大學青春勵志演講稿
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青春需要拼搏才更加的精彩,那麼大學如何演講關於青春?下面小編整理了大學青春勵志演講稿,供你參考。
老師,同學們:
大家好今天我演講的題目是:我們90後 90後是我國90年代後出生的新一代公民,關於90後的批評衆多,有人說,他們養尊處優失去了堅強、獨立的精神和應有的責任感。有人說,他們軟弱無能,一遇到什麼事都要依賴父母。有人說,他們叛逆的現象層出不窮,他們是沒有孝心的一代。更有甚者斷言,他們挑不起祖國未來的重擔,祖國會在他們這一代毀於一旦 或許,以上的批評有些並沒有錯,我們叛逆的現象是不少。打羣架、早戀、與老師辯解、和父母吵架。面對父母望子成龍的心情,我們卻視而不見。有人說我們養尊處優,沒錯。我們剛落地就是改革開放以來的盛期,是祖國盛榮的初期。“計劃生育”的國策讓我們倍受父母恩寵國家的安定與繁榮讓我們的生活蒸蒸日上,在這種優越的環境和父母的溺愛中我們養成了衣來伸手飯來張口的惡性和依賴的心理。這些吞噬了我們堅強的精神和應有的責任感。
我們雖然在父母的溺愛中成長,但是我並沒有完全失去應有的責任感和堅強、獨立的精神。有人說,90後是最幸運的一代也是最不幸的一代。因爲90後大多是獨生子女能夠倍受父母關愛,但是他們身處競爭最激烈的年代。在殘酷、激烈的競爭中我們難免遭受挫折。而在挫折中我們堅強、獨立的精神的到了培植。所以我們並沒有失去堅強、獨立的精神。在歲月中我們一天天成長,在成長中我們漸漸懂得承擔,在承擔中我們的責任感也日益增強。所以我們不缺應有的責任感。
90後的心並不是想前輩們眼中那樣滿是污點,我們的心是純樸善良的,那些叛逆的現象並不是我們心靈的寫真,陶星、丁仕源、龍清泉纔是我們的形象代言人。陶星十四歲時,就要拖着父親去世的沉痛照顧着患有癲癇病以及嬰兒般智力的聾啞母親。丁仕源才十九歲就已經是兩家公司的總經理和多家公司的持股人,龍清泉在他十八歲那一年,拿下了90後第一枚奧運金牌。 陶惜詮釋了90後的孝心,丁仕源的事例證明了90後可以挑起祖國未來的重任,龍清泉證明了90後一定能爲國爭光。我們90後在優越的環境和父母的溺愛中並沒有失去堅強、獨立的精神和應有的責任感,在殘酷、激烈的競爭中我們的能力得到提升。所以,90後一定能挑起祖國未來的重擔。
面臨着人生的挑戰:這是一場肉體與靈魂的挑戰,這是一場堅韌與頑強的挑戰,除了迎難而上別無選擇!讓以的解決問題,以勇敢的戰勝畏懼,以激情的快樂學習,以平靜的挑戰憂慮,以自信的現狀,以期待的憧憬未來!
高人生履歷中最爲亮麗的一道風景線,人生大學校園的記憶是不完美的,高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是的資本,是的追求,奮鬥不止是的宣言,愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說:此時不搏何時搏;說,拼搏要抓住時機。幸福在於拼搏,享受在於拼搏。拼?拼,纔會有;拼心態,愉悅的心態激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年,說寂寞,不寂寞,在知識的海洋遨遊,自有其無窮的樂趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作鬥爭。
一同踏上了高三的征程,這條曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。於是不禁有的感慨“寒窗十一載,數日決高下。”可是,有一顆年青的心,風華正茂,也應該無所畏懼,勇攀高峯,指點江山,主宰沉浮。高三,高三,這座太高的山,荊棘叢生,狂風肆虐的山。但在身上,那一股不怕苦,不服輸的拼勁兒,驅動着向理想的顛峯挑戰。
把艱辛磨礪成利劍,馳騁於這競爭的時代,當希望之帆在心中升起之時,命運之船也即將起航,讓一起風雨兼程,乘風破浪。
多麼慘淡,的多麼輝煌,都將在高三起跑線上飛翔。
路途多麼艱辛,身心多麼疲憊,都將攜手並進,永不退縮,請記住:Where there is a will, there is a way.
