如何幫幼兒園小班孩子適應幼兒園 入園入托
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小班階段—入園第一天是寶寶的重要日子寶寶第一天上幼兒園,你的心情如何?輕鬆、不安、一點點失落?爲寶寶的成長而高興,又忍不住猜想你不在身邊時他會不會哭? 第一天寶寶都做了些什麼入園第一天是寶寶熟悉新環境、新老師和新夥伴的開端。在這一天裏,他不會受到太多約束,但必須遵守兩個原則:①遵守集體作息規律;②不影響別人。大夥兒一起吃飯、午睡、上課、做遊戲,是一種完全不同的生活方式,寶寶會感覺很新鮮、很有趣,並且願意在老師的引導下遵守這些集體規則。不過有的寶寶可能會存在一些困難。比如,不會自己吃飯的寶寶需要老師餵飯;不願睡午覺的寶寶,老師會想辦法安撫他的情緒;還有的寶寶不喜歡坐下來聽課,老師雖然不會強迫他,但會要求他不要影響其他小朋友。 第一天寶寶的心情怎麼樣有經驗的老師都知道,大部分寶寶第一天的情緒會比較平穩,因爲新鮮感還沒有過去,但是到了第二天、第三天,焦慮和不安就顯露出來了。也有不少寶寶從第一天起就開始哭,還有的寶寶剛開始很開心,到午睡時纔開始哭,甚至是哭着睡着的。對此父母不必過於擔心,每個初次入園的寶寶都必須經歷這樣的階段。 第一天老師怎樣對待寶寶入園第一天,老師的任務是讓每個孩子對集體生活有初步的體驗,讓孩子度過愉快的一天。有的孩子從託班升到小班,已經算是“老生”了,而有的則是剛入園的新生,老師會重點照顧後者,不會強迫他跟上大家的節奏。只要寶寶願意而且沒有明顯的抗拒,就能安穩地度過一整天的集體生活。 第一天父母該怎麼做入園第一天可是寶寶非常重要的日子,父母一定要認真對待。早上必須按時起牀,不能遲到,留夠時間輕輕鬆鬆地做好出門前的準備。早餐不要讓寶寶吃得太多,防止他在幼兒園裏哭鬧時嘔吐。除了給寶寶穿上乾淨的衣服,自己的裝扮也應當端莊大方,以給老師留下一個好印象。讓寶寶背上自己的小書包,再牽上寶寶的小手一起去幼兒園。路上要對寶寶講幼兒園裏有很多小朋友和玩具,老師會教大家唱歌、做遊戲,多講些寶寶感興趣的事情。將寶寶送進幼兒園後不要猶豫,看到老師接過寶寶,跟寶寶說再見後立刻離開,不要待在外面張望。放學時必須按時來接寶寶,最好帶小禮物送給他,告訴他:“沒有爸爸媽媽陪着,你自己在幼兒園裏待了一天,非常勇敢!很棒!這是給你的獎勵。”接了寶寶先別急着走,向老師詢問寶寶當天的表現,哪些方面很好?哪些地方還需要改進?作爲家長,應該怎樣配合老師的工作?如果感覺問題比較多,也可以與老師約個時間再具體溝通。回到家陪寶寶玩一會兒,聊一聊,問問他幼兒園裏有哪些好玩的、有沒有交到朋友等。如果寶寶哭鬧得很厲害,就必須想辦法安撫他的情緒,但絕對不能妥協。等寶寶上牀後再給寶寶講一個關於幼兒園的故事,培養他對上幼兒園的好感。 準備好寶寶第二天穿的衣物。 園長有話說擔心孩子無法闖過入園這一關的家長,容易將不安的情緒傳遞給孩子,增加孩子的心理壓力。因此,家長應當以平和的心態看待孩子上幼兒園這件事。 父母小課堂1.老師會考慮到孩子自由的天性難以馬上被約束,因此不會強制寶寶遵守規矩。2.入園第一天是對父母的考驗,父母提前做好準備,寶寶適應起來就會比較順利。小班階段—家長參與開放日的5個問題開放日,也就是公開課,幼兒園在這天對全體家長開放,歡迎大家來參觀孩子們上課和生活的情況。對家長來說,開放日是瞭解寶寶在班級的表現和老師教學的機會,也是一個難得的家園交流日。 問題一:開放日在什麼時候幼兒園設有開放日,通常每個學期一次,具體時間要看各個幼兒園的具體安排。園方會提前通知家長,老師還會與每個家庭確定家長是否參加。 問題二:開放日的流程是怎樣的到了開放日這天,寶寶還是會像往常一樣上學,過半個小時至一個小時後家長們再來。家長在門衛處遞上邀請函或者回執單,簽上寶寶的班級、名字、自己的名字以及和寶寶的關係等信息之後,纔可以進入幼兒園。家長找到寶寶的班級後,會和孩子們一起做早操、上課、吃飯、做遊戲等。家長可以觀察自己寶寶的具體表現,也會看到老師的上課方式和班級的環境。在寶寶睡午覺前,家長們就得離開了,但走之前老師會安排時間,專門給家長講講這一學期幼兒園都教了些什麼,孩子們都取得了哪些方面的進步。 問題三:寶寶的心情怎麼樣孩子們一看到爸爸媽媽也來到班上,就會特別興奮,毫不掩飾自己的快樂,會努力表現,不管是上課還是做活動都比平時更加積極、認真。 