暖,多份浪漫。儘管學習任務很重,我仍然在這美麗的下午約着樓上鄰居家的孩子一起出去散步,他還帶上了他心愛的寵物狗。我們一邊走一邊說笑,彷彿街道上的氣氛因爲我們而沸騰起來。我們走到江邊,江邊上開滿了小花小草,小狗狗還時不時到花叢中去嗅一嗅,盡情享受着生活的無限樂趣,愉悅的我們彷彿坐上了歡樂之車情不自禁地發出感嘆。
我們走着走着就到了樺樹林裏,高大的樺樹擋住了炎熱的太陽,清新的空氣彷彿使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融爲一體,在風中隨風舞動的樺樹葉,發出嘩嘩的聲音,形成一支純粹的清音樂,鳥兒也不怕人,盡情地嬉戲玩耍,或者到草地裏捕蟲子吃,它們是那麼快樂,那麼自由,那麼無憂無慮,它們沒有壓力,沒有抱負,心中只有快樂和自由。幽深的小路把我們引到小林深處,那裏更是樹林蔭翳,四面竹樹環合,大樹們抱成一團,就像一支團結的軍隊,好像打了場勝仗正在聚會。的確他們有他們快樂的理由。再往前走,就到了河岸,岸上有很多蘆葦,它們生長的方向都基本一致的,它們盡享那陽光的沐浴,是的,蘆葦也有它們快樂的理由!小狗看着高高的蘆葦不敢靠近,但它依然很快樂,蹦蹦跳跳的。
就這樣,原本平平凡凡的一個下午,我們卻過得那麼開心,盡享自然的快樂。是的,小狗有它快樂的理由,大樹有它快樂的理由,蘆葦也有它快樂的理由。我們的生活是那麼精彩,其實我們也有許多快樂的理由:看到美景是一種快樂,取得好成績是一種快樂,嚐到香甜的蛋糕是一種快樂,助人爲樂也是一種快樂…….啊,原來生活中處處都有快樂的影子啊,那何不給自己一個快樂的理由呢?
什麼是快樂?快樂是"採菊東籬下,悠然見南山的'悠然自得';快樂是"落紅不是無情物,化作春泥更護花"的無私奉獻;快樂是"不以物喜,不以己悲"的豁達胸襟……是啊,生活本應樂滿天,給自己一個快樂的理由,讓生活變得多姿多彩,讓快樂成爲生活中一道美麗的風景線!
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