一年級下學期班主任工作計劃2022
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一年級下學期班主任工作計劃2022:一、指導思想 以學校德育教育的思路爲指導,結合班級特點,以人爲本,面向全體學生,全面貫徹教育方針全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
一、指導思想
以學校德育教育的思路爲指導,結合班級特點,以人爲本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。一年級下學期班主任工作計劃3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風,班幹部分工明確,提高學生的管理能力。
三、重點工作
1、健全班幹部管理,繼續培養一批能幹的班幹部,尋找第二梯隊,激發學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度,讓學生自行管理、監督,使他成爲一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯繫,以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是成長困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
四、主要工作
1、穩抓常規管理,將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標,在開學初的常規管理周裏,常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生儘快收心,恢復良好的行爲習慣。重溫上學期制定的班規,對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,把各項管理要求到位,使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性,嚴格要求下去,漸漸形成習慣。
利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束後,對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,繼續開展綜合實踐研究,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、狠抓班級紀律,形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”,如果有違反紀律的現象,由課代表記錄,並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,無違紀現象五星,違紀一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛生:每週一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣着整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)班級衛生
每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班幹部的培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄,每週一班會總結,進行班幹部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。
4、家校結合,分類施教
(1)經常主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對於學習和行爲習慣落後的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。
(2)對於學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯繫,共同幫助提高學習興趣。
(3)對於行爲後進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班幹部。
(4)經常保持與學生家長聯繫,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
五、各月工作安排:
二月:
1、總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。
2、抓好學生常規,早日進入正常秩序。
3、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
4、進行勤儉節約教育。
三月份:
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
2、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動。
3、出黑板報。
4、3。12開展“美化我們的校園”活動。
5、綜合實踐活動。
四月份:
1、清明節活動。
2、出手抄報。
3、班級英烈故事比賽。
4、“人人講誠信”讀書教育活動。
五月:
1、對學生進行愛護公物教育。
2、準備寫字比賽。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動。
六月:
1、走進中國傳統文化—端午節活動
2、制定複習計劃,鼓勵學生努力學習。
3、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
一、常規教育方面
一年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還需要繼續學習和規範化,爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,爲了能夠對學生進行有序地引導和有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、利用升旗儀式及各種節日活動 ,加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒,樹新風”、植樹節、清明節、勞動節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立安全監督委員,紀律班長等職務督促學生的日常行爲,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
二、班級紀律方面
班風正,學風纔會好。班級的紀律關係着學生的學習狀態,因而我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
開學第一天,師生共同探討什麼樣的上課紀律纔是適合我們學習的,在課堂上我們該如何聽課?通過與學生的交流,確定我們上課方式和要求說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。在課間時間,我鼓勵學生通過下棋、畫畫等方式來度過,既能讓學生的大腦得以放鬆,又不會讓孩子產生過分興奮的情緒。
3、路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣,同時激發學生學會自主管理自己,我會在每週選出兩名路隊走的最好的同學當路隊長。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
一年之際在於春。在萬物復出的春天,我們又迎來了新的一年,在20__年的春天,我將繼續擔任五年級的班主任工作,和孩子們互利共勉,繼續發揚上學期好的優良班風,學風,在原有的基礎上爭取更大的進步。經過上學期一學期的學習和認識,小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步,不再是整天就想着玩的小孩子了。爲了讓班級更加充滿活力與創新,爲了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也爲了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:
一、指導思想:以學校德育教育的思路爲指導,結合學生的實際情況,通過開展各種教育活動,培養學生良好的行爲習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養的途徑。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
二、班級概況:本班共有學生34人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行爲習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
三、工作目標和要求
培養、形成良好的班風。
引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
加強與家長的聯繫與溝通,與家長密切配合,關心愛護每一位學生。
四、採取的主要措施
(一)常規教育
充分利用班隊會的時間,教育學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展安全教育課,以督促學生早日養成良好的行爲習慣。對錶現不夠好的學生,及時進行指導,加強教育。
低年級的學生自護意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反覆強調,在活動中加強安全教育,以確保學生的身體健康。
合理利用升旗儀式、重大節日,加強對學生的德育教育。這學期利用節日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
在班級衛生方面,首先培養學生的維護意識,引導他們愛護校園一草一木,班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作,每天請同學來做檢查員,讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次,指導學生學習簡單的勞動方法,培養愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面:
作爲低年級教師,要從學生點滴的學習行爲開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣,都要指導到位,監督到位,以便學生儘快養成好的學習習慣。
良好的課堂紀律是學習的保障,相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規,並嚴格落實,使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
(三)班級環境方面:
根據學生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室佈置方面,可以設立圖書角。
班級環境除了教室佈置外,內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養成學生愛讀書的好習慣。
五、培養班級骨幹
班幹部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好夥伴,得力助手。他們會爲班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以,本學期,我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小幹部,更主要地培養了學生積極競爭,爲班級、爲同學服務的意識。我想後者是更爲積極重要的。
六、多與家長溝通
教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯繫。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將採用多種方式進行家訪,如電訪,信訪,針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通,交流,共同教育好學生。
一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期,對孩子的後續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啓蒙教育,那麼班主任這個角色就顯得尤爲重要。作爲一名新班主任,我願虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心爲每一個孩子撐起一片摯愛的晴空.爲了讓班級充滿活力與創新,爲了讓他們得到全面發展,特制定班主任工作計劃如下:
一、 班級基本情況:
我班共有學生32人。其中男生18人,女生18人。每個孩子都活潑可愛,有着很強的求知慾和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。 爲了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定瞭如下工作計劃。
二、基本工作內容:
(一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生儘快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。
3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,並且做好。
4、建立正常的衛生值日製度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事幹,事事有人管,培養學生熱愛勞動的好習慣。
5、培養團結協作的優秀小幹部羣體,發揮隊幹部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每週一升旗的時間,訓練學生儘快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。
2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯繫,注意教學模式的創新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知慾,提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。
3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。
3、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍,配合科任老師,形成一股積極向上的班風。密切注意學生羣體和個體的心理動向,進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。暫擬定期中考試前後完成對2位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
新的學期開始了,經過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想着玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經驗忘光。
當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認爲,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習纔是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學,思想和行爲意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來纔是最重要的。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:
一、班級概況:
本學期全班學生共計59人,男生33人,女生26人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛鍊和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行爲習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:
(1)每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。一年級下學期班主任工作計劃(2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,週週爭得“報喜鳥”。
(3)班級日誌,寫話,值日評比天天進行,週週進行總結,獎勵。
(4)綜合實踐活動紮紮實實進行,讓孩子們人人有收穫。
(二)行爲規範教育:
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真,能積極思考,踊躍發言。
6、在教學大樓裏安靜,不喧譁。
(三)根據班級具體情況本學期工作重點:
1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交
習慣,訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。
4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小幹部隊伍,並通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級幹部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。
4、自己整理書包、學具、書桌。
5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
6、逐步掌握協助老師管理班集體的能力。
7、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,並努力達成。
8、每日宣讀考勤,人人蔘與報數。
(五)學生心理健康教育:
1、處理好個人和學習之間的關係:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,誇一誇誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關係:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關係:找一個爲大家服務的崗位,
找一個幫助別人的機會,爲班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。
現在的小學一年級學生都已經是新千年以後纔出生的孩子了,他們出生的環境比“80後”、“90後”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80後”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途纔不可限量,他們纔是我們祖國的希望!
在上一學期的工作中,我學習了很多,也瞭解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析:
本班學生26人,其中男生 14人,女生 12人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行爲習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)工作要點
1.班幹部隊伍建設
2.加強班風建設
(二)具體措施
1.抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。
③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛鍊的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。