問題四:父母應該做些什麼父母應該配合老師,安靜地坐在教室後面,儘量避免發出聲音,並把手機來電設置成震動模式;需要交談時要小聲地說話;帶相機和攝像機的家長不應在教室裏來回走動,爲了給自己孩子照相或錄相而影響整個課堂的秩序;看到自己寶寶遇到麻煩時不要衝上前去幫忙??這些行爲都非常不禮貌。看到爸爸媽媽來了,寶寶的情緒難免會受到影響,進而也會影響到老師。所以父母最好配合老師,不要擅自行動,要記住:公開課上孩子們纔是主角,家長只能作爲旁觀者在一邊靜靜地欣賞。 問題五:開放日有必要嗎爲什麼幼兒園設有開放日?這是爲了讓家長更直觀地瞭解寶寶在幼兒園的成長過程。雖然有心的父母從寶寶平時的表現中就能掌握幼兒園的一些情況,但是隻有來到班級中,現場體驗幼兒園的集體生活,才能發現寶寶在家裏看不到的另一面。這就像帶寶寶去自己上班的地方一樣,寶寶也會感嘆:“哦,原來爸爸(媽媽)在外面是這樣子的!“有時父母對寶寶的身體發育和健康比較關注,再加上平時工作忙,觀察不到寶寶心理和能力的發育,但在公開課上卻能夠感受到寶寶的成長,甚至會因此深感意外,進而對老師辛勤的付出發自內心地感謝。 園長有話說公開課既是家長觀察孩子、瞭解孩子的良機,也是家長相信老師、認可老師的契機。幼兒園通過舉辦開放日活動,能夠在家園之間架起順暢溝通的橋樑。 父母小課堂1.開放日的時間、流程。2.開放日當天孩子和家長各自的表現。3.開放日是家園溝通的良機。?小班階段—讓寶寶保持對幼兒園的興趣有些寶寶好像對上幼兒園沒什麼興趣,你不問,他絕不主動談起在幼兒園都幹了什麼,甚至有時你問了他也懶得回答。寶寶爲什麼會這樣?是性格太內向嗎?還是因爲別的什麼原因?媽媽有疑問:兒子明年就上大班了,可對幼兒園的事情總是提不起興趣,不管上課還是集體活動,他都不感興趣,我該怎麼辦?對不感興趣的事情不關心,大家都是這樣的吧?可這種現象發生在孩子身上,就會令父母感到特別不安。試想,什麼東西容易引起人的興趣?新鮮感,成就感,還有同伴的力量,如果這三樣都不具備,感到無趣而後放棄便是必然的結果。讓我們仔細分析寶寶的情況:對幼兒園已經沒有新鮮感了;如果表現不出色,得不到老師和家長的誇獎,也就不可能有成就感;更糟糕的是,如果還沒有要好的朋友,又怎麼會對幼兒園有興趣呢?所以,從後兩者入手去激發寶寶的熱情,才能讓他對幼兒園的生活始終充滿期待。媽媽有疑問:寶寶不願參加幼兒園的活動。上次運動會,老師本來安排他參加推車跑,可練習的時候他一副無所謂的樣子,也不聽老師講,結果被刷下來了。看他這樣我實在是發愁!有時孩子不願參加帶有競賽性質的活動,表現出“我對這個不感興趣”的樣子,其實是因爲怕輸。對這種孩子,父母應當多從正面引導,鼓勵他參與而不要強調輸贏。孩子放不下心理包袱時,父母就得替他“解壓”。可以告訴孩子別人的評價不重要,重要的是在參與的過程中學到了什麼和開不開心。媽媽有疑問:老師告訴我寶寶上課總不專心,聽不了幾分鐘站起來就走到一邊。她說我們在家最好不要提前教給孩子課堂知識,不然孩子對上課就沒興趣了。幼兒注意力集中的時間很短,自控力弱,容易分心,如果碰上老師教的是自己已經學會的知識,很快就失去興趣。父母該怎麼做呢?鼓勵寶寶上課積極發言,對他說:“別的小朋友不會,可是你會,大家肯定都很崇拜你!“激發他的自豪感。這樣多次之後,寶寶就會盼着上課了,還會對上課抱有極大的熱情。 園長有話說家長必須仔細分析孩子缺少興趣的真實原因,找到原因後對症下藥,才能取得理想的效果。還有一些具體的方法,可以幫助父母解決問題。例如,多利用家園溝通的渠道,瞭解幼兒園的各種活動,並且掌握班級的教學進度;對需要家長配合完成的作業,拿出時間和孩子一起做;幼兒園的課程很簡單,而且大多會有圖片幫助寶寶理解,那就找找相關的圖片,在老師教之前,先引導寶寶預習;鼓勵寶寶主動幫助其他小朋友;在家裏讓寶寶做家務,鼓勵他到了班上幫老師做衛生。 父母小課堂1.增加孩子的成就感,利用同伴的力量,是孩子對幼兒園保持熱情的兩個因素。2.怕輸的孩子有可能表現爲“不感興趣”。3.被同伴佩服的孩子更有參與的熱情。當寶寶開始讀小班時,他將面對的生活環境有很大不同。因此,當家有寶寶要入園時,父母應當積極幫他們做好功課,讓他們更快適應幼兒園生活。
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