【小滿節氣古詩詞賞析】有關於小滿的古詩詞有哪些

1.《歸田園四時樂春夏二首(其二)》

歐陽修 宋代

南風原頭吹百草，草木叢深茅舍小。

麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。

老翁但喜歲年熟，怕婦安知時節好。

野棠梨密啼晚鶯，海石榴紅嗽山鳥。

田家此樂知者誰?我獨知之歸不早。

乞身當及強健時，顧我磋蹌已衰老。

賞析 ：蓮心兒

夏季的第二個節氣就是小滿，其名字本身蘊涵了濃郁的詩情畫意。古人最曉得小滿的智慧，有小滿纔會有大滿。

小滿節氣其實更像是人們美好心願的一種期許，因爲麥粒不一定能長得飽滿，稻田裏的水也不一定會豐盈充實，便希望這雨水能如期而至，祈願莊稼和世事都能順遂天時地利人和。

與這一節氣有關的詩詞歌賦也多以描寫田園風光爲主。尤其是醉翁這首具有鮮明的特點。

這首詩描寫小滿時節農家生活的情狀:夏季的南風吹動了原野上的各種野草，在草木深處可見到小小的茅舍。而近處麥田嫩綠的麥穗也已經拔穗抽齊，在微風中擺動的樣子就像小孩子那樣的搖頭晃腦、憨態可掬;再看桑葉，正長得肥碩飽滿，可供蠶兒們吃飽飽好抽絲拔繭。

對於農人來說，他們最期盼的是當年的收成如何，爲能有個豐收年而高興而期望。至於田園美景和時節的美好他們是無暇顧及的了。

詩的最後四句，詩人以議論的方式發出了自己歷盡滄桑的慨嘆：我既然看到歸隱田園是這麼如此令人神往，然而我自個卻知道自己歸隱得太晚了，本應身體強健之時就該隱退的。可看看現在，世事滄桑歲月蹉跎，自己已經衰老了的嗟嘆之複雜心情。

我想:現今的人們是不是也該早做打算呢?我是想盡早的歸隱了去的。

2.《詩經》國風—召南

《摽有梅》先秦

摽有梅，其實七兮。

求我庶士，迨其吉兮。

摽有梅，其實三兮。

求我庶士，迨其今兮。

摽有梅，頃筐塈之。

求我庶士，迨其謂之。

賞析：顧秋水

讀罷此詩，心裏默誦而出的是“梅子黃時雨”，是那句試問閒愁都幾許?一川菸草，滿城風絮的，梅子黃時雨。

料想詩歌裏梅子黃熟，嫁期將盡，但夫婿仍然無覓，不能不令人情急意迫，摽有梅，一詠三唱，待吉日，待良辰，待良人。

三複之下，聞聲如見人。我們可以想象得到這是一個待嫁閨閣的女子，她有着一個鶯鶯遊園的夢，卻始終不見她的張生。

她亦如鄰家妹子，思切着有一天能夠有一人，一路而來自帶一身風雪，解她一生心事。這亦是一個先秦女子，合盤托出的等待。

“等”是金縷曲中“花枝堪折直須折，莫待無花空折枝”的錯過，是黛玉的一聲嘆息“花謝花飛花滿天”，是杜麗娘一聲感慨“良辰美景奈何天”。

沒有誰會喜歡“等”這個字，但我相信你會來，所以我等。

古代女子等一個男子，常耗盡一生的光陰，等待不是想象中那麼撕心裂肺或者山花爛漫，等待是個體力活兒，是衣帶漸寬終不悔，是人比黃花瘦。

因情生愛，因愛生怨，因怨生恨，愛情彷彿古老到至死方休。只是當時不知道，也不想知道，等待究竟意味着什麼，有的等待成了望夫石，有的等待成了王寶釧。

女子嘗愛，恰如刀口舔蜜。弱水三千，一瓢矣。

3.《浣溪紗》

蘇軾 宋

麻葉層層檾葉光，

誰家煮繭一村香?

隔籬嬌語絡絲娘。

垂白杖藜擡醉眼，

捋青搗麨軟飢腸，

問言豆葉幾時黃?