2.安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
四、各月工作安排:
三月份:
教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的範圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。
1.制定班主任工作計劃,整頓班貌。
2.慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。
3.開一次以“綠色生活,有你有我”爲主題的班隊會及黑板報
4.在“學雷鋒日”爲別人做一件好事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,並鼓勵學生進行栽樹活動,培養學生愛護大自然的感情。
5.積極備戰“廣播操、集體舞”比賽。
四月份:
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行爲規範教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。
1.訓練學生,把操做整齊。
2.”民族精神代代傳”主題班隊。
3.班級鉛筆字比賽
五月份:
1.慶五一國際勞動節活動。
2.法制教育主題班隊會。
3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。
4.組織學生參加象棋晉級賽
5. “環保節約”黑板報
六月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好複習工作。
1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節日。
2.開展學習評比活動。
3.複習動員。
一、班情分析
在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規管理,開展好“勇攀高峯奪紅旗”的評比活動,激發學生上進心,努力發掘孩子的自尊心和自信心,培養得力的小幹部,一期以來,學生上進心增強,大部分學生能自覺遵守各項規章制度,有較強的自尊心和集體榮譽感,培養了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小幹部。還存在的主要問題:1、等個別同學的紀律意識有待提高。2、部分同學學習積極性不高,缺乏自覺性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學經常不完成作業,需要深化學風建設。3、小幹部分工有待細化,還需要進一步指導他們開展工作。4、集體活動、主題活動應該更多地開展,增強班級凝聚力。
二、本期工作重點
1、繼續狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規管理,多方面瞭解學生情況,多找學生談心,爭取學生更大進步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動,制定《學生操行評價手冊》,使學生明是非,知榮辱,促進步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動,準備兩次講故事比賽,促進班級優良學風的形成。
4、開展主題班會,進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、安全常識等方面的教育。
5、繼續抓好乾部隊伍建設,進一步細化分工,指導他們做好工作記錄,及時彙報,根據實際需要召開班隊幹部會,初步實現學生的自主管理。
三、各學月工作安排
2月份
1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育,使學生變“要我學”爲“我要學”,增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監督,樹立學習榜樣。
2、搞好教室內外的清潔衛生,佈置教室,美化環境。
3、加強校園安全常規教育,讓“安全第一”的理念植根於每一個學生的心中,並落實到學習和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動,從作業、背書、聽寫、品德四個方面入手,製作評比表格張貼牆上,制訂詳細的評價細則,將學生的日常學習、品德習慣納入常態化的監督和規範中。
3月份
1、繼續開展好“我真棒”的評比活動,樹立學習榜樣。
2、進一步指導班隊幹部參與班級管理,初步實現學生自主管理的目標。
3、開展“文明禮貌月”主題活動,通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神,要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求:主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動爲班集體服務。月末開展一次總結會,對錶現突出的學生表彰獎勵。
4月份
1、繼續開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊幹部進行自主管理。
2、重點進行學風建設。措施:開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閱讀和交流活動。
3、選拔優秀學生對後進生進行幫扶,監督後進生完成作業,力所能及地幫助後進生講解習題。
5月份
1、繼續開展好“我真棒”的評比活動。
2、繼續指導班隊幹部進行自主管理,要求班幹部切實以身作則,起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班幹部的活動,和原有班幹部比一比誰的工作做得好,爲下期民主選舉班幹部奠定基礎。
3、準備六一慶祝活動。
6月份
1、總結“我真棒”評比活動,樹立榜樣,表彰獎勵。
2、加強學習常規要求,勉勵學生搞好期末複習,爭取優秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽,訂立考試目標,做到心中有目標,學習有幹勁。
3、做好假期安全教育,防範事故發生。
一年級下冊班主任工作計劃
當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認爲,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習纔是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學,思想和行爲意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來纔是最重要的。經過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想着玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經驗忘光。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃:
一、班級概況:
本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛鍊和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行爲習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:
(1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。
(2)值日評比天天進行,週週進行總結,獎勵。
(二)行爲規範教育:
1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺,養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真,能積極思考,踊躍發言。
6、在教學大樓裏安靜,不喧譁。
(三)根據班級具體情況本學期工作重點:
1、加強理財和管理能力的培養:合理利用零花錢,會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養:聽課習慣,作業習慣,作業上交習慣,訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養:整理書桌,清潔教室衛生,整理自己的學習用品,學做家務。
4、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理:
1、逐步形成一支小幹部隊伍,並通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級幹部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、加強自理能力的培養:獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養一定的興趣愛好。
(五)學生心理健康教育:
1、處理好個人和學習之間的關係:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業正確又整潔,誇一誇誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關係:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關係:找一個爲大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,爲班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。
現在的小學一年級學生都已經是新千年以後纔出生的孩子了,他們出生的環境比“80後”、“90後”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80後”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規,走上正確的道路。只有這樣,他們的前途纔不可限量,他們纔是我們祖國的希望!
