寶寶快樂進入幼兒園是媽媽的心願
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幼兒園的集體生活,不僅有助於培養孩子的獨立生活能力和良好的人際交往能力,而且有利於智力開發,併爲將來上學做好準備,是家庭教育的必要補充。美國兒童專家認爲,孩子入幼兒園的根本目的在於學會與同伴和睦相處,並在同伴的幫助下,逐漸尋求解決生活中遇到的實際問題的方法。3歲左右的孩於入園較爲適宜。
我們經常聽到或看到一些孩子不願意入幼兒園的例子。除了孩子對父母的過分依賴或體格較弱等原因外,更主要的是由父母本身的某些錯誤做法造成的。
有的父母把孩子送進幼兒園後,分別時頻頻說:“再見。”依依不捨;有的父母甚至數次返回,趴在窗前張望。這種做法只能使孩子感受到,一旦父母離開,他在幼兒園裏就會遇到不如意或倒黴的事情,否則父母爲何如此放心不下?於是更對父母戀戀不捨,不願邁進幼兒園的大門。
年齡幼小的孩子克服父母不在身邊產生“焦慮感”的具體做法是,離園時父母接他回家之前,可以留在他身邊看着他玩一會兒,等玩夠後,再帶他回家。
第二天,可讓他在幼兒園再多呆些時候,當孩於慢慢地與幼兒園的老師及小朋友熟悉後,即使母親不和他在一起,他也會有充分的安全感。
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