賞析：青谷

小滿來時，正是麥熟前十天半月的初夏時光，也是這首詩說出我童年時就曾熟悉的景象。

田邊麻葉已長得茂盛，村裏蠶娘邊忙碌邊說笑煮繭抽絲，摘下麥穗碾成粉，可烘製成“麥餅”，也可用“麥糊”當早餐。

可蘇軾在1078年初夏寫這首詩的時候，那一個春天，他在任職地方官的徐州地區發生了嚴重旱災，上一年則鬧水災。災患頻仍的日子，常常民不聊生，詩人心裏是很難受的。以《浣溪紗》詞牌寫下的詩，有個副標題叫：“徐門石潭謝雨道上作五首”。這是其中第三首。

在信手寫下雨後收成在望、繅絲女歡聲笑語的喜人景象後，詩人將鏡頭聚焦在一個老人身上：但見她白髮拄杖、老眼昏花，在田邊捋取尚未成熟的麥穗準備搗碎充飢。

走到這位老人面前，詩人輕問：“老人家，這葉黃豆熟還需要多久?”這一問看似簡短、平淡，卻表達了作者對受災農民深深的難言之痛，對民生疾苦殷殷的關切之情。所見景物，也因此賦予了感動人心的力量。

4.《送陳章甫》

李頎 唐

四月南風大麥黃，棗花未落桐陰長。

青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉。

陳侯立身何坦蕩，虯鬚虎眉仍大顙。

腹中貯書一萬卷，不肯低頭在草莽。

東門酤酒飲我曹，心輕萬事皆鴻毛。

醉臥不知白日暮，有時空望孤雲高。

長河浪頭連天黑，津口停舟渡不得。

鄭國遊人未及家，洛陽行子空嘆息。

聞道故林相識多，罷官昨日今如何。

賞析：顏如

在二十四節氣的命名上有一個獨特的現象：不知你發現了嗎?

有小暑必有大暑，有小雪必有大雪，有小寒必有大寒，有小滿，卻獨缺大滿。滿招損，謙受益。天之道，損有餘而補不足，是故虛勝實，不足勝有餘。金庸老爺子也說，慧極必傷，情深不壽，強極則辱，謙謙君子，溫潤如玉。人生得一小滿，足矣!

入夏天氣晴明，田野大麥青黃，道路兩邊桐葉成蔭，而作者和他送別的陳先生等，此時雖不是“白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉”的酣暢，卻也無送別時“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的哀怨，甚至還有幾分“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的豁達。這在林林總總的送別詩當中還是很清新脫俗的。

人生在世不稱意事十有八九，有人選擇宦海浮沉紅塵煉心，有人選擇詩酒琴棋快意平生，有人爲難糾結身心分離，翩翩一隻雲中鶴，飛來飛去宰相衙。幾人能真正做到心輕萬事皆鴻毛?能夠揮手自茲去，不帶走一片雲彩，確是出世的境界，也是中國傳統文化的真諦。

5.《小滿 》

吳藕汀

白桐落盡破檐牙，或恐年年梓樹花。

小滿田塍尋草藥，農閒莫問動三車。

賞析：白嵐

江南地區以前有“小滿動三車，忙得不知他”的傳統習俗。

舊時水車車水排灌爲農村大事，諺雲：“小滿動三車(三車指的是絲車、油車、水車)。”水車於小滿時啓動。

“小滿不滿，無水洗碗”;“小滿不滿，乾斷田坎”;“小滿不下，犁耙高掛”之說。這裏的“滿”字，不是指作物顆粒飽滿，而是雨水多的意思，充分告知人們小滿節氣中雨水的重要性。

迴歸到詩中，桐花落盡，梓樹開花。各種草藥生於田陌之間，無花也嘆有花，無閒也念有閒。

6.《夏日田園雜興》

范成大 宋

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學種瓜。

註釋：

耘田：稻苗除草。績麻：把麻搓成線。未解：不懂，不會。供：從事，參加。傍：靠近。出，讀第四聲。

賞析：雲夢

這是一首描寫農村夏日生活場景的詩，全詩通俗平易，接近口語，卻朗朗上口;描寫細膩，把忙碌的鄉村田園生活輕鬆寫來，意趣橫生。

首句說：白天下田去除草，晚上搓麻線。耘田除草，這是男人們乾的活;而“績麻”是指婦女們晚上要做的事情。次句“村莊兒女各當家”，是接着首句而來，“兒女”即男女，一般指年輕男女。“各當家”指男女各司其事(耘田績麻)。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻學着種瓜，這種“學”更多的是鄉村孩子的勞動天性，是童趣——正是這種童趣，使得鄉村忙碌的生活顯得輕鬆怡然。