一、班級概況
本班共37人,其中男生18人,女生19人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數孩子有了初步的學習意識,能夠按時完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛鍊和提升自己,可塑性極強。可是也有一小部分孩子,入學前的行爲習慣不良,學習意識不足,一個學期還沒有進入入學狀態,還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰,但我相信在大多數同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。
二、班級目標
建立一支積極進取,責任心強、管理能力強的班幹部隊伍。營造讀書氛圍,創建書香班級。培養學生良好的行爲規範,弘揚正氣,形成勤思好問的學風,團結進取的班風。
三、工作重點
1、繼續進行日常行爲規範訓練,強化《小學生日常行爲規範》的落實。
2、進行賞識教育,老師賞識學生,學生學會賞識自己,賞識他人,開展“三當”活動。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束,自我管理的能力。
4、建設班級文化,創建書香班級,開展星級讀書競賽。
5、繼續開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。
6、加強與任課教師和家長的溝通交流。每週詢訪任課教師,每月進行家訪。
四、活動安排
二月份:
1、加強初期行爲規範教育
2、三項競賽開始
三月份:
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
2、慶祝“三八”婦女節
3、植樹節活動
四月份:
1、期中教學質量測試、反饋
2、一二年級廣播操比賽
五月份:
1、一、二年級口算、筆算測試
2、勞動最光榮
六月份:
1、慶祝六一兒童節
2、一二年級語文閱讀競賽
3、期末考試
這學期我繼續擔任一(1)班的班主任。在上一學期的工作中,我學習了很多,也瞭解了許多自己的不足之處。這學期,我將繼續努力做好班主任工作,從低年級孩子年齡小的實際情況出發,汲取上學期的經驗,從細節入手,全面抓好班級管理工作,努力提高學生知識水平和道德素質。
一、班級情況分析:
本班學生26人,其中男生14人,女生12人。經過上學期的學習,孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,對各項常規也已經不再陌生,大體上已經跟上了小學的步驟,對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業,維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,可塑性極強。可是也有一部分孩子的行爲習慣不良,學習意識不足,還需要花大力氣在這部分孩子身上,希望在這學期的的悉心教育下,他們會有所轉變。
二、班集體的目標:
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施:
(一)工作要點
1.班幹部隊伍建設
2.加強班風建設
(二)具體措施
1.抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,上下臺階輕聲慢步,上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,等待老師來上課。
③進行安全教育,利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話,以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育,利用班隊會和打掃衛生的時間,教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生,給他們鍛鍊的機會,使他們從小養成良好的衛生習慣。
2.安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3.營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風。(2)佈置教室環境。如設立“圖書角”、“衛生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4.指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
四、各月工作安排:
三月份:
教育重點:培養學生良好的生活習慣、學習習慣,激發學生的學習意識,培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的範圍內,幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。
1.制定班主任工作計劃,整頓班貌。
2.慶祝三八活動:享受親情,感謝母親。
3.開一次以“綠色生活,有你有我”爲主題的班隊會及黑板報
4.在“學雷鋒日”爲別人做一件好事,在3月12日植樹節之際做好宣傳,並鼓勵學生進行栽樹活動,培養學生愛護大自然的感情。
5.積極備戰“廣播操、集體舞”比賽。
四月份:
增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行爲規範教育抓起,重點培養學生的集體榮譽感。
1.訓練學生,把操做整齊。
2.”民族精神代代傳”主題班隊。
3.班級鉛筆字比賽
五月份:
1.慶五一國際勞動節活動。
2.法制教育主題班隊會。
3.爭做文明禮儀之星,爭做合格的少先隊員。
4.組織學生參加象棋晉級賽
5.“環保節約”黑板報
六月份:
給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好複習工作。
1.組織好“六一”活動,讓孩子們過好自己的節日。
2.遠離毒品班隊會。
3.開展學習評比活動。
4.複習動員。
大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好並不容易。我也有同感,特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展呢?我覺得責任非常重大,現制訂計劃如下:
一、激發愛上學的熱情
一年級的小同學剛從幼兒園升上來,過慣了有吃有玩的生活,現在一下子要他們適應小學生活是很難的。首先應穩住他們的情緒,根據他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,並在上課時想方設法吸引他們,讓他們慢慢適應小學的生活,熱愛小學的生活。
二、 制訂好班規文約
俗話說“萬事開頭難”。作爲剛步入本校門的小學生,他們很多事情不懂,辨不清什麼事可做,什麼事不能做。所以剛開學時比較難管理,應制訂好班規文約,並組織全班反覆地學習,樹立起良好的班風和學風。
三、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
3,路隊紀律
爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理樹立榜樣,培養班幹。
四、培養學生中的榜樣
一年級的學生自理能力弱,自學性差,要讓他們儘快養成良好的習慣,必須先培養好得力的班幹部,給每一位同學一個機會,考察一個星期,看誰各方面的能力最強,表現最好,然後才選出最好的那位作爲班長,爲全班同學樹立榜樣,其他的班幹部也同樣,只要誰有進步,表現好,就給他機會。這樣,我想同學們都會從各方面爭着表現,良好的習慣也就會很快形成。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢於面對大家展示自我,充分鍛鍊自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
六、另外,本學期班隊主題活動大體擬定如下:
第一週: 學生報名,做好開學工作。
第二週:安排好學生座位,積極參加學校各項活動
第三週:挑選班幹部,制訂班隊活動計劃,強化常規管理條例。
第四周:主題班會:“我是一名優秀的小學生。”
第五週:主題班會“整治四亂,從我做起。”
第六週:組建班級好人好事隊伍。
第七週:班級辯論賽。
第八週:期中考試動員、考風考紀教育。
第九周:複習迎考。
第十週:期中考試。
第十一週:期中考試得失談。
第十二週:社會實踐。
第十三週:主題班會:特長展示(手工製作、繪畫、書法等)。
第十四周:好人好事總結會。
第十五週:開展學習少先隊活動。
第十六週:主題班會:學習經驗交流會。
第十七週:期末複習動員。
第十八週:期末複習動員。
第十九周:期末考試。
一、指導思想:
以學校德育教育的思路爲指導,結合一年級學生個性特點,以人爲本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育,小學一年級班主任工作計劃(轉)。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生40人,其中男生23人,女生17人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行爲習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行爲習慣的養成以及建設良好的班集體作爲主要目標。
三、主要工作及目標:
作爲一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃,儘快培養一批得力助手,協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養小幹部的工作能力,讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施:
1、對於剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的.爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.也就是??
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