選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經歷風雨,怎能見彩虹;不遇挫折,怎能品嚐的碩果。
可以,對着暴風雨,高聲怒吼:暴風雨,請來得更猛烈些吧!怕你,就讀高三的人,要做的不只是一心一意地學,而是全心全意地投入。
在高考殘酷的現實面前,意識到,這競爭,這面對的命運。秉着堅定不移的人生信念,牢牢把握住人生的權,地迎戰高考,未來纔會屬於,20xx年的輝煌纔會屬於。
這是充滿機遇和挑戰的時代,這是王者爭霸的時代,而高考社會的羅馬鬥獸場,競爭的舞臺;更貼切地說,高考爲王者設計的舞臺。
不願做失敗者的同學們,爲着的夢想,爲着的希望,奮鬥吧,高飛吧!相信會是命運的主宰!未來是屬於的。
將時刻着揚帆起航,航行於百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考,踏上未來屬於的征程!
光陰似箭,日月如梭。一轉眼,跨入了高三,以往對高三的模糊印象,似乎漸漸熟悉了。
走了,來了。童年過了,高三來了。高一塊肥沃的未曾開墾的土地,它需要用知識和汗水來播種,上面充滿激情和喜悅,“三更燈火五更鳴,正是男兒立志時”,這纔是的高三。
路是被腳踏的,歷史是被人寫的。只要你努力了,高三的歷史上總會有花兒的開放,不放棄,人人都有驚人的潛力,要相信,要肯定的意義。
高考的固然,但的生活就像風的帆-會空虛;沒的青春就像春光的花——會枯萎;的生命就像日光的極地——黯然失色。要勇敢地面對,前進的動力,前進的道路上的鋪路石,笑傲考場的籌碼。
以前,印象中的高三,總是陰雲密佈,暗無天日,對高三的學習生活既憧憬,又恐懼。現在,當真正高三的學生,面臨着即將到來的高考,突然,高三,並不可怕,不過是人生一段別樣的體驗,是一枚夾雜着甘甜與苦澀的青果,需要用汗水與勤勞來澆灌。
每個人都有不同的理想,每個人所具備的實力也不一樣。,現在站在相同的起跑線上,面臨着相同的挑戰,不用在乎別人跑得多快,你只要和賽跑,做的對手,朝着的終點衝刺,就能在高考贏得屬於你的戰役,贏得你。
無需太多華麗的樂章,無需太多絢麗的和絃,讓在意氣昂揚的曲中整裝待發,你只需隱忍的精神,堅韌的毅力,不畏與失敗的信心和勇氣,以平和的心態學好每一天,過好每一天。
古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人爲自己確立的“遠大志向”,確立的人生目標。人生目標,是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會迷失前進的方向。確定了人生的目標,纔可能選擇生活的道路,進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標,人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的,什麼是不應當去做的,爲什麼而做,爲誰而做,所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發,爲實現高素質的人生打下堅實的基礎。
追憶歷史,任何年代,任何國家,社會結構都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實現不了自己的理想和包袱,而處在塔頂的人則是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂的人,曾經也處在底部,是—個默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察—下,社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過,儘管他們也在辛勤勞動,終身奮鬥不止,但是隻能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責,卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比,差距就在於眼光的高度,在於人生的目標。
有什麼樣的目標,就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微,或者從事的工作是多麼的微不足道,但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯,將自己擺在整個社會的宏觀世界之中,認真做好人生定位,明確奮鬥目標,並願意爲此付出艱辛的努力,那麼總有—天你會如願以償,獲得成功。
人生目標可分爲長遠目標和短期目標。如果—個人沒有長遠目標,那麼他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個人沒有短期的目標,他將不知道自己每天要做些什麼,腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠目標劃分成—個個節點,就成了每—個時期的短期目標,彷彿人生的驛站。所有的短期目標都指向同—個方向,爲長遠目標做基礎,這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行,始於足下”。即使有了目標,實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進和提高;成功的人絕不會只以事情做完爲滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標,從點滴做起,落實人生目標。拋棄那種無聊地重複着自己平庸的生活,努力去挖掘自己內在的潛力,激發自己的閃光點,相信是金子不論在哪裏遲早都會發光的道理,不管遇到什麼艱難險阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
各位老師,各位同學:
我本不是參賽隊員,但聽了幾位同學的演講,覺得有些話很有必要說,想和各位交流。
我要講的題目是“Enjoy your life”。在此,我之所以用英語,是爲了避免誤解,享受生活截然不同於單純追求生活的享受,享受生活是爲了更好地奮鬥。
我始終認爲,“五四”一代青年的奮鬥就是爲了我們今日青年的幸福,而我們這一代青年,欲爲國爲民作有效的貢獻,就必須保持一種寧靜心情下的熱情。但是,從我的周圍,我常聽到嘆息,看到緊皺的眉頭,我記起泰戈爾的一句話:“我們錯看了世界,卻反過來說世界欺騙了我們。”而這世界,尤其是我們生活的世界,原來是極可愛的,關鍵在於懂得欣賞。
一個雨夜,我乘公交車回校,下着雨。我站在車窗邊,搖下玻璃,冷冷的風夾着雨打在臉上,居民樓裏射出的暖暖的黃光使我想起了家。我的家在遙遠的黑龍江,我算是“獨在異鄉爲異客”了。“月是故鄉明”,是的,我想家了,此時此刻,你可以說我孤寂,可以說我憂傷,但假如你認爲我感到痛苦,你就錯了,因爲我同時感到了美,冷風、斜雨、黃光、街燈,一首憂鬱的歌,我自己就在這意境裏。坦白說,我竟沉醉於這憂鬱之中了!