詩貴自然。這首詩最大的特點就是自然，貼切，且平易，普通的詞語，平凡的生活，輕鬆又情趣盎然的意境;四句詩，起承轉合分明，最後合於童趣。

7.《小滿》

歐陽修 宋

夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。

最愛壟頭麥，迎風笑落紅。

賞析：全浩

“四月中，小滿者，物致於此小得盈滿。”這是一個幾近完美但還沒有抵達的時節，彷彿比喻着美妙的人生哲學——永無圓滿但又可心安意滿。

除了“小滿動三車”，還有這樣一個民俗：在關中地區，每年麥子快要成熟的時候，出嫁的女兒都要到孃家去探望。

這首詩的色彩感很強，前面兩句裏柳是綠色，夜空是藍色的，都是冷色調，“夜鶯”讓人想到濟慈的《夜鶯頌》，本詩的後面才變成了暖色：麥子的金黃色和花的紅色。結合歐陽修的人生經歷、歷史文章、愛情詩詞作品(“月上柳梢頭，人約黃昏後”;“淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去”)，這首詩彷彿是他對宦海浮沉和個人情感的一個回顧，以及他的抉擇與性格，又融入了當下的喜悅與盼望。

除了從一些帶有隱喻的名詞裏透露，更主要是從幾個特別精彩的動詞——“醒”、“笑”、“最愛”、“迎風”，裏面體現出來。這些短詞句就好像一片片茶葉葉子，捲縮着、枯萎着，遇到記憶之水，我們的思想和感情經歷與之滌盪相遇，忽然間那詞語就展開了……

從浪漫的風花雪月到了現實的人情冷暖，從燈紅酒綠的官場交往到了樸實真誠的田園麥田，最終他還是笑對人生的。如今，可能他和濟慈一樣，都已化作了一隻夜鶯，正在大自然的懷抱裏歌唱。

8.《遣興》

王之道 宋

步屧隨兒輩，臨池得憑欄。

久陰東虹斷，小滿北風寒。

點水荷三疊，依牆竹數竿。

乍晴何所喜，雲際遠山攢。

賞析：河蟹

我之前沒有讀過這首詩，初讀它，我覺其並無驚豔之處。細讀，發覺還是有些地方能夠勾起聯想。

開頭一句寫道“步屧隨兒輩”，一位長者穿着木底鞋行走，沉靜而悠閒，然而，與他相隨的不是和他一樣歷經了風霜的同齡人，而是“兒輩”。這裏，兒輩們的世界和詩人作爲一位長者的世界被拼湊到了一起，同樣是憑欄之人，不同年齡的人故而有不同的心境。

想到李後主那句“獨自莫憑欄”，說的是暮色時分一個人依着欄杆的淒涼心境，但在這裏，詩人卻說“臨池得憑欄”，詩人面對的不是孤寂悠遠的落日黃昏之遠景，而是雅緻清麗的池塘。

後面“久陰東虹斷，小滿北風寒”，這兩句表面上看來雖然是單純的景物描寫，但是沒有經歷過人生蹉跎的人定不會平白無故發此感嘆。詩人王之道可謂仕途坎坷，曾因抨擊朝廷聯金抗遼而與高位失之交臂，後又因反對秦檜而仕途遭阻。那麼，這裏說的“東虹斷”和“北風寒”是不是可能是王之道對自己逆境的比擬和嘆息呢?此詩的具體年份和王之道具體生平無從考證，但在小滿這個夏熟作物灌漿飽滿的節氣，詩人還能感受到寒冷的北風，讓人不得不聯想到他沉鬱的心境。幸好他是“隨兒輩”，不是孑然一人，所以兒輩們的無憂與他的沉悶並列在這首詩中:在“北風寒”之後，詩人筆鋒微轉，開始描寫池塘之趣“荷三疊”、“竹數竿”，並且用了“點”和“依”二字，靈動而不躁動，輕柔卻不輕浮。

最後一句裏，詩人因初晴感到欣喜，遠遠望去是重重山巒。這首小滿詩並未寫農耕生活，所以在不以耕作爲本業的士大夫階層的眼中，“小滿節氣”被賦予了不同的意義。詩人藉機將自己的憂鬱和與兒輩同行的輕鬆融入到景物中，讓人體會到其微滿卻不氾濫的細細情思，這也算是一種情感上的“小滿”吧。