【關於練寫書法的作文】關於練書法的作文
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今天是星期日,媽媽帶我去學書法。
老師先發給我一支毛筆,然後教我怎樣拿筆,再叫我拿着筆,挺直腰,再練一下拿筆的姿勢。大概過了半分鐘,我就感到手痠極了。老師看出了我的心思,說:“學書法要有耐心,基本功很重要”我聽了,連忙繼續練。
我的拿筆姿勢練好後,老師就教我寫字了。老師先叫我寫“一”字。老師先在紙上示範給我看,然後叫我學着他的筆畫寫,練了半個上午,寫了整整兩頁才把這個筆畫練好。
老師又教我寫短橫。我照着老師的寫法,寫着這個筆畫。剛寫了一行,我突然就不想寫了,把筆放了下來。但是看周圍的同學都在認真練習,自己不好意思偷懶,就又拿起筆開始練習了。老師看了我寫的字,高興地說:“你寫的字一張比一張好多了!這就是你認真練習的結果。”我聽了,心裏就像吃了蜜一樣甜。
這次學書法我懂得了:無論做什麼事,要有耐心才能把事情做好!
關於練寫書法的作文(二)
今天,媽媽沒有空,所以,媽媽叫我一個人去學書法。
我坐公共汽車到了學校後,先把墨水和紙、筆擺好,今天老師要隨堂測驗,寫幾個自己拿手的字,然後打分。我提起筆,認認真真地開始寫字。第一張,老師就給了我四個紅圈,第二張,得了五個紅圈,老師誇我進步了,我聽後心裏高興極了!之後又練習了幾個字,老師說我的點和捺寫的最好,其它的筆畫還要多練,也會寫的一樣好。
我決定以後再努力多練習,長大成爲一個書法大家。
關於練寫書法的作文(三)
一年級的時候,我參加了學校的書法班,可是我依然很粗心很調皮,雖然悟性高,進步快,可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。
在學校書法班,我很快過了“正”字和“永”字關。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養性,對我的將來很有幫助,於是我在黃老師家繼續學書法。一個學期過去了,我不但沒有耽誤功課,書法也有了突飛猛進的進步。
當我完成了兩幅作品後,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習時總走神。幸虧老師及時發現,給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負有心人”,我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學書法的故事,讓我懂得了只有付出纔有收穫,我一定會繼續練下去的。
關於練寫書法的作文(四)
我剛學書法的時候,墨水總是會沾在衣服上、褲子上、甚至臉上,每天都弄得髒兮兮的,這在學習書法時是常有的事也是不可避免的。
記得有一次,我一邊在練書法一邊和小夥伴們打鬧着。忽然,我一個不留神將墨水瓶打翻了,瓶裏的墨水好像開了閘的水龍頭一樣,咕咕地流了一桌子。我一看立馬慌了神,趕緊用手去撿墨水瓶,沒想到墨水在我白色的衣服上添了一朵大大的“黑色牡丹花”。
我嚇呆了,這可是我今天早上新買的衣服啊,被媽媽知道了肯定少不了一頓好打。中午,我懷着忐忑不安的心情回到家,當我跟媽媽解釋“黑色牡丹花”的來歷時,媽媽嚴厲的批評了我,還罰我洗了兩個星期的碗。媽媽的批評和懲罰我的理由不是因爲我弄髒了衣服,而是因爲我做事不認真、不專心!
我沒敢忘記這次“慘痛”的教訓,從此,我每次練書法時都是專心致志、小心翼翼的。
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