而這就是享受:享受生活就必須欣賞生活,這就涉及一個觀察角度的問題。不同的角度則有不同的感受:嘴對着嘴難道就是接吻嗎?我說那是母親給嬰兒餵飯,當然你也可以說是人工呼吸!
重要的是欣賞,當然是以發自內在的愛爲前提。我忽然覺得自己對於孫文先生倡導的“博愛”有了作爲新中國裔年的新理解。各位不妨想一想,以我爲例,頑童時的我以至高中時的我,並未想到過今日有幸跟各位成爲同學,也未想到過有幸成爲在座各位老師的學生。而今天我卻是了!我無法解釋箇中原因,所以不妨稱這爲“緣分”。那麼我們就該珍惜這緣分,去欣賞,去愛你周圍的人,而不是去恨、去厭惡或嫉妒。人都有缺點,也都有閃光之處,關鍵在於你能否欣賞。只要你用心了,你不久會發現,噢,世上不只媽媽好!
我們能夠以愛心看待別人,我們是兄弟。男士們,只要你是“真的付出你的愛”,你就是“真的漢子”!女士們,只要你是真的愛了,何必在乎他是“一個不回家的人”?
被別人愛當然幸福,能夠真誠地去愛別人也一樣幸福!
我只是泛泛地在講。回到我們周圍,你曾被最親密的朋友誤解,你苦悶、仿徨,你要去解釋嗎?不必!“男人無須證明”,誤會也不必解釋,只要你是真心愛你的朋友,我說,夠了!你沒有權力折磨自己,斯特林堡在《狂人辯詞》中有一句,“合地坦蕩潔白是多麼令人愉快!”而且,假如你要證明什麼,行動永遠比語言有力!
你感到自卑了嗎?感到別人陽春白雪而自己下里巴人嗎?大可不必!人類只有一個貝多芬,人類只有一個卓別林!你玩高爾夫、保齡球覺得快樂;我抱着五元錢一隻的橡膠籃球也一樣生龍活虎!你算盡心機,“執黑執白”憋它“一口氣”,我“四國大戰”(上海流行的一種軍棋玩法)也一樣開心,我突然記起一句有趣的話,“滑稽對嚴肅冷笑,嚴肅板着面孔”,夠了!
風何必和煦?天何必碧藍?地何必鳥語花香?“古道西風瘦馬”是意境,秋風落葉凋花是意境,悽風冷雨暗夜、北風狂雪枯樹就不是意境?溫柔之美、和諧之美,也有蒼涼之美、悲壯之美。評論鞏俐,專家們還談到“缺憾美”,而關鍵在於欣賞,你就能享受,而不是忍受。
想一想,我們生活在這個世界上,春風何其美!你能欣賞就能享受,你就會覺得這世界值得一活,生活值得一搏!
一個小品中的人物曾說過“遭到表揚了”,而我們爲什麼不可以說乃至做到享受寂寞,享受孤獨,甚而享受痛苦呢?這絕不是自虐,絕不是合理變態,”!它是現代必須具備的一種自我調節與放鬆的能力。感到痛苦嗎?生活造成的心理壓力難以承受嗎?那麼走出去,讓月光把你的影子長長地投在地上,把溫熱的淚灑在這衰草上,哭出聲來!走出你自己,嗒,衰草,冷月,熱淚,你憂鬱了,這世界也優鬱!你是在追求真的歡樂呀,你必須先付出而後得到。
別忘了你年輕,珍惜你擁有的。阿Q一些如何?天真一些如何?不知天高地厚一些又如何?愛你自己,愛你的老師、同學、親人、朋友,愛這生活,享受這生活,你的生命必將“如夏花之絢爛”!
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